姓名 | 标题 | 奖次 |
余伯全 | 浅谈教育技术在小学美术教学中的运用 | 二 |
蒋敬礼 | 课题：应用远教资源 优化科学课堂教学 | 二 |
阴兵鸽 | 我们要提高教育素养 | 二 |
谢丹 | 如何在小学体育教学中渗透情感 | 二 |
王苏妹 | 浅谈如何培养小学生的自主学习能力 | 二 |
吴学勤 | 新课程背景下课堂教学的策略探寻 | 二 |
邹昭莉 | 在阅读教学中培养学生自学能力之我见 | 二 |
常蓓蓓 | 让多媒体教学进入体育课堂运用电教手段辅助体育教学 | 二 |
付祥生，刘红琼 | 现代信息技术与小学数学的整合 | 二 |
刘凤高，胡小兵 | 小学生良好习惯的培养研究与实践 | 二 |
罗昭万，王焱焱 | 浅谈教师的心理健康问题 | 二 |
范晓宁，王江涛 | 发挥电教优势，优化小学语文课堂教学 | 二 |
苏明烛，李春花 | 讲究复习策略，提高素质能力 | 二 |
杨环 | 外籍幼儿入园适应的指导策略研究 | 二 |
胡仁槟 | 新课改理念下农村小学班主任管理工作浅见 | 二 |
韩春娥 | 课程改革中的科学素质教育 | 二 |
陈凌卉 | 课题：关注民间体育游戏，促进幼儿身心发展 | 二 |
蒋海燕 | 如何在师幼互动中积极有效的答应孩子 | 二 |
黄科琴 | 如何使主题墙与幼儿真正的互动 | 二 |
徐建荣 | 激情 感悟 行动--激活课堂教学之我见 | 二 |
王志茹 | 浅议幼儿早期阅读材料的选择策略 | 二 |
史宴梅 | 在音乐活动中促进幼儿主体性发展 | 二 |
焦平 | 浅谈英语教学的和谐性 | 二 |
李美银 | 浅谈音乐活动的情趣设计 | 二 |
张树云 | 幼儿园户外活动的实践与研究 | 二 |
王信如 | 爱心培养促进幼儿良好的社会性发展 | 二 |
沈红 | 浅谈幼儿人文素质的培养 | 二 |
顾兴美 | 如何构建高效课堂 | 二 |
姜林霞 | 浅谈幼儿良好礼仪行为习惯的培养 | 二 |
黄美建 | 利用环境资源，促进幼儿的发展 | 二 |
卜娟 | 让农村资源走进区角 | 二 |
王毅 | 电化教学在小学语文教学中的应用 | 二 |
杜庆友 | 如何增强小学教师数学课堂提问的有效性 | 二 |
汪帆 | 浅谈网络电教媒体在英语教学中的应用 | 二 |
张瑾 | 浅谈幼儿美术教学策略的运用 | 二 |
公立莉 | 浅谈多媒体在幼儿教学中的有效利用 | 二 |
付明秀 | 提高小学生课堂参与度之我见 | 二 |
陈德云 | 如何组织好小学低年级课堂纪律 | 二 |
李凤云 | 浅谈小学低年级教师的语言艺术 | 二 |
尹丽 | 浅谈反思性学习对生物新课程学习的影响 | 二 |
曹翔东 | 以校园时尚舞蹈之美 育学生责任情感之行 | 二 |
包盈华 | 科学探究活动场地多样化的实践研究 | 二 |
马姗姗 | 论幼儿攻击性行为对幼儿社会性发展的影响及策略 | 二 |
黄丽丽 | 小学英语有声作业的现状及对策研究 | 二 |
王晶晶 | 浅谈小学生“数学猜想”能力的培养 | 二 |
张松鹤 | 解放孩子，让自由飞翔 | 二 |
陈茂干 | 校园管理之手机篇 | 二 |
徐小红 | 让爱的阳光沐浴着每一个学生--浅谈如何用爱开展德育工作 | 二 |
宋月英 | 孩子在家在校性格差异的成因与对策 | 二 |
赖名富 | 合理运用电教手段优化数学课堂教学 | 二 |
黄芳 | 运用现代信息技术 提高教育教学效益 | 二 |
黄诚 | 构建初中数学有效课堂的策略 | 二 |
莫华容 | 电与我们的生活教学设计 | 二 |
罗群 | 把握心灵门户 集中注意学习 | 二 |
郭嘉琦 | 如何发现、爱护、培养幼儿的美术兴趣 | 二 |
胡红英 | 浅谈低年级的古诗教学 | 二 |
袁凤 | 人人参与课堂 体验学习快乐 | 二 |
项宁善 | 数学课应引发学生的有效反思 | 二 |
何彩莲 | 关于阅读教学的几点做法 | 二 |
向晋习 | 如何在化学实验教学中培养学生能力 | 二 |
殷枫华 | 在农村初中新课标英语教育、教学中如何让学生感受愉快 | 二 |
周钥洁 | 小学音乐课要始终抓住听唱两条线 | 二 |
向世兰 | 如何引导学生感悟祖国母语的丰富内涵 | 二 |
王保红 | 当前我市农村中小学德育现状存在问题及对策 | 二 |
罗彩丽 | “蹲下身”来和孩子交谈 | 二 |
罗翠盈 | 课件：四年级下册位置与方向 | 二 |
陈媛 | 育人师为本 师以德为根 | 二 |
吴舟玲 | 现代人才培养对教师素质的要求 | 二 |
江玮玲 | 设置教学情境引导学生探究 | 二 |
杨丽娟 | 做学生人生导师 | 二 |
徐雪鹰 | 如何进行音乐课堂创新 | 二 |
李晓辉 | 浅谈中学美术课中德育的渗透 | 二 |
陈海珠 | 实施班级自主管理 促进学生全面发展 | 二 |
谢静林 | 如何指引学生实现有效复习 | 二 |
李肇贵 | 课题：多种教学媒体在教学中的应用策略和绩效的研究 | 二 |
陈东贤 | 浅淡在小学科学课堂中如何落实探究活动 | 二 |
周凤英 | 有关我们生物实验建设与管理的几点探究 | 二 |
苏少邦 | 浅谈小学高年级语文教学中的朗读 | 二 |
卢洁霞 | 转变后进生的几点关键 | 二 |
卢阳 | 六年级上册《最后一头战象》教学设计 | 二 |
吴淑杏 | 浅谈小学生个性化阅读能力的培养 | 二 |
林俊宇 | 课题：县域普通高中学生反省与激励教育训练研究 | 二 |
马召军 | 如何让学生快乐地学习英语 | 二 |
雷莉 | 如何培养学生学习科学的兴趣 | 二 |
吴亚妹 | 如何培养小学生英语学习的兴趣 | 二 |
何平浪 | 试论游戏在幼儿生活中的成长作用 | 二 |
吕生富 | 三次科技革命与建设创新型国家 | 二 |
廖晴雯 | 采取有效方法 不断优化课堂教学 | 二 |
向仕荣 | 高中生问题意识的现状及对策研究 | 二 |
黄尧海 | 在信息技术教学中如何培养学生的学习兴趣 | 二 |
刘春红 | 优美环境促进幼儿身心和谐发展 | 二 |
邱丹 | 浅谈小学体育教学应注意哪几方面 | 二 |
周超 | 这样考“阅读”好 | 二 |
岳秀明 | 把握小学科学学习特点，因势利导实施教学 | 二 |
王绍益 | 源于生活 用于生活 | 二 |
于国江 | 浅谈<我眼里的生命世界> | 二 |
冯戎 | 幼儿区角活动材料投放与教学初探 | 二 |
陶林波 | 析教科版初中物理教材中的家庭小实验 | 二 |
李瑞兴 | 高一物理教学力、运动问题的解决与坐标系的建立 | 二 |
许桂萍 | 细读文本语言 挖掘潜在内涵 | 二 |
吴翠莲 | 浅谈小学数学如何培养学生的学习兴趣 | 二 |
李本良 | 让创新教育之花在语文教学中绽放 | 二 |
禹云梅 | 不抛弃 不放弃 | 二 |
龚增亮 | 注重过程反思 提炼教学经验 | 二 |
徐琼艳 | 教育现代化是时代的呼唤 | 二 |
杨兆兰 | 浅谈怎样创设良好的教学情景 | 二 |
和乾 | 浅析如何培养小学生的体育学习兴趣 | 二 |
马荣宗 | 设计：农业的区位选择 | 二 |
杨颖涛 | 如何有效提高小学数学课堂教学提问的效果 | 二 |
闫亚平 | 加强班集体建设之我见 | 二 |
于群妮 | 浅谈多媒体辅助教学的运用对数学有效教学的作用 | 二 |
康艳萍 | 谈远程教育的优越性 | 二 |
李立平 | 浅谈如何指导幼儿的角色游戏 | 二 |
曹蓉蓉 | 如何培养小学生的数学语言 | 二 |
蒋伟 | 浅谈幼儿礼仪教育的意义 | 二 |
夏建文 | 互改互评，共同提高写作能力 | 二 |
张建萍 | 聆听孩子的声音，感悟孩子的心灵--记在玉树和孩子们在一起的日子 | 二 |
宋迎选 | 浅谈初中化学实验教学 | 二 |
常雪芹 | 课件：出师表 | 二 |
谢金亮，明俊杰 | 加强实验意识，做好物理实验 | 二 |
杜玉科，陈锡连 | 课题：校本课程《三苏轶闻趣事》的开发与利用 | 二 |
王晓娜 | 浅析小学三年级数学课堂教学效率的提高 | 二 |
唐晓妮 | 让孩子快乐的学习数学 | 二 |
蒋燕 | 浅谈小学音乐的识谱教学 | 二 |
方莉 | 浅谈信息技术与《品德与社会》学科的整合 | 二 |
于澜 | 浅谈让舞蹈艺术教育进入音乐课堂的重要作用 | 二 |
刘军超 | 浅谈初中英语听力培养 | 二 |
王凤波 | 浅谈小学语文教学中的学生个性发展 | 二 |
姜鸿 | 让孩子在赏识中成长 | 二 |
钟菊芳 | 加强小学语文写作教学的思考 | 二 |
杨国才 | 从学生心理的现状谈教育的缺失与对策 | 二 |
许宝荣 | 培养幼儿的自信为精彩人生铺路 | 二 |
沈剑薇 | 浅谈如何抓好幼儿园的文明礼仪教育 | 二 |
盛红娟 | 浅谈爱心培养促进幼儿良好的社会性发展 | 二 |
凌静 | 幼儿园教师的三重身份--家长、老师、朋友 | 二 |
陈晓明 | 浅谈幼儿园开发环境教育的途径 | 二 |
许克敏 | 新课程理念下的化学实验教学感悟 | 二 |
卢世潮 | 发挥学校教育优势，齐心协力，共同关爱“留守儿童” | 二 |
王华国 | 和学生一起在阅读中成长 | 二 |
陈晓燕 | 应用信息技术，实现英语学习方式的转变 | 二 |
李静芳 | “瘦身”的课题更精彩 | 二 |
金晓梅 | 聚集灵动评价，构建生本课堂 | 二 |
张祥文 | 新技术在物理教学领域中的应用研究 | 二 |
陈细玉 | 经历有效探究过程发展学生数学思维 | 二 |
魏静华 | 让顽石也成金--问题学生教育转变的思考 | 二 |
何胜芳 | 观课堂教学模式改革示范课有感 | 二 |
刘洪均 | 把爱说出来 | 二 |
曹启艳 | 论诗歌结合视域中的诗歌教学 | 二 |
张奉伟 | 小学语文课堂教学运用多媒体误区及对策 | 二 |
刘尧凤 | 浅谈班主任的素养 | 二 |
白冬英 | 校长如何正确处理学校人际关系 | 二 |
刘明武 | 试谈语文教学与终身教育的有机融合 | 二 |
邓旎玲 | <我学会了-->教学体会 | 二 |
李军 | 洋溢情趣 充满智慧--浅谈小学中年级数学与信息技术整合 | 二 |
周友虎 | 妙用电教媒体 优化数学教学 | 二 |
陈忠华 | 浅谈如何走出科学课电化教学的三种误区 | 二 |
黄绪友 | 电教媒体在小学语文教学中的合理运用 | 二 |
梅大友 | 体育教学中的美育渗透 | 二 |
张强 | 七年级数学<字母能表示什么>教学设计 | 二 |
杨文佩 | 信息技术与语文课堂教学整合的优势和存在的误区 | 二 |
马晓冰 | 家庭教育的艺术 | 二 |
李坤强 | 课件：Unit 8 I’ll help clean up the city parks | 二 |
刘淑琳 | 浅谈小学生“文明礼仪的养成教育” | 二 |
罗洁珍 | 浅谈英语教学中学生创新思维的培养 | 二 |
杜慧 | 英语教学中的第二课堂 | 二 |
龙舟 | 巧用反馈控制 提高数学素养 | 二 |
阴兵鸽 | 积极探索德育工作新途径 | 二 |
吴亮 | 信息技术课程整合综述 | 二 |
伍玉华 | 李白与月亮的浪漫情怀 | 二 |
唐巧俐 | 提高体育课堂教育与素质教育的发展 | 二 |
李光敏 | 小学数学课堂教学实践中的问题和对略的研究 | 二 |
黄汝明 | 课题：课程改革中各学科有效教学策略的研究 | 二 |
蒋玉兰 | 浅谈初中学生唱歌曲亟待解决的几个问题 | 二 |
陈春梅 | 多媒体与<唐诗宋词>的融合 | 二 |
林宗兴 | 浅析新课程下体育教师角色的反思与体育教学 | 二 |
黄良奋 | “唯一”的教学方法是知识化的思维 | 二 |
汤作英 | 普通话教学的理论与实践 | 二 |
李长明 | 学会等待 | 二 |
毛美娴 | 彰显个性的课堂教学 | 二 |
陈爽雯 | 走近瑞吉欧 | 二 |
蒋琼英 | 浅析“9+3”学生的心理特点及教育对策 | 二 |
王一春 | 谈小学科学课中有效指导的几项策略 | 二 |
陈洋 | 走出教学误区，实施有效课堂 | 二 |
曾荣光 | 农村寄宿制小学宿舍管理研究 | 二 |
毛源春 | 利用校园网络培养小学生作文互评自改能力的方法探究 | 二 |
徐元 | 让等待在数学课堂中绽放 | 二 |
李双红 | 如何巧边座位 | 二 |
王丽晶 | 感悟-让作文插上成功的翅膀 | 二 |
李学银 | 对如何上好试卷讲评课的浅谈 | 二 |
刘天丛 | 设计：美苏冷战 | 二 |
张瑞云 | 丽江市教育中探索性学习开展情况调查研究 | 二 |
费述祥 | 设计：平行四边形的性质 | 二 |
李彧芳 | 设计：识字课件PPT+FLASH | 二 |
张华 | 开展自主学习 构建高效课堂 | 二 |
杨瑞静 | 浅谈阅读和写作的关系 | 二 |
宁雅歌 | 课件：化学反应中的能量变化 | 二 |
黄娟娟 | 观摩有效教学课例之随想 | 二 |
刘文昭 | 基础教育信息化管理平台--教室预约系统 | 二 |
宋平 | 用爱心托起明天的太阳 | 二 |
赵雅妮 | 漫话语文教学小技巧 | 二 |
石磊 | 浅谈对学生探究合作学习的引导 | 二 |
强胜 | 梦开始的地方 | 二 |
彭西琴 | 每朵“花”都有他绽放的价值--“后进生”更需要老师的关注 | 二 |
刘瑞阳 | 让学生擦亮感悟生活的双眼 | 二 |
董永明 | 不拘一格创佳作—尝试创新作文 | 二 |
李润莉 | 让语文课堂成为思维的王国 | 二 |
苏春霞 | 课件：处理民族关系的原则 | 二 |
游伊霞 | 课件：公司的经营 | 二 |
刘旭玲 | 如何上好小学信息技术课 | 二 |
朱彩琴 | 高三生物二轮复习建议 | 二 |
龚仕梅 | 从细从实出发 演绎精彩班级管理--浅谈如何进行班级的管理 | 二 |
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