xm54150 发表于 2016-1-20 14:31:55

建立高效课堂

调整学生位置。
       学生的位置对学生的学习影响很大。比如，很多教师喜欢把一个学习成绩很好的同学和一个学习成绩不理想的同学放在一起，让他们结对学习。其实这样的方式恰恰伤害了成绩不理想的同学的自尊心。我认为学习成绩差不多的同学在一起能更好的促进学习，而且在我的班级中调位效果很明显，他们能够互相攀比着学习，成绩提高较快。

ay5u441 发表于 2016-10-20 17:59:16

尽量减轻学生的心理和学业负担。

名师3b272 发表于 2017-4-24 19:59:13

调整学生位置。
       学生的位置对学生的学习影响很大。比如，很多教师喜欢把一个学习成绩很好的同学和一个学习成绩不理想的同学放在一起，让他们结对学习。其实这样的方式恰恰伤害了成绩不理想的同学的自尊心。我认为学习成绩差不多的同学在一起能更好的促进学习，而且在我的班级中调位效果很明显，他们能够互相攀比着学习，成绩提高较快

名师3b272 发表于 2017-4-24 19:59:31

调整学生位置。
       学生的位置对学生的学习影响很大。比如，很多教师喜欢把一个学习成绩很好的同学和一个学习成绩不理想的同学放在一起，让他们结对学习。其实这样的方式恰恰伤害了成绩不理想的同学的自尊心。我认为学习成绩差不多的同学在一起能更好的促进学习，而且在我的班级中调位效果很明显，他们能够互相攀比着学习，成绩提高较快。

名师3b272 发表于 2017-4-24 19:59:54

调整学生位置。
       学生的位置对学生的学习影响很大。比如，很多教师喜欢把一个学习成绩很好的同学和一个学习成绩不理想的同学放在一起，让他们结对学习。其实这样的方式恰恰伤害了成绩不理想的同学的自尊心。我认为学习成绩差不多的同学在一起能更好的促进学习，而且在我的班级中调位效果很明显，他们能够互相攀比着学习，成绩提高较快。

名师3b272 发表于 2017-4-24 20:00:10

调整学生位置。
       学生的位置对学生的学习影响很大。比如，很多教师喜欢把一个学习成绩很好的同学和一个学习成绩不理想的同学放在一起，让他们结对学习。其实这样的方式恰恰伤害了成绩不理想的同学的自尊心。我认为学习成绩差不多的同学在一起能更好的促进学习，而且在我的班级中调位效果很明显，他们能够互相攀比着学习，成绩提高较快。

名师3b272 发表于 2017-4-24 20:00:30

调整学生位置。
       学生的位置对学生的学习影响很大。比如，很多教师喜欢把一个学习成绩很好的同学和一个学习成绩不理想的同学放在一起，让他们结对学习。其实这样的方式恰恰伤害了成绩不理想的同学的自尊心。我认为学习成绩差不多的同学在一起能更好的促进学习，而且在我的班级中调位效果很明显，他们能够互相攀比着学习，成绩提高较快。

名师3b272 发表于 2017-4-24 20:01:05

调整学生位置。
       学生的位置对学生的学习影响很大。比如，很多教师喜欢把一个学习成绩很好的同学和一个学习成绩不理想的同学放在一起，让他们结对学习。其实这样的方式恰恰伤害了成绩不理想的同学的自尊心。我认为学习成绩差不多的同学在一起能更好的促进学习，而且在我的班级中调位效果很明显，他们能够互相攀比着学习，成绩提高较快。

名师3b272 发表于 2017-4-24 20:01:42

调整学生位置。
       学生的位置对学生的学习影响很大。比如，很多教师喜欢把一个学习成绩很好的同学和一个学习成绩不理想的同学放在一起，让他们结对学习。其实这样的方式恰恰伤害了成绩不理想的同学的自尊心。我认为学习成绩差不多的同学在一起能更好的促进学习，而且在我的班级中调位效果很明显，他们能够互相攀比着学习，成绩提高较快。

名师3b272 发表于 2017-4-24 20:02:21


调整学生位置。
       学生的位置对学生的学习影响很大。比如，很多教师喜欢把一个学习成绩很好的同学和一个学习成绩不理想的同学放在一起，让他们结对学习。其实这样的方式恰恰伤害了成绩不理想的同学的自尊心。我认为学习成绩差不多的同学在一起能更好的促进学习，而且在我的班级中调位效果很明显，他们能够互相攀比着学习，成绩提高较快。
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