分组管理，形成良好的学风
在学习方面，根据学生的平时表现，我和班干部把同学们分成八个小组，民主推选自己组的组长、科代表，并商量组名。同学们热烈地讨论后选择了有创意的名字。比如：第一组叫积极向上，第二组叫你追我赶，第三组叫争先恐后等。组长让每人同学负责记录本组学生课堂作业、纪律、劳动、卫生、学习等一项情况，每天填好记录本，周末对本组学生作总的评价。周一班会前各组长把工作记录本交到讲台上让班主 任检查。各组根据学生的学习，制定学习计划，找出帮扶对象，互相协作，相互帮助，共同提高，力争最好。为调动学生的积极性，我们制定了积分卡奖励制度，各科一起积分，学生自己制定各项加分，作业全对了，上课积极回答问题，都可以得到不同的积分，一周一统计，再发给学生不同类型的奖状，周表现奖，读写小明星等等。学生的积极性高涨，形成了比学赶帮超的浓厚学风。
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