姓名 | 标题 | 奖次 |
燕娟 | 如何培养幼儿的自信心 | 三 |
杨剑秋 | 浅谈幼儿唱歌教学中的情感表现 | 三 |
田永俊 | 让感恩在孩子的幼小心灵中根植 | 三 |
王茹 | 浅谈小学数学课堂教学中学生学习兴趣的提高 | 三 |
曹艳峰 | 信息技术下的多彩课堂 | 三 |
乔磊 | 给孩子多一些阳光 | 三 |
徐朝霞 | 浅议幼儿园教师该如何评课 | 三 |
尧桂珠 | 初中物理教学培养兴趣和创新能力的方法 | 三 |
杨晓凤 | 运用现代教育技术提升学生语文学习能力 | 三 |
金燕 | 网络环境下小学语文教学的利与弊 | 三 |
陈一曼 | 功夫在课外--构建高效课堂之浅见 | 三 |
魏大朝 | 教师培训方向与教师专业成长 | 三 |
叶明华 | 走进化学多媒体课堂 | 三 |
梁少芳 | 在数学教学中尊重学生个性,培养创新型人才 | 三 |
徐雪玲 | 用情趣化教学提高课堂教学效果 | 三 |
谈建红 | 浅谈幼儿园音乐教学 | 三 |
廖泽芳 | “推敲”中的乐趣----浅谈小学作文修改 | 三 |
杨云凤 | 多给学生一些微笑，少一些严厉 | 三 |
陶玉科 | 设计：篮球概况 | 三 |
罗珍荣 | 谈农村小学班主任对后进生辅导 | 三 |
曹亚琴 | 浅谈如何提高小学生语文阅读能力 | 三 |
成涛 | 数学广角教学设计 | 三 |
王平静 | 浅议学生科学素养的培养 | 三 |
庞大平 | 怎样站好理论与实践交点这班岗 | 三 |
向荣波，邹朝 | 影响价格的因素 | 三 |
曹兴妮 | 浅谈一年级识字教学 | 三 |
顾晨呈 | 从“我不要……”到“我想要……”---小班幼儿的绘画兴趣培养新思路 | 三 |
李慧红 | 幼儿数学教学的点滴体会 | 三 |
寇晓燕 | 尊重个别差异，促进幼儿个性发展 | 三 |
毛芬 | 爱需要艺术 | 三 |
刘慧 | 如何让幼儿爱上阅读 | 三 |
侯玲 | 高中英语教学中的美育渗透 | 三 |
李秀静 | 浅谈体育教学中体验式学习 | 三 |
任惠良 | 实验与兴趣齐飞 课堂共生活一色--探析在化学实验教学中培养学生兴趣 | 三 |
郑美芳 | 小学“习作双例”教学初探 | 三 |
杨约乐 | 奏响音乐课堂三部曲 | 三 |
陈萍萍 | 〈离子—离子的形成〉教学案例 | 三 |
郭逢春 | 精诚打造，责任铸就--高三班级管理经验浅谈 | 三 |
李伟 | 那把达摩克斯剑--教育督导之我见 | 三 |
朱美琼 | 运用多媒体技术 创设快乐课堂 | 三 |
林利玉 | 用心做好班主任工作的“舵手” | 三 |
纪志敏 | 谈“十字相乘法”分解三次多项式 | 三 |
林丽 | 教学反思：《深圳牛津英语8B Chapter 7 Family lives 教学反思》 | 三 |
罗琼娟 | 课题：提高课堂教学实效性的教学策略研究 | 三 |
颜祖赟 | 幼儿园喷注画教学初探 | 三 |
钟秋梅 | 浅谈新课程下小学生数学预习方法 | 三 |
谢耿波 | 小学科学的实验设计 | 三 |
何帆 | 教学中弘扬民族精神 | 三 |
蔡志军 | 科学收放，提高小学体育课堂教学的有效性 | 三 |
魏琼 | 如何培养小学生的自信 | 三 |
曹自良 | 关于拼音教学的几个措施 | 三 |
龚莉 | 设计：识字6 | 三 |
刘建军 | 设计：甲烷 | 三 |
果发河 | 家校合力，构建和谐的家庭教育, 促进教育现代化进程 | 三 |
赵丽娟 | 设计：年月日 | 三 |
潘晓梅 | 设计：植物贴画-小风景 | 三 |
尹丽萍 | 设计：PowerPoint 2003与演示文稿 | 三 |
许早东 | 浅谈边疆农村家庭教育现状与对策 | 三 |
谢君庆 | 设计：电磁铁 | 三 |
李莉娟 | 体积与容积 | 三 |
刘秦丽 | 如何激发学生的写作兴趣 | 三 |
杨嫦娥 | 整百、 整十数的加减法 | 三 |
严钰华，黄秀锦 | 提高小学课堂教学效率的几点做法 | 三 |
盛正华 | 探究性学习在美术欣赏教学中的应用 | 三 |
周永芳 | 浅谈父母日常言行对孩子品行的影响 | 三 |
季玲 | 如何培养幼儿阅读兴趣引导幼儿成长 | 三 |
袁媛 | 浅谈幼儿园音乐教学的有效策略 | 三 |
伏松林 | 浅谈初中化学教学中学生自主学习能力的培养 | 三 |
李佰彪 | 学生创新精神和实践能力的培养与探索性物理实验教学 | 三 |
杨海红 | 一点一击 激活课堂 | 三 |
宋晓君 | 反思--数学教学的有效途径 | 三 |
曾剑锋 | 农村儿童画教学也精彩--浅谈如何让乡土文化融入课堂 | 三 |
袁丽 | 小学生心理健康教育探究 | 三 |
姜红梅 | 巧辨形近字 | 三 |
马琳 | 新课程改革下的词汇教学 | 三 |
高秋芳 | 几百几十加、减几百几十 | 三 |
张永菊 | 教学之法贵在激趣 | 三 |
谭惠红 | 浅谈在语文教学中如何指导朗读 | 三 |
张青 | 改革人才培养模式 推进素质教育实效 | 三 |
陆永坤 | 谈数学教师协助班主任工作的艺术 | 三 |
孙瑜峰 | 设计：认识周长 | 三 |
罗文青 | 浅谈如何提高小学语文课堂教学效率 | 三 |
张双平 | 数学课堂教学中怎样培养学生的创新思维 | 三 |
刘晏 | 幼儿良好习惯养成教育初探 | 三 |
彭琳婷 | 教学设计：What does he look like | 三 |
杨淑仙 | 树立现代教育思想、培养全面发展的人才 | 三 |
廖娟香 | 教学设计：大江保卫战 | 三 |
白小荣 | 如何培养小学生学习数学的兴趣 | 三 |
王江利 | 教学案例：小抄写员 | 三 |
王晓娟 | 通过培养想象力，关注学生思考问题的深度和广度 | 三 |
胡庆道 | 口语说话训练在电教媒体中的应用 | 三 |
袁香勇 | 科学课有效探究策略的研究 | 三 |
陆禹盛，谢丽梅 | 谈谈小学语文课的阅读教学训练 | 三 |
杨代勋 | 情境教学之我见 | 三 |
王芳 | 如何搞好毕业班语文复习 | 三 |
聂东 | 浅议农村留守学生的教育 | 三 |
陈慧 | 在任务型教学中如何选择小组合作学习的恰当时机 | 三 |
全策 | 浅谈课堂教学中的快乐体育 | 三 |
王雪芹 | 对提高高中英语课堂教学有效性的探索和实践 | 三 |
张秀惠 | 谈低年级学生课外阅读指导 | 三 |
彭岳华 | 论小学生英语小学兴趣的培养 | 三 |
王信才 | 奋力扬帆 苦寻特色 | 三 |
詹习珍 | 浅谈如何激发初中生英语学习的兴趣 | 三 |
易振智 | 微生物的生长曲线与种群增长曲线的对比分析 | 三 |
黄晓媚 | 让画走进数学课堂--低年级数学练习课探析 | 三 |
陈文恩 | 培养学生的自我学习能力，提高课堂教学质量 | 三 |
甘勇胜 | 浅谈如何在政治教学中培养学生的创新思维 | 三 |
戴惠湘 | 小学生修辞手法之夸张篇 | 三 |
何锦珊 | 浅谈初中思想品德学科的素质教育 | 三 |
薛锦芳 | 浅谈政治课差生的转化 | 三 |
范俊萍 | 学前期隔代教育研究初探 | 三 |
钱丹青 | 推进素质教育积极开展活动课 | 三 |
王思禹 | 以美育心 以心赏美 | 三 |
李军梅 | 如何让多媒体在教学中发挥更大的作用 | 三 |
林海波 | 如何引导学生积极参与体育锻炼 | 三 |
欧阳凤翎 | 家园共育，培养幼儿良好的行为习惯 | 三 |
喻华 | 实现语文学科从小学到初中的平稳过渡之我见 | 三 |
孙加娟 | 教会孩子，赢自己一把 | 三 |
叶洁锋 | 浅谈初中思想品德课堂教学生活化 | 三 |
薛小惠 | 如何打造高效的思想品德课堂 | 三 |
唐景海 | 语文教学中如何渗透思想教育 | 三 |
万祖政 | 引领学生走进文学的殿堂 | 三 |
曾金花 | 小议幼儿成长档案的观察记录 | 三 |
常玲 | 生活中的科学教育 | 三 |
万凤霞 | 成长手册之读书篇 | 三 |
严红飞 | 培养农村中班幼儿良好生活习惯的实践研究 | 三 |
孙晓燕 | 对小学英语语篇教学的解读 | 三 |
晏珊 | 在化学课堂中落实“做”实验 | 三 |
戴群英 | 兴趣与方法同行 | 三 |
高凤 | 吟诵--文言文教学的主旋律 | 三 |
杨生岩 | 浅谈如何提高英语教学质量的措施 | 三 |
邢旭东 | 让自强不息精神永驻学生心灵 | 三 |
高丰平 | 刍议高三数学解题教与学的有效性策略 | 三 |
吴塔城 | 高中政治教学中的人文关怀 | 三 |
刘国权 | 学生可以不好 教师必须向善 | 三 |
金继霞 | 写作来源于生活 | 三 |
林玥 | 浅谈新课程改革下学生自主学习能力的培养 | 三 |
蒲辉 | 浅谈藏区信息技术教育 | 三 |
唐志芳 | 历史教学中的学生品格培养 | 三 |
于适 | 论小学英语教学中阅读能力的培养 | 三 |
程瑛 | 浅谈“随意性”在美术教学中的作用 | 三 |
孙曼 | 培养小学生在美术课程中的动手参与能力 | 三 |
程楠 | 在美术新课标指导下如何开展体验性学习 | 三 |
李凤芝 | 学校食品卫生管理实践体会 | 三 |
单士东 | 如何发挥学生在课堂教学中的主体作用 | 三 |
李景超 | 浅谈数学教学中的放手 | 三 |
张建清 | 礼仪教育纳入校园德育的尝试 | 三 |
刘长欣 | 论教师在新课程教学中的地位和作用 | 三 |
余端生 | 班主任应是爱的使者 | 三 |
翦云霞 | 谁之过--反思“文言文的教学” | 三 |
刘丽荣 | 远程教育对偏远村校的影响 | 三 |
史勤芳 | 听“乘法运算定律复习课”后的几点思考 | 三 |
李明成 | “三生教育”应从点滴抓起 | 三 |
蔺丽萍 | 小学英语教学方法之我见 | 三 |
俞书凤 | 案例:Unit2Myfavouriteseason第四课时Part4Blet’slearn | 三 |
崔娇英 | 小学英语课堂中肢体语言的使用 | 三 |
吴红娇 | 浅谈化学实验在化学教学中的地位和作用 | 三 |
张德全 | 在新形式下教学实验室建设、管理、效益的探索 | 三 |
高均，马瑞康 | 推行网络群体共研 经营幸福写作教学--信息技术背景下语文教师写作教学共同体构建与运行的实践研究 | 三 |
彭志君,张海燕 | 老师，你让我感动 | 三 |
汪建良，徐树林 | 中小学开展廉政文化和廉政教育的必要性和重要性 | 三 |
常大燕，张秀珍 | 浅论远程教育与小学语文高效课堂 | 三 |
范其勇，田明艳 | 计算机绘画 | 三 |
陈秀碧 | 教学设计:春雨的色彩 | 三 |
陈婳 | 教学设计:什么是面积 | 三 |
普永 | 夕照教学设计 | 三 |
徐燕 | 口语交际训练与生活有约 | 三 |
李莉 | 浅谈小学德育课堂的导入 | 三 |
张婷 | 优化教学模式 构建素质教育 | 三 |
左雯 | 浅谈农村小学如何开展艺术教育 | 三 |
高莉 | 英语教学在幼儿园中的实施策略 | 三 |
张鉴 | 浅谈学生成长道路上的几个要素 | 三 |
杨杰 | 构建数学高效课堂 培养学生创新实践能力 | 三 |
王芸 | 《高高兴兴出门去，平平安安回家来》教学设计 | 三 |
季振霞 | 为师的境界 | 三 |
李凤贵 | 无悔特岗路 | 三 |
方燕丽 | 用爱填满教育 | 三 |
姚巧妍 | 设计:荷叶圆圆 | 三 |
陈秀琼 | 班主任工作艺术 | 三 |
刘桂忠 | 我给学生写颁奖词 | 三 |
查王波 | 浅谈“三生教育” | 三 |
孙治娥 | 学生安全习惯教育刍议 | 三 |
邱桂明 | 小学科学课堂发问的技巧 | 三 |
李春霞 | 单亲家庭学生自信心的培养 | 三 |
马如君 | 浅谈思想政治课中的学困生 | 三 |
陈映云 | 推进德育工作，关爱后进生 | 三 |
刘长发 | 案例:“不”要怎么说出口 | 三 |
刘建琴 | 浅谈如何开展幼儿园家长工作 | 三 |
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