SPW5706260 发表于 2017-3-24 07:38:47

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

                                                   路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
                                                                   ———培训心得
      为期一年的县骨干班主任网络培训已近尾声,本次培训以一种全新的形式让班主任接受教育,它的自主性和选择性,大大的方便了我们这些平时工作很忙的班主任,给了我们一次充电的机会。本次网络培训,我充分利用课余时间,在网上聆听专家的讲座,在会员社区里和学员们共同研讨教育教学问题。通过学习,不仅让我在理论上对班主任的工作有了更深一层的理解,更丰富了我的教学视野。这不仅仅是一次业务理论的学习,更是一次心理的洗礼。听了专家及优秀班主任们的报告,认识了自己工作的不足,今后在工作中,教育学生讲究方法,注重策略,下面我就这几点谈谈感受。
 一、班主任要做要做一个快乐的人。
    作为班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生,才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。“育人先育心”,感人心者,莫先乎于情。教师要爱自己的职业,首先要有一颗爱心,有一颗爱学生的心。通过学习,使我明白做为一名教师,只要爱学生,就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的,学生难以产生敬仰之情,更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠,自然难以达到心理指导与教育目的,只有把爱的种子播撒在学生的心田,以学生的要求作为爱的起点,才能在学生的内心世界培养出爱的感情,并使之升华。
二、班主任要重视榜样力量。
      车尔尼雪夫斯基说:"教师要把学生造成什么人,自己就应当是这种人。"是啊,榜样的力量是无穷的,身教重于言教,学生都具有向师性,而小学生的向师性就更明显了。教师的一举一动都直接影响着学生。所以,古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,班主任的言行、道德品质直接影响着学生的言行和道德品质。
三、班主任要善于思考。
      善于观察、善于归纳总结,即"善于思考"。每个学生都有他独特的个性,班主任要了解学生的思想、知道他们的学习和生活情况。就要善于观察,观察学生的一举一动,并从中发现问题,知道问题的所在,有针对性地去教育学生,达到良好的效果。只有善于观察才会发现每个孩子身上的闪光点,只有善于观察才能准确地把握个性不一的学生。班主任要善于总结自己的经验,善于总结的班主任班里的事事都会总结:大事情要总结,小事情也要总结;失败的教育要总结,成功的教育也要总结。善于总结的班主任眼光特准,观察事物可以做到同中求异,异中求同;善于总结的班主任思想敏锐,能够做到思路清晰,少走弯路;善于总结的班主任较为成熟,可以做到遇事不慌,处事不惊。
四、班主任要善用赏识。
      班主任在教育学生的时候,往往不由自主的批评多于鼓励,殊不知这样做效果恰恰适得其反。正如美国心理学家威谱•詹姆斯说的:"人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识"。没有赏识,何谈教育呢,赏识可以保护学生的学习积极性,赏识可以建立良好的师生关系,赏识可以发掘学生的内在潜力,赏识可以让教育教学更加融洽。我一般喜欢用一下几种赏识方法。
一是肢体肯定。肢体肯定就是用竖大拇指、点头、微笑、握手、鼓掌等肢体语言对学生的表现进行肯定和表扬。二是发挥小纸条威力。我喜欢用小纸条跟孩子们交流,用小纸条提醒他们,激励他们。当学生犯了错误,他会在文具盒里看见小纸条;当学生做了件好事,他会在文具盒里看见小纸条;当学生进步了,他会在文具盒里看见小纸条;当学生退步了,他也会在文具盒里看见小纸条。
五、班主任要做好家校联系。
  孩子的进步,离不开老师,也离不开家长。要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。因此,在班级管理中,我经常和学生家长进行沟通,共同关心和教育儿童。如可定期举行家长会,开展一些亲子活动,根据需要不定期地进行家访等。
  六、做班主任要努力充实自己。
  做一个合格的班主任,必须努力去学习,不断提高自身的管理水平和能力。一是向书本去学,学习新的教育思想、科学的管理方法和手段;二是向同行学习,要经常向管理有方、管理有成效的优秀班主任学习,同他们互相切磋、互相交流、取长补短;三是做中学、学中做,孩子每天都在变化,他们的思想认识、理想追求、心理状况等方方面面都有这样那样的问题。我们要想科学育人,要多研究学生,关注每一个学生的全面发展。通过研究学生了解学生的年龄特点、心理特征等等,对学生进行有针对性的教育,达到理想的效果。人们常说教师要给学生一杯水,自己得有常流水,这就要求我们在工作中不断地学习,在总结经验教训的基础上,不断改进完善,让自己的班主任工作做得有声有色。
      总之, 培训是一场及时雨,也是一盏指路明灯,让作为班主任的我,真正感受到了培训的重要性,体会到了网络培训的好处。让我学到了太多太多,也让我看到了自己的差距 。我想这次培训学习仅仅是个开始,今后我将继续努力学习,在不断实践中把班主任工作做好,我将以更高的标准严格要求自己,力争做一名优秀的班主任。


SPW5706707 发表于 2017-3-24 13:19:31

培训是一场及时雨,也是一盏指路明灯,让作为班主任的我,真正感受到了培训的重要性,体会到了网络培训的好处。

SPW5706260 发表于 2017-3-30 10:31:33

是的,是网络培训给我们指明了方向。

pyjyj5f64 发表于 2017-3-30 15:53:35

从你你的心得来看,这次培训确实起到了很好的效果!点赞
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