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标题: “年、月、日”练习课教学设计 [打印本页]

作者: shenyang159 时间: 2012-10-17 13:17:10 标题: “年、月、日”练习课教学设计

教学内容：练习一
目的要求：
通过练习使学生系统地理解年月日等相关的知识，并能利用这些知识解决一些简单的实际问题。提高学生应用知识的能力。
重点：整理与应用
教具：幻灯  小黑板
教学过程：
一、基础知识的复习
1、学生自由回忆本单元学习的内容
2、根据学生的回答教师板书
时间单位：
   年————月——日——时——分——秒
         12 31 24 60 60
   （7、4、1） 30
               29（30）
计时的方法：
      ⑴普通计时法（12小时计时）
      ⑵24小时计时法
主要让学生举例说明互相转化的方法
求经过时间
      ⑴求经过的小时数
      ⑵求经过的天数
      ⑶求经过的年数
主要让学生讨论计算的方法
二、基本练习
1、填空
1年=（）个月                1日=（）小时
1小时=（）分                1分=（）秒
讨论       1年=（    ）天
2、把下列时刻用普通计时法写出来。
19时    8时    22时30分    5时13分       24时
3、把下列时刻用24小时计时法写出来
上午10：50       早晨3：20    下午 2：25 晚上9：45
4、练习一的第4、5、6、7题
采用的主要形式生报生写    师报生写
三、加深练习
  练习一的第8 题
讨论后反馈
方法 ⑴先加小时数
   ⑵再加分数
   ⑶满60进1小时
  实际应用：
计算是否过保质期
四、课堂练习
  作业本

作者: 星英秋 时间: 2012-12-9 00:54:58

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作者: qiaoiqaoa 时间: 2013-8-31 11:43:21 标题: labor costs

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