今天听了陶先生的精彩报告，使我认识到，作为一个校园，它应当是文化的沃土，而文化的沃土离不开读书，因此读书伴随着教师的成长。他提出“师者，所以传道授业解惑也。”但人们对“传道授业解惑”的理解仅仅说是传授道理，解除疑惑，传授道业。这还不在它的真正的内涵方面。他的“传道”应该在完善人格方面；“授业解惑”也不但是一般的授业和解除疑惑，它是带有一种文化升值的文化成长。因此，我们应当授业解惑；而授业解惑，就应当拥有文化。他指出我们老师不仅仅应该是拥有文化者和智慧者，同时还应当是拥有道德人格者，是道德完善者。我们要通过读书，特别是读一些高层次的书，来提高我们的思想文化品位。有了思想文化品位，我们才能成为一个真正的人民教师，才能被我们的学生所认可。所以，在某种意义上说，读书是教师的一种生存必需。他还告诉我们应该读什么样的书，怎样读书等等。让我们在读书其间，把那种浮躁之心平静下来，把认为不可干的事情搁置下，腾出一片心灵的空间安放文化，思考问题，这样，才真正做到老师应该做的事。他又用各种成功典范的案例教育我们淡泊名利，潜心读书、读经典，这样你的读与教就会步入一种良性循环的状态。他教育我们读写结合，边读边思，那你就离成才不远了。我明白了读书不是一时一世的事情，也不单单为了教学，是为终生幸福来做的事情。如果没读书，就没有精神寄托，就没有给自己的精神定位，灵魂定位。如果没有灵魂定位，精神定位，身体马上就跨了。所以我们每一位教师为自己的一生，为奠基一生的幸福，诵读古今中外的经典吧，它换给你的是一生的幸福。
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