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标题: 观看《中华德育动漫》所思所想 [打印本页]

作者: sy108 时间: 2014-8-19 15:03:18 标题: 观看《中华德育动漫》所思所想

观看《中华德育动漫》所思所想

中华德育动漫是以“孝悌忠信，礼义廉耻”八种中华传统美德为核心主题的系列动漫影片，非常适合小学阶段的学生观看学习，也同样适合初中阶段的学生理解和体会儒家“仁”与“和”的思想。

动漫是现在十分流行的一种表现形式，深受孩子们的喜爱。我们将传统文化融入其中，将使其容易被孩子们接受。同时，国家已经开始大力扶持本土动漫产业。这为德育动漫的发展奠定了很好的物质基础和经济以及技术的支持。孩子们喜欢动漫，也会不自觉地模仿动漫中人物的言行。那么与其让孩子们喊着“橡皮橡皮枪乱打”、“螺旋丸手里剑”在那里打闹，不如引导孩子们学学“黄香温席”、“陆绩怀橘”，讨论一下“闵损芦衣”、“张劭待试”、“彦谦官贫”、“巨伯请代”。当孩子们从这些动漫故事中了解到“孝悌忠信，礼义廉耻”等中华传统美德，开始意识到自己已经拥有的亲情、友情的珍贵，开始试着模仿学习表达“爱”的“正确方式”的时候，我们就会发现原来每一个孩子都可以是心中充满着善与爱的美丽精灵，都是一块需要发现和打磨的珍贵原石。只不过这一切都需要我们用恰当的方式去激发和引导。

中庸开篇有言：“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”我们如何才能达到“中和”呢？孔子给了我们一些启示，就是“礼节”。我们做事要有礼有节。如果我们把历史上那些做事有礼有节的人物（如孔子、闵损、范滂、陆绩等）的故事用动漫的形式表现出来，教给我们的孩子，那么我们就能帮助他们确立正确的世界观、价值观、道德观，引导他们在遇到问题的时候用恰当的方式去应对解决。“孝悌忠信，礼义廉耻”八种中华传统美德也将成为青少年所追求的精神品质，而不仅仅是老祖宗留下的文字记载。

作者: 名师3b197 时间: 2014-10-14 15:54:52

“孝悌忠信，礼义廉耻”八种中华传统美德也将成为青少年所追求的精神品质，而不仅仅是老祖宗留下的文字记载。

作者: 名师3b197 时间: 2014-10-14 15:55:27

名师3b197 发表于 2014-10-14 15:54
“孝悌忠信，礼义廉耻”八种中华传统美德也将成为青少年所追求的精神品质，而不仅仅是老祖宗留下的文字记载 ...

只不过这一切都需要我们用恰当的方式去激发和引导。

作者: sy108 时间: 2014-10-15 15:18:07

名师3b197 发表于 2014-10-14 15:55
只不过这一切都需要我们用恰当的方式去激发和引导。

我们常说“言传身教”，“身教重于言教”。在家庭教育缺失或是出现问题，而社会中的反面例子俯拾皆是的情况下，我们当如何“恰当”地激发学生内心的“良知”，引导学生认识“孝悌忠信，礼义廉耻”？列举很久很久以前的例子吗？从身边的“新闻”谈起吗？从“正确的答案”谈起吗？宝山在前，何由而往？

作者: 14sydr2q202 时间: 2014-10-18 21:35:01

观看《中华德育动漫》所思所想
中华德育动漫是以“孝悌忠信，礼义廉耻”八种中华传统美德为核心主题的系列动漫影片，非常适合小学阶段的学生观看学习，也同样适合初中阶段的学生理解和体会儒家“仁”与“和”的思想。
动漫是现在十分流行的一种表现形式，深受孩子们的喜爱。我们将传统文化融入其中，将使其容易被孩子们接受。同时，国家已经开始大力扶持本土动漫产业。这为德育动漫的发展奠定了很好的物质基础和经济以及技术的支持。孩子们喜欢动漫，也会不自觉地模仿动漫中人物的言行。那么与其让孩子们喊着“橡皮橡皮枪乱打”、“螺旋丸手里剑”在那里打闹，不如引导孩子们学学“黄香温席”、“陆绩怀橘”，讨论一下“闵损芦衣”、“张劭待试”、“彦谦官贫”、“巨伯请代”。当孩子们从这些动漫故事中了解到“孝悌忠信，礼义廉耻”等中华传统美德，开始意识到自己已经拥有的亲情、友情的珍贵，开始试着模仿学习表达“爱”的“正确方式”的时候，我们就会发现原来每一个孩子都可以是心中充满着善与爱的美丽精灵，都是一块需要发现和打磨的珍贵原石。只不过这一切都需要我们用恰当的方式去激发和引导。
中庸开篇有言：“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”我们如何才能达到“中和”呢？孔子给了我们一些启示，就是“礼节”。我们做事要有礼有节。如果我们把历史上那些做事有礼有节的人物（如孔子、闵损、范滂、陆绩等）的故事用动漫的形式表现出来，教给我们的孩子，那么我们就能帮助他们确立正确的世界观、价值观、道德观，引导他们在遇到问题的时候用恰当的方式去应对解决。“孝悌忠信，礼义廉耻”八种中华传统美德也将成为青少年所追求的精神品质，而不仅仅是老祖宗留下的文字记载。
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