陈镇虎《主题教育活动——班级德育的阵地，学生成长的沃土》观后感 中长小学 杨敬艳
陈镇虎《主题教育活动——班级德育的阵地，学生成长的沃土》观后感 中长小学 杨敬艳听了陈镇虎老师的讲座，我深深地感受到，学校工作的中心是教育教学工作，教育教学工作的首要任务又是学生的德育工作
从德育的目的来看，是为了培养学生有高度政治思想觉悟,爱祖国、爱民族等高尚情操,做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民；同时还要求培养学生各方面的综合能力：如思维广阔、灵活、具备良好的人际沟通协作能力、适应耐挫能力、自制自理自律的调节能力等，终极目标为“人的全面发展”。
因此天将降“德育”大任于班主任也，不仅要“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，更是“逼得”班主任不得不开动脑筋。一般来说,组织、形成班集体总是以协调一致的集体工作和有益的班级德育活动开始的。如果一个班级不开展或很少开展活动，是永远也不可能成为一个真正的集体的。所以，从某种意义上说，班级德育活动就是实现班级教育目标，促进班集体的发展与完善的阵地。班级活动是最有魅力的活动，班级活动是德育的最佳途径。通过一次次活动的设计，让学生在成长中培养自立的能力，让学生在丰富的活动中展现才华，快乐成长，让班级活动成为幸福生活的一部分。同时，组织班级活动也是一项长期的、艰苦的、细致的育人工作。它需要我们每一位教育工作者有更多的热情和耐心，有终生学习的信心和决心，更重要的是有一颗对学生的爱心。
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