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标题:
如何营造良好的班级氛围
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作者:
名班主任3d80
时间:
2015-1-13 09:40:35
标题:
如何营造良好的班级氛围
教育活动本质上是人与人的相互作用。协调的师生关系可以为教育教学活动创造良好的基础。实践证明教育教学的成败,很大程度上取决于师生的状况,当学生感到老师对他信任并寄予期望时,他就会朝这个方向努力并取得效果;反之,如果师生关系不融洽,则学生往往会产生逆反心理,对教师的教育教学采取抵制或拒绝的态度。
建立“朋友式”的新型师生关系。教师应该摒弃自己的权威,平等对待学生,使师生关系融洽、和谐、相互尊重。要使师生关系融洽,教师要做到平易近人,引导学生提出问题和陈述观点,允许学生跟老师辩论,树立学生的自信心,还应该尊重学生的个性发展。要善于营造一个有利于创新的环境和氛围,著名心理学家托兰斯说:“我们要想促进创造力,就需要提供一个友善的、有奖赏的环境,以便使之在其中繁荣发展。”如果一个班级有这种富有朝气的创新环境和氛围,学生长期受这种环境的影响和熏陶,就会不甘平庸,勇于进取,逐渐培养起创新精神,好的环境能够激励人,可以改造人。因此一个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创先,爱班好学的精神。经常对学生进行“班兴我荣,班衰我耻,以班为家,荣辱与共”的教育,以此来增强班级的向心力、凝聚力和战斗力,真正做到心往一处想,劲往一处使。
魏书生说得好:“班级像一个大家庭,同学们如同兄弟姐妹般互相关心着,帮助着,互相鼓舞着,照顾着,一起长大了,成熟了,便离开了这个家庭,走向社会。”是的,教师与学生,学生与学生和睦相处,学生就会在温暖的大家庭中身心健康地快乐成长。
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