激发教师宽容公正的爱心。这是教师对待学生的核心原则。师者，必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过？更何况我们面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢？严，是一种爱，宽容，也是一种爱。宽容更是一种信任，是一种激励，是一种仁慈，它能温润学生的心田，开启学生心灵之窗，给学生以安慰和力量，往往能收到事倍功半甚至意想不到的效果。教师还应尊重学生的个性差异，友善地接受每一个学生，以平等的眼光看待每一个学弟生，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。你会在不经意间发现，每一个孩子是那么烂漫，那么可爱，每个人都有他（她）独特之处，值得你欣赏和肯定。
关心每一个学生的成长，热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，是教师正确处理与学生之间关系的准则。疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子则是一种超越！热爱每一个学生更是一种崇高和智慧的境界。爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。作为一种出自崇高目的、充满科学精神、持久而又深厚的师爱，其内涵极为丰富，既包括 教师精心热爱学生，又包括教师精心教育学生。
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