学习魏老师《做最优秀的教师》有感
十年树木，百年树人。如果把教育比作一棵大树，那么这棵大树应该如何去培育呢？
古人云：“欲木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。”守住它的根是最重要的。魏老师在自己的报告中就经常提到：“我们要守住三个内容不动摇：第一个，守住传统常识不动摇；第二个，守住新中国的经验不动摇；第三个，守住自己的优点长处不动摇。”传统常识是一个民族融入在血脉、文化里的像遗传基因一样的东西。我们是居住在亚洲的黄种人，所以是黑眼睛、黄皮肤。这是遗传基因决定的。我们的学生上课时腼腆不愿意主动回答问题的居多；我们喜欢孝顺家长、尊敬师长、爱护同学、踏实勤奋的学生，这是由我们中华民族崇尚孝道、谦虚、勤奋、务实的传统文化决定的。所以，美国人崇尚自由和英雄主义，带给他们孩子的影响是喜欢展示自己的长处，喜欢运动，喜欢英雄和冒险，有创新意识等等。当然，他们遇到的问题是学生的暴力倾向严重，高年级欺负低年级的学生，文化歧视的现象非常严重……所以，外国的经验可以学习，可以借鉴，但是不能照搬。解决问题的办法永远都必须立足于问题产生的“土壤”和“根源”，立足于实际和实践。那么这就是第二个守住，守住新中国的经验。新中国的经验是前人实践的成果，是值得我们借鉴的重要材料。只有我们将这些材料一点一滴的积累成“河海”，教育之果才能真正成熟。合抱之木，生于毫末；千里之行，始于足下。这一点一滴的积累正是从我们这些一线教师日常教学年复一年、日复一日的实践得来的。所以守住自己的优点长处，就像垒成高山的沙石，汇成大海的滴水，供养大树的片叶。苏霍姆林斯基能够至今被人们推崇备至，就是因为这个原因。
魏老师在报告中提醒我们，我们都曾指导学生预习，培养学生自学的能力，组织学习互助小组……但是我们最终一事无成，而魏老师能够成功。原因无他，坚持而已。对于教育，我发现教师感到失败沮丧的时候居多。因为孩子多变的天性，因为家长不得法的教育，因为社会大环境的复杂，因为学校教育的局限性等等等等。总有太多的不利因素，总有太多的遗憾挫折。不过当我们静下心来，慢慢感受它的时候，却会发现道路方法在其中，知识技能在其中，而乐亦在其中。
这就是教育——重要、必要，只要坚持就能使后辈受益无穷，只是当时却可能毫无成效，急功近利不得，焦躁草率更是不可。子曰：“用之则行，舍之则藏。”愿与同仁共勉。
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