张人利教授让我印象深刻，为之感动的是张教授那勇于打破常规，凭借对学生身心发展的理性研究，创造性地提出了“最近发展区”施教。他的学校一年级不开设数学课，数学课从二年级上，这是大胆的改革；6年内，形成了近百门校本课程，并将课程菜单提供给学生，供各个年龄段的学生自主选择。这些举措震撼了我。