姓名 | 标题 | 奖次 |
黎多学 | 谈初中生作文能力的培养 | 一 |
林丹 | 创新的火花从提问开始 | 一 |
阳雅平 | 留守儿童生存特点及教育对策 | 一 |
江秉凤 | 灾后城乡幼教合作共建现状调查与思考 | 一 |
李健 | 对学生主体作用、自主发展与创新精神培养的探究----新课程背景下体育课课堂师生关系重构 | 一 |
张桂梅 | 模仿--创造的摇篮 | 一 |
高永忠 | 历史课堂如何促进学生自主学习 | 一 |
胡旭东 | 在小学数学教学中培养学生的创新思维 | 一 |
罗龙萍 | 浅谈小学生安全意识的培养 | 一 |
朱运红 | 游戏与幼儿的发展 | 一 |
刘慧 | 浅谈教师如何让幼儿对数学活动有兴趣 | 一 |
项顺龙 | 要重视“早读课”教学 | 一 |
刘杰 | 审视多媒体信息技术在初中数学课堂教学中的运用 | 一 |
窦汝涛 | 谈谈和谐师生关系的构建 | 一 |
王爱菊 | 点滴情．慈母心 | 一 |
卢龙勇 | 较量在机房--谈计算机房的管理策略 | 一 |
陈先忠 | 班主任工作要注重细节 | 一 |
刘义信 | 浅谈如何在小学语文教学中培养学生的创新能力 | 一 |
梁凤 | 浅谈德育教育在体育教学中的渗透 | 一 |
曾霁 | 信息技术与学科课程整合中的三个因素和两个关键词 | 一 |
赵春雨 | 让信息技术激活数学课堂教学 | 一 |
张国庆 | 小学数学三年级上册《长方形周长的计算》教案 | 一 |
常彩红 | 利用电化教学提高语文课堂效率 | 一 |
黄健彬 | 关于小学语文课堂教学高效性的思考 | 一 |
张贵业 | 浅谈LOGO语言的教学 | 一 |
阮儒巨 | 怎样评价一堂小学数学课 | 一 |
韩娟妹 | 和谐德育塑造健康灵魂 | 一 |
杨健衡 | 图示思路教学法在小学语文教学中的应用 | 一 |
吕亚鸿 | 《水域的污染和保护》教学设计 | 一 |
丁袁芳 | 对特殊行为儿童进行转变的浅见 | 一 |
金昌银 | 小学科学课上如何让学生“动”起来 | 一 |
赵薇 | 让理解词语在阅读教学中厚实起来 | 一 |
荀春剑 | 课题：小学生良好行为习惯养成教育 | 一 |
杨海民 | 职业中学物理学中的探究、互动综合教学方法探讨 | 一 |
汪华昌 | 职高财会专业学生综合素质培养初探 | 一 |
苏应奎 | 如何组织高中体育专业考生的训练 | 一 |
普俊榕 | 浅议如何提高初中政治课教学效率 | 一 |
和培新 | 浅谈新课改下高中地理生活化教学的有效性 | 一 |
卿松 | 浅谈初中语文教学中的情感教育 | 一 |
马晓蓉 | 回汉民族幼儿自理能力培养的研究 | 一 |
李文英 | 在一年级数学教学中培养学生的行为习惯 | 一 |
孙翠萍 | 善于疏导，开渠引流 | 一 |
张晓红 | 浅谈初中物理探究性实验教学实践的反思 | 一 |
杨新荣 | 中学生应该学点书法 | 一 |
舒红兵 | 浅谈小学数学学困生的转化 | 一 |
胡慧忠，戚霞 | 素质教育的实施应体现开放式教学 | 一 |
孟凡刚，邵云霞 | 数字化教学应用系统优化设计研究 | 一 |
王传国，尹丹 | 浅谈小学体育队列队形的教学方法 | 一 |
李泽梅 | 《草船借箭》教学设计 | 一 |
卓国强 | 在函数教学中如何培养学生的能力 | 一 |
王艳 | 浅谈如何提高英语课堂学习效率 | 一 |
徐利锋 | 搭建教师专业发展平台，建设高素质的教师队伍 | 一 |
刘大多 | 关于新课程下音乐教师专业发展的对话 | 一 |
崔明雪 | 初中数学教学应把好作业关 | 一 |
相淑红 | 中班<幼儿创新智慧游戏>活动课程开发研究 | 一 |
邹军飞 | 浅谈“养成教育”在班主任工作管理中的实施 | 一 |
王向红 | 浅谈如何培养小学生学习信息技术的兴趣 | 一 |
彭光艳 | “站立”与“给力” | 一 |
刘玲玲 | 信息技术让英语课堂有“趣”有“味” | 一 |
陈以美 | 小学品德课程资源的有效探索与实践 | 一 |
张良涛 | 浅谈现代信息技术与中学历史教学 | 一 |
赵秀芳 | 中学语文学习记忆方法例谈 | 一 |
程振华 | 定能生慧--营造课外背诵和阅读氛围 促进学生写话能力的提高 | 一 |
徐珊珊 | 多媒体让语文教学更精彩 | 一 |
陈玉媚 | 关注学生心理健康，让孩子快乐成长 | 一 |
吴雪梅 | 做一个有幸福感的班主任 | 一 |
植泽祥 | 农村中学开展化学研究性学习的初探 | 一 |
庞云丽 | 与学困生谈话的艺术 | 一 |
吴洪袖 | 让“贵客”变为“主人”—音乐课新课改过程中学生身份得转变 | 一 |
韦丹萍 | 在科学活动中培养幼儿学习的主动性 | 一 |
黄维彬 | 谈学校特色与特色学校的创建 | 一 |
曹春燕 | 充满活力的语文课堂 | 一 |
王云霞 | “听”花开的声音 | 一 |
贾健平 | 国家认同意识教育在藏区“9+3”教育中的初步探索 | 一 |
李勇生 | 职业高中语文创新教学的几个问题初探 | 一 |
熊雪芝 | 简述音乐课堂的创新教学 | 一 |
胡晓霞 | 我负责，我行动，我快乐 | 一 |
杨茂兴 | 浅谈科学教育理念 | 一 |
邓永芝 | 抓实常规管理 打造一流品牌 | 一 |
周永先 | 农村中学少数民族学生的管理 | 一 |
贺新娟 | 浅谈农村小学“后进生”的成因及转化策略 | 一 |
黎海庆 | 模仿--创造的摇篮 | 一 |
刘秦丽 | 浅谈语文教学中的情感培养 | 一 |
王建军 | 初中物理科学探究教学有效实施的策略 | 一 |
杨咏君 | 善于激趣 巧于启智 | 一 |
王春蕾 | 以课堂为载体，绽放生本之花--小学英语“生本课堂”初探 | 一 |
胡腊娟 | 我找到了优质幼儿教育的真谛 | 一 |
臧俊玫 | 关于提高课堂教学效率的几点思考 | 一 |
刘泳 | 运用体育课教学加强中学生身体健康发展的研究 | 一 |
洪霞 | 如何提高农村小学生的课外阅读水平 | 一 |
傅陶 | 让导入更具魅力让课堂更有活力 | 一 |
蒋治华 | 多读经典作品 提高审美品位 | 一 |
蒋治华 | 诗意地教书 | 一 |
戴利强 | 教育中的爱和智慧 | 一 |
贺献珍 | 恰当地运用多媒体教学的意义 | 一 |
张海燕 | 强化动态教学反思“五步骤”，提升教师课堂教学设计技能 | 一 |
杜文移，唐德辉 | “自主--合作--创新”教学方式初探 | 一 |
李继瑜 刘文菊 | 高中生物学STSE实践研究 | 一 |
田咏梅，王德生，许宝文 | 探索农村初中数学课堂有效教学的途径---分层教学 | 一 |
李胜文 | 浅谈如何激发中学生学习化学的创新精神 | 一 |
杨雷 | 浅论新晋特岗教师适应障碍及应对措施 | 一 |
杜雪梅 | 真爱无痕 却见精魂 | 一 |
张叠 | 爱说与会说 | 一 |
张光希 | 做一名成功的摆渡工 | 一 |
周璇 | 浅析高中政治教学的“生活化”与“本土化”-- 以必修一<市场配置资源>为例 | 一 |
廖瑜华 | 书山有路“巧”为径 学海无涯“乐”作舟--游戏教学激活小学英语高效课堂例谈 | 一 |
胡安祥 | 思想品德教学中怎样激发学生质疑问难的积极性和主动性 | 一 |
师莹 | 运用现代信息技术再现情景提高小学语文课堂教学效率 | 一 |
阿菊仙 | 珍爱生命、正视生存、理想生活 | 一 |
何月姣 | 中学英语词汇教法之我见 | 一 |
藏俊玫 | 关于提高课堂教学效率的几点思考 | 一 |
王兆梅 | 多角度入手，让音乐课充满快乐 | 一 |
莫妮 | 浅谈幼儿园教学中动手能力的培养 | 一 |
胡芳 | 浅谈小学英语科学实践活动 | 一 |
张力 | 浅谈多媒体在小学数学中的应用 | 一 |
陈爱华 | 让祖国的花朵更鲜艳 | 一 |
杨学会 | 《0的认识》教学反思 | 一 |
袁永华 | 高三生物试题的评讲策略 | 一 |
孙静妍 | 寓生命教育于中学语文教学 | 一 |
问玉兰 | 中学化学探索性实验教学初探 | 一 |
龙晓琴 | 怎样实现开放而有活力的语文教学 | 一 |
彭利平 | 温馨教室--“花儿”成长的肥沃土壤 | 一 |
彭利平 | 构建和谐班集体，促进学生全面自主发展 | 一 |
戴显相 | 用核心问题聚焦讨论式教学激发学生的物理学习思维 | 一 |
党振华 | 新课程理念下的远教资源与数学课堂有效教学的整合 | 一 |
李连梅 | 浅谈实验室的配备与电教的应用对化学实验教学的促进作用 | 一 |
林运来，胡松，杜锟 | 新课程数学创新案例 | 一 |
朱翠芳，李翠莲，刘艳 | 课件:荷叶圆圆 | 一 |
陈昌荣 | 中学化学实验教学中运用徒手练习的探讨 | 一 |
王媛媛 | 浅谈如何培养青少年的科学素质 | 一 |
张琪 | 怎样让小学生在语文课堂上动起来 | 一 |
任柯 | 大手拉小手，共营一片“荷塘月色” | 一 |
张慧 | “模块整合五四一”----打造优质高效英语课堂的一盏明灯 | 一 |
黄怡 | 语文课堂导入方法初探 | 一 |
柳芳 | 有效运用多媒体，培养农村小学生思维能力 | 一 |
刘芳 | 教育技术装备建设的研究与探讨 | 一 |
雷敏 | 解决问题的策略--转化 | 一 |
孙益忠 | 对特殊家庭学生的教育--班主任工作案例 | 一 |
张云起 | 教学案例：观察植物细胞 | 一 |
范廷祥 | 随风潜入夜，润物细有声 | 一 |
王玫瑰 | 放飞想象，挥洒创造--论美术教育中幼儿创造性的培养 | 一 |
袁国宝 | 构建文明和谐的班集体 | 一 |
徐光明 | 善待逆反期的孩子 | 一 |
周勤瑜 | 努力使每个学生走向成功 | 一 |
熊泽文 | 小学生硬笔书写双姿矫正方法初探 | 一 |
易芳俊 | 诗歌教学更应该“读”占鳌头 | 一 |
莫瑞兰 | 在小学数学教学中应重视学生的实践操作 | 一 |
黄瑞华 | “小作家沙龙”--学生赏评习作的乐园 | 一 |
钱成香 | 物理探究教学需要重组与创新 | 一 |
姜彦林 | 龙华小学六年级学生家庭教育情况调查报告 | 一 |
侯关武 | 过氧化钠与二氧化碳反应的实验设计 | 一 |
吴利平 | 浅议小学数学教学中如何培养学生的创新素质 | 一 |
杨玉云 | 引导学生自主快乐的学习数学 | 一 |
张自勤 | 运用电教媒体，优化数学课堂教学 | 一 |
隋伟， 李海燕 | 初中政治、历史学科课堂提问技巧研究 | 一 |
蒲中心,丁华兰 | 提高生物实验探究有效性的教学探索 | 一 |
李维萍 | 三生教育 | 一 |
况光辉 | 爱心促茧茧化蝶 | 一 |
刘会敏 | 如何提高现行初中生物教研活动的有效性 | 一 |
伍娟 | 英语中几种常见的教学手段 | 一 |
高鑫 | 关于收养父母的收养动机原因探讨的个案研究 | 一 |
赵兰 | 多角度感受国学科研 | 一 |
赵岩松 | 教无定法，贵在得法 | 一 |
李惠杰 | 语文教学中有效课堂的实施 | 一 |
于洪梅 | 对小班幼儿美术兴趣的培养 | 一 |
肖理华 | 讲究艺术的批评更是一种深沉的爱 | 一 |
吴日锋 | 如何开启学生的心灵之窗 | 一 |
吴庭发 | 提高班主任工作实效之浅见 | 一 |
辛志根 | 关于德育教育工作中的一点感触 | 一 |
魏晓莉 | 走出认识误区创设数学味的情境 | 一 |
李命良 | 物理教学要对学生进行创造性思维能力的培养 | 一 |
曾海燕 | 在阅读教学中构建多元互动研究性教学模式 | 一 |
胡晓琼 | 家长满意度现状分析及对策研究 | 一 |
王义玲 | 多媒体技术在幼儿教育中的应用 | 一 |
江书芬 | 乘着任务的翅膀飞翔 | 一 |
李浩能 | 课题：促进初中生自主发展的教育策略研究 | 一 |
袁茵娴 | 小学生英语学习的群体差异研究 | 一 |
戴锦霞 | 教学设计:Unit4 my hobby | 一 |
仇雪华 | 有效课堂--政治课教学的永恒追求 | 一 |
曾少惠 | 让板书成为英语课堂教学的靓丽彩虹 | 一 |
陈翠琼 | 在思维训练中提高学生解决问题的能力 | 一 |
邱红丽 | 写作自我效能感理论在英语高考写作备考中的运用 | 一 |
廖梅影 | 学生二声部演唱能力的培养艺术 | 一 |
莫泽林 | 高中生物教学中低碳生活意识的参透 | 一 |
许俊莲 | 差异之美点亮学习的行灯 | 一 |
谭记翠 | 巧用思维导图，构建高效英语课堂 | 一 |
周晓琴 | 培养幼儿良好的倾听能力和习惯 | 一 |
王润芹 | 浅谈幼儿美育的重要性 | 一 |
王润芹 | 浅谈幼儿园故事教育的重要性 | 一 |
徐琼梅 | 关于农民生活情况的调查报告 | 一 |
杨凝香 | 让素质教育有落脚点，让数学教学回归本色 | 一 |
赵小莉 | 教学设计:确定位置 | 一 |
王云丽，程辉 | 新课标实施过程中互动式教学策略的探索 | 一 |
刘晓秀，王春雷 | 合理运用电教手段优化数学课堂教学 | 一 |
徐淑华，吴彬章 | 语文教学追求简约化 | 一 |
李红旗，陈克武，张燕 | 在语言文字训练中渗透思想教育的策略 | 一 |
吴章春 | 严父般的爱学子 | 一 |
陈建平,宋汝明 | “赏识教育”在班主任工作中的应用 | 一 |
聂国平 | 浅论初中德育教育 | 一 |
王睿 | 关爱生命 健康成长 | 一 |
陈光礼 | 让学生拥有个性发展的空间--课堂学习与课堂指导 | 一 |
王春英 | 谈谈中学生的生活、学业与性心理健康的关系 | 一 |
陈睿 | 教案：童眼看“送礼” | 一 |
陈捷 | 合作学习在小学英语课堂教学中的运用研究 | 一 |
王家裕 | 直觉思维在高中数学解题中的应用举例 | 一 |
唐巧娥 | 现代信息技术下的语文教学 | 一 |
刘新良 | 学习思想政治理论要“四联” | 一 |
李少芳 | 从“心”开始 从“心”做起 | 一 |
吕晓莉 | 常怀一颗感恩的心前行--《亲情无价》实践设计 | 一 |
麦秀英 | 走内涵发展之路 实施科学校本培训管理 | 一 |
凌莉 | 少数民族地区义务教育历史课堂教学实效性的研究 | 一 |
付茂兰 | 不要等孩子成人后再“扫”科学素质的“盲”--农村小学科学实验教学现状研究分析 | 一 |
万高翔 | 融创新思维于初中数学课堂 | 一 |
朱光磊，彭方年 | 在生物教学中培养学生学习兴趣 | 一 |
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