对学生的热爱,是班主任在履行职责时对教育对象产 生的一种强烈的、高尚无私的道德情感。有的老师不能对全体学生一视同仁,厚此薄彼,偏爱优生,而对各方面扯班级后腿的后进生,要么疾声厉色,整天训斥,要么不管不问,视而不见。"粗暴型"和"冷淡型"都极大地伤害了他们的自尊心,挫伤了他们的积极性。
爱学生不是抽象的、虚幻的,而是具体的、现实的,渗透在对学生的一言一行之中。平时,班主任应细心观察后进生,了解他们的学习、生活和思想情况,在各方面帮助他们。
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