以德育为首、承国学经典
引言：学校优秀传统文化的积淀对学校教育的影响力不容置疑，厚重的学校文化底蕴是铸造现代名校的基础。学校在长期发展中形成和积累的诸多优秀教学思想和传统成为翟中的不竭动力，对新的历史条件下学校的可持续发展具有十分重要的意义。学校有着浓厚的传统文化学习氛围，师资基础雄厚很多老师都热爱国学教育，希望让学生掌握更多的传统文化知识，为沈阳市创建文明城市贡献一份力量。为提高学生人文素养，提升学校办学品位，2012年，我校确定了以教学为中心，以国学和阳光体育为两翼的教学指导思想。学校把“初级中学诵读《弟子规》的德育教育探究”作为省级课题立项。校领导班子经过讨论认真分析，确定我校“以德育为首、承国学经典、办特色学校”为主旨的特色办学思路，建设有特的“校园圣贤雅风文化”。
1．研究目标：
学校将把“孝德”“圣贤”“礼”教育作为德育教育的重要内容，将“孝德”“圣贤”“礼”渗透到教学的每一个环节中，让每一名翟中学生学会感恩，懂得孝道，培养学生“忠孝明德、爱国爱家”、具有“圣贤风范”的全面发展的人。
2．研究特色
以国家《教育规划纲要》为指导，以沈阳市创建全国文明城市为契机，以“忠孝明德”为学校文化建设的切入点。确定我校“以德育为首、承国学经典、办特色学校”为主旨的特色办学思路，打造“校园圣贤雅风文化”特色。全面开展国学教育，弘扬民族精神，塑造学生良好的思想品德、健全学生的人格修养，使中华民族的凝聚力不断增强，传统美德代代传承。同时为实现学校标准化、特色化、品牌化的办学目标打下基础。
2．1采用请进来与走出去的方式，开展教师的教育与培训，提高教师对传统文化的兴趣，提高其传统文化素养。积极与“明明德传统文化学校”联系，加强对教师和学生家长的培训。利用黑板报、手抄报、升旗仪式、经典诵读比赛、大型文艺汇演等多种途经，展示经典佳句，营造诵读的氛围，引导学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。学校投入8万多元对校园文化进行改建。对美德少年进行培训，通过教师和学生共同推荐评优美德典型，在校园板报和广播上进行宣传，树立榜样力量。
3．研究过程
外派柴毅、王莹莹两名教师参加沈阳市教育局关于沈阳市国学经典种子教师培训，外派多名教师参加齐贤一校、青松中学、沈阳外国语学校开展的传统文化的体会与分享报告会。2013年4月16日我校聘请沈阳赛影文化传播有限公司总经理,辽宁电子竞技协会 顾问：李大可。为学生和家长开展了《针对青少年网络沉迷的相关原因及家长应对措施》的讲座。2013年5月16日，特邀齐贤一校的王爱民校长为家长代表及教师作了《家长和教师的高度决定了孩子的未来》报告会。 2013年6月聘请沈阳市中级法院齐威法官为我校师生和学生家长讲述《经典与人生——诵读经典是德才兼备的根基》通过请进专家讲座的方式给家长带来家庭教育方面的启示，与家长沟通共同培养孩子的良好品德。明明德教育基金会派出二名教师对我校学生进行《礼》、《国家》、《感恩的心》、《中华民族》等手语舞的培训，通过手语舞进一步加强学生对传统文化的理解。并利用大课间时间做手语舞，通过手语净化学生心灵，体悟“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”的沈阳人基本道德准则12个字。
学校先后开展了国学经典诵读比赛活动、“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片观看活动。“孝敬父母 做有道德的人”主题班会。校园圣贤雅风文化暨国学经典诵读启动仪式。德育主题班会评比活动。“传统节日”手抄报评比活动；“学经典助成长”征文活动。“沈阳人基本道德准则”主题教育活动启动仪式。践行《弟子规》系列活动—“学雷锋、学郭明义”主题班会、《弟子规》接龙比赛、《孝》的故事主题班会等活动。刘延良老师主抓美德少年班的培训工作，先后树立了孔嘉玉、刘颖等美德少年，并在学校展板上展示他们的日记和生活照片。
4．研究成果：
1. 九年一班张辉《中国梦，我的梦》在沈阳市中小学德育活动课中获壹等奖。《学会感恩力行孝道》在沈阳市中小学德育活动课中被评为贰等奖。
2. 九年三班董顺论文《新时期德育工作实效性的论述》在沈阳市中小学优秀论文中获壹等奖。
3. 手语舞《礼》在铁西区中小学生“艺术展演”活动中，荣获二等奖
4. 我校学生王欣宇、陈雪云、魏贤浩、闫玉琴在“学经典助成长”华商晨报国学征文活动中获一、二等奖。
5．2013年12月13日我校参加市“中华颂·沈阳市中小学经典诵读活动”获得创新奖。
6．11月1日王莹莹和董顺参加区里德育课展示获一、二等奖。
7．2013年被沈阳市教育局、沈阳市文明办评为沈阳市中小学中华传统文化教育基地。
8．《初级中学诵读<弟子规>的德育教育探究》已完成立项。
9．王莹莹、苏毅被聘为沈阳市传统文化讲师团成员。
10．2013—2014下学期期末考试七年级数学和历史全区第10。
5．结论与建议
学校在长期发展中形成和积累的诸多优秀教学思想和传统成为翟中的不竭动力，对新的历史条件下学校的可持续发展具有十分重要的意义。很多老师都热爱国学，发自内心喜欢国学，给我校打造了良好的师资队伍。随着国家、教育局和社会各界重视国学对教育的影响，国学教育与学校教育密不可分，家长和学生也都认同国学。沈阳市教育研究院、铁西区教师学校科研部给了我校推广传统文化的平台，通过科研立项让我校形成系统的研究，逐渐形成我校的教育特色。希望教育部门能给我们提供更广阔的平台，让我们的国学真正进入学生的内心，养成良好的习惯，为实现社会主义核心价值观而努力。
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