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标题: 学习《中小学教师绩效考评的思路与方法》反思 [打印本页]

作者: 2012vip12749 时间: 2015-4-7 14:45:12 标题: 学习《中小学教师绩效考评的思路与方法》反思

学习《中小学教师绩效考评的思路与方法》反思
　　　　
夜深了，心静了，几天  来一直  被一些有用的、没有的事缠绕着，很累！
但心中一直记挂着一件事——写后备干部培训学习后的心得体会与反思。可以说，工作多年来，参加的省级、市级、县级的培训不计其数，可惟独觉得这次培训收获最大，学得最多，感悟最深，为什么？这让我很费解！可能很多的老师也有这样的疑问吧。最后，我总结的一是自己的学习心态定位是正确的；二是这次培训安排的时机刚刚好，内容刚刚对，因为这段时间感觉自己的思想总是飘忽不定，正处在向左走还是向右走的三岔路口，可这次培训给我指引了一条光明的星光大道，让我明白了太多太多，学会了太多太多。总结起来主要有这样几点
一、学习中的收获。
  3月17日下午3点，我们在历城教师进修学校召开了历城三名工程及后备干部培训会，会上局领导告诉我们每人有一张VIP卡可以在中国教师视频网上参加研修，学习网上知名校长的先进经验，感到又有了可以学习的榜样，心中十分欣喜。按要求，我在网上首先听了沈玉顺教授做的关于《  中小学教师绩效考评的思路与方法  》的报告，听起来特别有  共鸣，从中仿佛看到了我们学校绩效改革之路。
沈教授从狼，豹子，狮子争食的故事告诉我们不同的奖惩方法会产生不一样的效果。我们都知道，绩效工资改革势在必行，可又有谁真的研究和总结过呢？反正我们学校讨论了几次，都没有很好的实质性的好办法。通过本次培训，我才发现，我们对绩效工资的本质根本不了解。而是仅仅在围绕着钱如何分配的公平在不断的瞎讨论，太肤浅了。我觉得让全体老师都学习沈教授的这篇报告，很有必要。

在报告中，沈教授用专业的语言多方面全角度的告诉我们绩效工资的含义，教育评价的性质特点，类型以及形成性评价与总结性评价的联系与区别。同时，沈教授的报告让我学习到绩效考评的内容，基本要求，主要原则，基本策略与方法，对我们的实际工作指导意义大，真的让人受益匪浅。
我会觉得作为一名后备干部，要在时机成熟的情况下，试着去改变旧的东西，创造性的开展工作，推动绩效考评的有序开展。感谢局领导对我们的关心与付出，太多的感恩与珍惜。
二、学习后的感悟与反思
1、学习，天天学习，终生学习。
2、正确认识自己，不自卑，要有自己的风格，不骄傲。
3、只要努力工作，踏实工作，就会有收获，起码对得起自己的良心。
  4、以后的工作中要多创新，敢创新，争取在自己的学校多打造几个特色学科。
  5、不管别人怎么讲，社会怎么样，丰富自己的人生阅历，
提升自己的人格魅力，提高自己的各种能力最重要。
  6、处理好各种人际关系，谦虚谨慎，团结同事，树大局意
识，争取完成组织交给的各项任务。
总之，这次培训真的是  我的菜，吃起来对口味。细想  起来，很多工作我  们都  想把它  做  好，但  往  往  下的功夫不小，效果却与我  们  期  望的相悖。这其中深刻领  会政策，方法得当，是关  键问题。听专家的报告，我感到自己任重而道远，人生阅历还太浅  ，离领导的期  望还差很  远，很多东西都要从新学习，但我绝不  退缩，因为我们有领导的关心，专家的引领，大家的支持，自己的坚  持。谢谢所有为此次培训活动做出贡献的人！

2015. 3

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