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标题: 一张奖状带来的惊喜 [打印本页]

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-2-2 21:02:38 标题: 一张奖状带来的惊喜

一张奖状带来的惊喜
“老师，你看看我做的数学题对吗？”班上的马晴同学追着我喊。真是很让人意外啊！这可是个平时学习很被动的孩子，成绩一直在后面徘徊不前，今天是怎么了？
“我给你看看”，我接过她递过来的作业本，一个题目一个题目的认真的看着。“还真全做对了”，我微笑着对她说。
“老师，我把明天要学习的内容也预习完了。”她看着我有些得意的说。
“不错，不错，太好了。”我摸着她的小脑袋，陷入了沉思：是什么让她产生了这样的变化呢？
我终于想起来了：去年年终期末考试结束放假那天，我刚把放假事宜布置完，正准备放学，忽然接到老公电话。电话中，他让我给马晴同学一张奖状。我跟他说：“开什么玩笑，她可是班里倒数第一，你让我怎么发给她，班里的其他孩子会怎么看？再说，奖状我也已经发完了”。说完我正要把电话挂掉。电话那端的老公说是孩子的父母让给孩子一张，鼓励一下孩子。他们自己不好意思跟我说，辗转找到老公。听老公这么说，我觉得孩子父母也是出于善意，于是就到教导处又要了一张奖状，想了想，填了一个进步好学生的称号。放学后，我把马晴同学单独留了下来，告诉她，这次考试她进步很大，老师奖励给她一张奖状。希望她继续努力学习。
看来是这张奖状起到了一定的作用。
于是我又产生了新的想法，我要当着全班同学的面，隆重地给马晴同学再发一个奖状。
有人说过，一个教师要随时准备一百顶高帽，发给需要关心，需要鼓舞的学生。学困生，尤其需要来自教师的鼓励，我们没有必要吝啬一句表扬，一个眼神。我们的一句表扬，一个赞许的眼神可能就会对他们产生未知的动力。

作者: 名师3c144 时间: 2015-2-3 19:50:57

一句表扬，一个赞许的眼神可能就会对他们产生未知的动力。

作者: 名师3c144 时间: 2015-2-4 21:50:15

作者: 名校长3a46 时间: 2015-2-5 22:44:59

一个眼神、一句表扬、一次鼓励都可能影响我们的孩子！请不要吝惜赞美的语言！

作者: 名班主任3e112 时间: 2015-2-6 17:53:07

这学期我给全班每个同学发了奖状，效果很好！

作者: 名师3c144 时间: 2015-2-6 22:44:40

一张奖状的确能激励孩子们学习的积极性。

作者: 名师3c213 时间: 2015-2-7 10:37:57

有人说过，一个教师要随时准备一百顶高帽，发给需要关心，需要鼓舞的学生。

作者: 名师3c213 时间: 2015-2-7 10:38:18

:lol

作者: 名师3c213 时间: 2015-2-7 10:38:36

我们的一句表扬，一个赞许的眼神可能就会对他们产生未知的动力。

作者: 名班主任3e104 时间: 2015-2-7 10:57:57

作者: 名班主任3e104 时间: 2015-2-7 10:58:23

作者: 名师3b112 时间: 2015-2-7 18:58:46

我们的一句表扬，一个赞许的眼神可能就会对他们产生未知的动力。

作者: 名师3c144 时间: 2015-2-7 21:22:32

作者: 名班主任3d57 时间: 2015-2-8 10:44:52

我们没有必要吝啬一句表扬，一个眼神。我们的一句表扬，一个赞许的眼神可能就会对他们产生未知的动力。

作者: 名师3c144 时间: 2015-2-8 13:18:33

作者: 名班主任3d77 时间: 2015-2-8 15:30:02

一个教师要随时准备一百顶高帽，发给需要关心，需要鼓舞的学生。

作者: 名师3b120 时间: 2015-2-8 20:16:35

学困生，尤其需要来自教师的鼓励

作者: 名师3c144 时间: 2015-2-8 20:29:33

一个教师要随时准备一百顶高帽，发给需要关心，需要鼓舞的学生。

作者: 名师3c144 时间: 2015-2-8 21:33:33

作者: 名师3c144 时间: 2015-2-8 21:43:58

老师，请不要吝啬你的一句表扬，一个眼神。你的一句表扬，一个赞许的眼神可能就会对学生产生未知的动力。

作者: 名师3c144 时间: 2015-2-8 22:32:13

学困生，尤其需要来自教师的鼓励，所以，老师不要吝啬自己的表扬。

作者: 名班主任3e104 时间: 2015-2-9 10:02:55

作者: 名师3c200 时间: 2015-2-9 13:15:27

一个教师要随时准备一百顶高帽，发给需要关心，需要鼓舞的学生。

作者: 名师3b111 时间: 2015-2-9 13:22:17

我们没有必要吝啬一句表扬，一个眼神。我们的一句表扬，一个赞许的眼神可能就会对他们产生未知的动力。

作者: 名师3b112 时间: 2015-2-9 16:10:12

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-2-9 18:50:53

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-2-9 18:51:11

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-2-9 19:07:46

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-2-9 19:08:02

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-2-9 19:08:20

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-2-9 19:08:37

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-2-9 19:47:57

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-2-9 23:28:04

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-2-10 22:27:14

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-2-11 19:59:59

作者: 名师3c144 时间: 2015-2-11 22:51:33

鼓励每个孩子，让他们树立学习的自信心。

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-2-12 11:17:53

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-2-12 11:27:58

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-2-12 11:29:39

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-2-12 21:55:59

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-2-14 11:42:38

作者: 名师3b112 时间: 2015-2-16 20:14:00

一个教师要随时准备一百顶高帽，发给需要关心，需要鼓舞的学生。

作者: 名师3c144 时间: 2015-2-16 21:03:05

学困生，尤其需要来自教师的鼓励.

作者: 名师3c144 时间: 2015-2-20 23:27:42

教师的一句表扬胜过父母的十句说教。

作者: 名师3c144 时间: 2015-2-21 14:45:35

作者: 名师3c144 时间: 2015-2-24 21:39:08

每个孩子都应该成为老师眼中的天才。

作者: 名师3b182 时间: 2015-2-25 09:34:53

小小的奖状给孩子的鼓励是无可估量的。

作者: 名师3c144 时间: 2015-2-26 17:15:48

作者: 名师3c144 时间: 2015-2-27 22:25:12

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-2-28 20:19:34

学困生，尤其需要来自教师的鼓励。

作者: 名师3c144 时间: 2015-3-1 23:03:42

一句表扬，一个赞许的眼神可能就会对他们产生未知的动力。

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-3-2 14:11:45

作者: 名师3c144 时间: 2015-3-2 21:31:01

我们没有必要吝啬一句表扬，一个眼神。我们的一句表扬，一个赞许的眼神可能就会对他们产生未知的动力。

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-3-3 21:02:47

一个教师要随时准备一百顶高帽，发给需要关心，需要鼓舞的学生。

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-3-3 21:03:13

作者: 名师3c144 时间: 2015-3-3 21:30:55

我们的一句表扬，一个赞许的眼神可能就会对他们产生未知的动力。

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:12:31

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:12:52

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:13:45

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:14:39

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:15:11

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:15:33

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作者: 名师3c144 时间: 2015-3-3 22:16:12

我们的一句表扬，一个赞许的眼神可能就会对他们产生未知的动力。

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:16:23

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作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:17:01

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:17:49

作者: 名师3c144 时间: 2015-3-3 22:17:52

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:18:17

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:21:01

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:22:22

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作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:23:17

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作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:25:46

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:27:23

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:27:47

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:30:08

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:31:52

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:32:53

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:33:12

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:34:25

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:45:36

作者: 名班主任3e103 时间: 2015-3-3 22:46:35

作者: 名师3c144 时间: 2015-3-4 23:34:36

我们的一句表扬，一个赞许的眼神可能就会对他们产生未知的动力

作者: 名师3c144 时间: 2015-3-4 23:35:06

作者: 名校长3a46 时间: 2015-3-5 18:25:19

我们没有必要吝啬一句表扬，一个眼神。我们的一句表扬，一个赞许的眼神可能就会对他们产生未知的动力。

作者: 名师3c147 时间: 2015-3-5 22:47:44

我们的一句表扬，一个赞许的眼神可能就会对他们产生未知的动力。

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-3-5 22:47:57

有人说过，一个教师要随时准备一百顶高帽，发给需要关心，需要鼓舞的学生。

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-3-5 22:48:13

作者: 名师3b112 时间: 2015-3-6 13:10:22

一句赞扬，一个眼神，能让孩子产生未知的动力

作者: 名师3c144 时间: 2015-3-6 21:43:46

一张奖状的确能激励孩子们学习的积极性。

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-3-7 10:55:50

我们的一句表扬，一个赞许的眼神可能就会对他们产生未知的动力。

作者: 名师3c144 时间: 2015-3-7 21:09:26

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-3-8 13:05:06

学困生，尤其需要来自教师的鼓励，我们没有必要吝啬一句表扬，一个眼神。

作者: 名班主任3e142 时间: 2015-3-8 13:06:58

作者: 名班主任3e105 时间: 2015-3-8 13:07:24

作者: 名师3c144 时间: 2015-3-8 18:02:32

我们的一句表扬，一个赞许的眼神可能就会对他们产生未知的动力。

作者: 名师3c144 时间: 2015-3-9 21:36:11

作者: 名师3b112 时间: 2015-3-10 09:09:49

作者: 名师3c144 时间: 2015-3-10 18:05:20

一个教师要随时准备一百顶高帽，发给需要关心，需要鼓舞的学生。

作者: 名师3c144 时间: 2015-3-11 10:55:01

一种小小的奖励，就能带来意想不到不惊喜。

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