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标题: 促进体验式活动的十步骤 [打印本页]

作者: 名师3c209 时间: 2015-1-14 09:31:45 标题: 促进体验式活动的十步骤

体验式活动确实能使学习更为积极。此类活动一般包括角色扮演、游戏、模拟、视觉化和问题解决任务。体验某事比听到谈论某事要好。在促进体验式活动时，以下10个步骤值得借鉴。

1．解释你的目标。学生们喜欢知道会发生什么及为什么。

2．解释好处。说明为什么你要做该活动，该活动与以前的活动问有何联系。

3．在给出指导时语速要慢。你也可以提供视觉背景，确保学生理解了指导语。

4．如果指导很复杂，可演示之。让学生在做之前看一遍。

5．在给出进一步的指导前，将学生分成若干小组。如果不这样，学生在分组前可能会忘记指导。

6．告诉学生他们有多少时间。说明整个活动有多少时间，之后间断性地通知还剩多少时间。

7．保持活动连贯。不要因为无休止地记录学生的贡献而让活动慢下来，也不要让讨论拖得太长。

8．挑战学生。如果活动中产生了中等水平的紧张，将更具活力。如果活动不过是小菜一碟，学生就会打不起精神。

9.总结讨论活动。在总结活动时，邀请学生分享活动所激发的体验及得到的启示。

10.细致地组织第一感觉讨论。引导学生讨论，问少数几个问题。如果学生分成了小组，可让他们轮流作简短的分享。

作者: 名师3c205 时间: 2015-1-15 13:08:38

经历过，才会印象深刻。

作者: 名班主任3e113 时间: 2015-1-15 13:45:45

体验式活动确实能使学习更为积极

作者: 名师3c147 时间: 2015-1-16 14:19:55

作者: 名校长3a46 时间: 2015-1-16 17:27:26

体验式活动确实能使学习更为积极

作者: 名班主任3e112 时间: 2015-1-18 14:10:40

身临其境,印象更深.

作者: 名师3b112 时间: 2015-1-18 16:20:37

作者: 名师3b112 时间: 2015-1-19 10:55:06

体验式活动确实能使学习更为积极

作者: 名师3c209 时间: 2015-1-19 13:06:11

名师3b112 发表于 2015-1-19 10:55
体验式活动确实能使学习更为积极

作者: 名师3c209 时间: 2015-1-19 14:16:02

名师3c209 发表于 2015-1-19 13:06

英语课还是让孩子多使用英语做事情，把课堂还给孩子。我们老师不必嘚吧嘚的说个没完。

作者: 名师3c144 时间: 2015-1-19 19:00:27

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-1-19 19:12:21

作者: 名师3b112 时间: 2015-1-20 08:03:27

亲身体验远比说教效果要好

作者: 名师3c131 时间: 2015-1-20 08:35:42

体验式活动，让学生参与其中，积极性提高

作者: 名师3b111 时间: 2015-1-20 14:40:16

体验式活动确实能使学习更为积极。

作者: 名师3b112 时间: 2015-1-20 15:33:03

作者: 名师3c144 时间: 2015-1-20 21:00:45

作者: 名师3b112 时间: 2015-1-21 08:44:01

作者: 名师3c209 时间: 2015-1-21 08:51:16

名师3b112 发表于 2015-1-21 08:44

作者: 名师3c213 时间: 2015-1-21 09:02:51

体验式活动确实能使学习更为积极。

作者: 名师3c213 时间: 2015-1-21 09:03:34

10.细致地组织第一感觉讨论。引导学生讨论，问少数几个问题。如果学生分成了小组，可让他们轮流作简短的分享。

作者: 名师3c213 时间: 2015-1-21 09:03:51

7．保持活动连贯。不要因为无休止地记录学生的贡献而让活动慢下来，也不要让讨论拖得太长。

作者: 名班主任3d77 时间: 2015-1-21 09:05:32

体验式活动确实能使学习更为积极。

作者: 名班主任3d77 时间: 2015-1-21 09:06:05

体验式活动确实能使学习更为积极。

作者: 名班主任3d77 时间: 2015-1-21 09:07:20

把课堂还给孩子，我们老师不必嘚吧嘚的说个没完。

作者: 名班主任3d77 时间: 2015-1-21 09:08:19

把课堂还给孩子，我们老师不必嘚吧嘚的说个没完。

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