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标题: 学生厌学 [打印本页]

作者: sdhdzx96 时间: 2012-2-23 12:50:39 标题: 学生厌学

学生都上初三了，一点紧张感都没有，上课不学习，下课不写作业。

作者: sdhdzx177 时间: 2012-2-29 10:13:16

加强教育。

作者: sdhdzx43 时间: 2012-3-6 11:14:50

真是应了那句话：皇上不急太监急

作者: sdhdzx170 时间: 2012-4-16 19:54:03

都是他父母惯得

作者: 徐艳莉 时间: 2012-4-17 09:16:41

建议尝试进行“职业生涯或者职业理想”引导，策划组织此方向的主题班会试试。当然关键是让这部分懒散的学生能参与进来。
比如：
第一步：可以先做班会前的调查准备工作。设计一个表格，让每位学生周末放假回家调查自己的父母，包括父母双方的职业，每日工作时间，每周工作时间，每月工作时间。父母职业压力指数、辛苦指数、幸福指数等（如：您认为：您的职业压力与社会平均职业压力相比，处于哪种水平？选项：占社会职业压力的：A100% B80% C60% D50%以下 E其他：）
第二步：学生调查完之后，根据学生现有统计学知识，老师引导学生按照不同的职业，一起做出全班父母的职业压力与幸福度分布图、表。（当然要做正方向引导）
第三步：让学生们自己去体悟、总结，发表自己的看法，引导学生树立自己的职业理想，激发学习动力。
第三步：根据自己的理想，布置作业或者作文，让每位学生思考：
1.我的理想是什么？或者我理想的职业是什么？
2.想达到自己的理想必须具备哪些条件？
3.自己目前的能力是否具备实现理想的条件？自己的父母是否可为自己提供实现理想的条件，自己真的要做“啃老族”吗？
4.如果他/她具备实现理想的所有条件，那么随着社会的飞速发展，等毕业的时候，现有优势是否还是优势？
5.自己为实现自己的理想，现在应该怎么做？
此步骤纯属本人个人意见，仅供参考。
具体您可以参考“中国教师教育视频网——视频课堂——中小学班主任培训——主题班会组织与设计”中相关内容。

作者: shenyang279 时间: 2012-4-18 18:24:00

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