脏的是手 美的是心
一天课堂上，上着上着课，一学生哇的一声吐了。由于太突然，课堂上先静了一会儿后，哗的炸开了锅。
“哎呀，真味啊！”
“哎呀，都吐我身上了！”
有捂鼻子的，有议论的，甚至还有指责的。我当时一下子也懵了，之前也没遇到这种情况。我先让学生赶紧到洗手间洗洗，让其他同桌帮忙打扫打扫。
可我说过以后，没有一个学生主动过去帮忙打扫，都在那儿哀哀怨怨的嫌脏。看到这后我知道言传不如身教。
“真的有那么脏吗？我打扫给你们看。”
我走过去，开始打扫起来。学生吐得满课桌都是，课本上、作业本上、凳子上都有。我一个一个来，先帮他收拾书本，学生看见我认认真真地在那儿收拾着，没有捂着鼻子嫌味，手碰到了也不嫌脏，一会儿几个学生过来帮忙了。
“老师，我来吧！我来吧！”从原来一个人没有到现在几个人争着打扫，有帮着清洗课本的，有帮着擦桌子的，有帮忙扫地涮拖把拖地的，不一会儿就打扫完了。
那位洗漱完回来的学生一看我们都帮他收拾完了，很是过意不去。
“谢谢老师！”
“不用谢我，你应该谢谢你们的同学，是他们帮你打扫的。”
“谢谢大家！”
“哎，谢啥！”同学们都乐了。
“大家这样多好像一家人一样，同学之间互帮互助，互体互谅，有时你的一个小小善举，给大家带来的却是大大的帮助。我们大家能够不怕脏，争着为自己的同学清理桌子、书本、扫地让我也是很是感动，你们脏的是自己的手，美的却是大家的心。”
一节课堂上的意外就这样化解了，也因为这件事我与学生之间的距离迅速拉近。课下回过头来再反思这件事情，我庆幸我没有像其他老师一样在处理这样的事情的时候只是站在讲台上伸着手指挥这个学生去干，指挥那个学生去干，指挥不动生起气来就连批带骂地给他们上思想政治课，说他们如何的不知道帮助别人，尊重别人云云。我只是没说给他们听，做给了他们看。孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”著名思想家李贽也说过：“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”
小学生由于他们自身的原因，上课吐一地，尿裤子甚至拉到裤子里的情况都有，面对这些情况时如果我们教师只是以一个旁观者的身份去教育他们，帮助他们，对学生而言久而久之让他们看到的是我们教师的虚伪与虚假。尊重与平等是我们教师与学生之间建立良好师生关系的前提，有时只有我们肯俯下身子，蹲下身子去与学生站在同一的高度与起点，才能使我们的教育内化为学生的行为。端着架子，高高再上的姿态下教师的所有教育言行在学生眼里只会成为反感与反对的对象与目标，这样我们的教育就形同虚设了。著名教育家乌申斯基说：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”愿我们所有教师都能成为启迪学生心灵的那束阳光，让学生感到温暖与温馨的同时快乐健康的成长。
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