耐心待花开
开学一周了，我发现同学们的学习很不在状态。上课不认真听讲，作业书写不工整，拖拖拉拉。
针对这种情况，我在第四节课对他们进行了批评教育，并结合自己孩子学习的状况为他们指出了努力的方向。收回玩的心思，专心学习，经常把自己的今天与昨天比，争取每天都有进步。同学们听后好像若有所思，尤其是王小刚，他第一次听得那么专心。开始写作业了，我发现王写得特别认真，一笔一画，非常工整。他平时写作业时，左顾右盼，歪歪斜斜，这次我感到非常意外。我连忙拿起红笔给他花了三面小红旗。他笑了，向旁边的同学炫耀。我问他写好的秘诀。他不好意思地说：“我就是一笔一笔的写。”“我追问道：“你在写字时心里想的啥？”“啥也没想？就是写字。”他挠挠头说。“这就是专心。”我称赞道。同学们也都用赞赏的目光看着他。他笑得更灿烂了。我拍拍他的肩膀说：“贵在坚持呀！”他点点头。
语文课堂作业，他尽管写错了几道题，但是书写十分工整，及时完成了。我给他的批语是：书写工整。希望能激励他继续努力。
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