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标题: 自己创造自己——观班华老师讲座有感 [打印本页]

作者: 2012vip12735    时间: 2015-4-23 11:18:21     标题: 自己创造自己——观班华老师讲座有感

    今天,看完了班华老师的《自己创造自己》,感触颇多。是啊,班主任是一样创造性的工作,每一个班主任都在与学生交流的过程中,自己创造着自己。
    前几天升旗仪式上,校长讲到了《济南日报》调查门口小零食百分之百不合格的问题和个人卫生问题,回到教室跟孩子们继续这个话题。
       “想想咱们真有成就感,从一年到现在少吃了多少垃圾食品啊!离垃圾食品远一步,就离健康近一步。我们得继续保持我们的好习惯,杜绝垃圾食品,吃好一日三餐。……”当我告诉孩子们,有的学生吃垃圾食品上瘾,竟然偷偷跑到厕所去解馋时,孩子们唏嘘不已。个人卫生嘛,也还不错,孩子们年龄大些了,又经过一段时间的检查和催促,今天早上特意注意了一下,每个人的小脖子都白白的,内衣也都干干净净。
       也不能总看到长处,需要改进的地方也得及时处理:“上周发现一个问题,下课以后,同学们都从关着的窗帘里钻进钻出,没有人把窗帘拉开挽起来,这很麻烦吗?”“不麻烦!”“其实就是个意识问题,其他类似的问题,还有,大家都等在门口也不知道把另一扇门打开,从笤帚和拖把上蹦来蹦去也不知道放到该放的地方去,地上有个铅笔橡皮踩来踩去也不知道捡起来,做好这些只要心中有他人的意识就够了,并不需要付出太多。以后,张老师还会悄悄观察同学们的,要注意细节哦。。。”
       第一节课是语文课,一起学习略读课文《尺有所短,寸有所长》。在认读词语一个环节,有的孩子提出“年逾古稀”这个词语。关于“古稀”,孩子们都不懂什么意思,只苏纯石说出,是一个表示年龄的词语。再提醒,终于又想起另一个表示年龄的词语“而立”。在黑板上把“而立”“不惑”“半百”“花甲”“古稀”“耄耋”这几个词语写下来,给孩子一一讲解,讲到“花甲”时,还连带讲述了“天干地支”计年法,孩子们听得津津有味。最后告诉孩子们,这些都是我们的传统文化,作为一个中国的小孩,一定要懂得一些的。
       虽然试卷上考不到这些,但并不觉得跟孩子们讲这些浪费时间。有时,细微处的渗透比讲一节成功的公开课,比写一篇获奖的论文,反倒更有成就感。

       做用心的班主任,自己创造自己。

作者: 2012vip12741    时间: 2015-4-25 13:03:05

做用心的班主任,自己创造自己。
作者: 2012vip12695    时间: 2015-4-26 20:59:41

在与学生的交流碰撞中,自己创造自己。
作者: 名班主任3e272    时间: 2015-4-28 16:32:45

在与学生的交流和碰撞中,发现孩子的优点和闪光之处,促进孩子健康成长。
作者: 2012vip12664    时间: 2015-4-28 18:36:35

于无声处润心田 大爱无言记心间!送给您及全天下优秀的班主任!




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