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标题: 发掘言行的闪光点 [打印本页]

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-1-13 09:30:10 标题: 发掘言行的闪光点

每个学生的背后，都有不少言行隐藏着许多可贵的闪光点。班主任的责任就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点，让学生在教师的种种善意的期待和爱中，增强自信并走向成功。我班里有这样一个女生，她平日里默默无闻，学习成绩一般，属于那种走进学生堆里不容易找的学生，但她的字写得不错。我们班第一次办班板报时，发愁没人会写板头。我就找到她，说她的字写得挺好，让她试试，结果她写得不错。在那个周的周记里，她说真的非常感谢老班让我写黑板报的板头，初中这两年里，她想写但从来没试过，太感谢老师给我这个机会了。通过这件事她也知道自己还有很大的潜力，极大地增强了自信心。在接下来的摸底考试中成绩有很大的进步，在刚刚结束的期中考试中，她进到了班级的第六名。每个学生都有值得津津称道的优点，班主任应及时发现学生的具体优点，公开赞美。这样，赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。

作者: 名师3c147 时间: 2015-1-13 22:07:47

发现学生的优点并赞美！

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-1-24 14:54:28

作者: 名师3c209 时间: 2015-1-25 09:59:47

言语既是剑

作者: 名师3c209 时间: 2015-1-25 10:00:19

作者: 名师3c149 时间: 2015-1-27 09:24:18

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-1-27 13:50:45

赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。

作者: 名师3b112 时间: 2015-1-27 14:28:01

每个学生都有值得津津称道的优点

作者: 名师3b112 时间: 2015-1-28 14:38:12

每个学生的背后，都有不少言行隐藏着许多可贵的闪光点

作者: 名师3b181 时间: 2015-1-29 19:19:27

赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-2-17 22:38:49

班主任应及时发现学生的具体优点，公开赞美。

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-2-18 20:42:12

班主任应及时发现学生的具体优点，公开赞美。

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-2-25 10:48:58

班主任应及时发现学生的具体优点，公开赞美。

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-3-2 14:22:08

班主任应及时发现学生的具体优点，公开赞美。这样，赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-3-3 20:59:28

班主任应及时发现学生的具体优点，公开赞美。

作者: 名师3c144 时间: 2015-3-3 22:23:07

赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-3-5 14:21:31

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-3-5 22:40:22

班主任的责任就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点，让学生在教师的种种善意的期待和爱中，增强自信并走向成功。

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-3-5 22:40:38

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-3-7 11:03:56

班主任的责任就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点，让学生在教师的种种善意的期待和爱中，增强自信并走向成功。

作者: 名师3c102 时间: 2015-3-7 17:33:19

发觉学生的闪光点，每个孩子都有所长。

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-3-8 13:37:15

班主任应及时发现学生的具体优点，公开赞美。

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-3-8 13:37:44

作者: 名师3c144 时间: 2015-3-8 18:16:30

赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。

作者: 名师3c144 时间: 2015-3-10 18:13:23

班主任应及时发现学生的具体优点，公开赞美。

作者: 名师3c102 时间: 2015-3-11 12:43:53

及时发现学生的具体优点，公开赞美。

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-3-12 20:22:29

作者: 名师3c215 时间: 2015-3-13 07:22:11

作者: 名师3c144 时间: 2015-3-14 20:47:41

每个学生都有值得津津称道的优点，班主任应及时发现学生的具体优点，公开赞美。

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-3-15 20:31:10

班主任应及时发现学生的具体优点，公开赞美。

作者: 名师3c145 时间: 2015-3-18 15:26:39

用爱心去发掘出言行中的闪光点.

作者: 名师3c144 时间: 2015-3-18 20:35:19

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-3-19 20:42:50

作者: 名师3c145 时间: 2015-3-20 10:53:38

赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。

作者: 名师3b112 时间: 2015-3-22 11:46:43

赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。

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