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标题: 德育教育 [打印本页]

作者: xm54106 时间: 2016-1-4 18:43:48 标题: 德育教育

《小学生德育纲要》明确指出：“学校实施德育必须充分发挥校内、校外各种教育途径的作用，互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。”家庭是儿童首先接受教育和影响的地方，家长是儿童接触最多最亲近的人和第一任教师，家庭教育在很大程度上，影响儿童的成长。凡是家庭教育抓得紧，抓得好，儿童受到良好的教育，在学校里接受教育就比较快，反之就比较困难，进步得比较慢.

作者: xm54309 时间: 2016-1-8 12:25:44

真的不错，理解深刻。

作者: SPW5706268 时间: 2016-5-10 11:29:17

德育教育是全社会/家庭/学校/各级各类政府综合一体的确保下沟通实现的.

作者: SPW5706328 时间: 2017-3-16 16:02:42

《小学生德育纲要》需要你我深入解读，贯彻实施，共同促进学生德育和智育的共同发展。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-30 13:26:16

小学生德育纲要》明确指出：“学校实施德育必须充分发挥校内、校外各种教育途径的作用，互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。”家庭是儿童首先接受教育和影响的地方，家长是儿童接触最多最亲近的人和第一任教师，家庭教育在很大程度上，影响儿童的成长。凡是家庭教育抓得紧，抓得好，儿童受到良好的教育，在学校里接受教育就比较快，反之就比较困难，进步得比较慢.

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-30 13:26:35

小学生德育纲要》明确指出：“学校实施德育必须充分发挥校内、校外各种教育途径的作用，互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。”家庭是儿童首先接受教育和影响的地方，家长是儿童接触最多最亲近的人和第一任教师，家庭教育在很大程度上，影响儿童的成长。凡是家庭教育抓得紧，抓得好，儿童受到良好的教育，在学校里接受教育就比较快，反之就比较困难，进步得比较慢.

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-30 13:26:57

《小学生德育纲要》明确指出：“学校实施德育必须充分发挥校内、校外各种教育途径的作用，互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。”家庭是儿童首先接受教育和影响的地方，家长是儿童接触最多最亲近的人和第一任教师，家庭教育在很大程度上，影响儿童的成长。凡是家庭教育抓得紧，抓得好，儿童受到良好的教育，在学校里接受教育就比较快，反之就比较困难，进步得比较慢.

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-30 13:27:14

德育教育是全社会/家庭/学校/各级各类政府综合一体的确保下沟通实现的.

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-30 13:27:32

《小学生德育纲要》需要你我深入解读，贯彻实施，共同促进学生德育和智育的共同发展。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-30 13:27:50

《小学生德育纲要》需要你我深入解读，贯彻实施，共同促进学生德育和智育的共同发展。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-30 13:28:07

《小学生德育纲要》明确指出：“学校实施德育必须充分发挥校内、校外各种教育途径的作用，互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。

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凡是家庭教育抓得紧，抓得好，儿童受到良好的教育，在学校里接受教育就比较快，反之就比较困难，进步得比较慢.

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《小学生德育纲要》需要你我深入解读，贯彻实施，共同促进学生德育和智育的共同发展。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-30 13:29:25

《《小学生德育纲要》需要你我深入解读，贯彻实施，共同促进学生德育和智育的共同发展。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-30 13:29:41

《小学生德育纲要》需要你我深入解读，贯彻实施，共同促进学生德育和智育的共同发展。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-30 13:29:59

凡是家庭教育抓得紧，抓得好，儿童受到良好的教育，在学校里接受教育就比较快，反之就比较困难，进步得比较慢.

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《小学生德育纲要》明确指出：“学校实施德育必须充分发挥校内、校外各种教育途径的作用，互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。”家庭是儿童首先接受教育和影响的地方，家长是儿童接触最多最亲近的人和第一任教师，

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《《小学生德育纲要》需要你我深入解读，贯彻实施，共同促进学生德育和智育的共同发展。

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小学生德育纲要》明确指出：“学校实施德育必须充分发挥校内、校外各种教育途径的作用，互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。

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小学生德育纲要》明确指出：“学校实施德育必须充分发挥校内、校外各种教育途径的作用，互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-30 13:31:34

小学生德育纲要》明确指出：“学校实施德育必须充分发挥校内、校外各种教育途径的作用，互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。

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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-30 13:32:16

小学生德育纲要》明确指出：“学校实施德育必须充分发挥校内、校外各种教育途径的作用，互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。

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《小学生德育纲要》明确指出：“学校实施德育必须充分发挥校内、校外各种教育途径的作用，互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。”家庭是儿童首先接受教育和影响的地方，家长是儿童接触最多最亲近的人和第一任教师，

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作者: 名师3b272 时间: 2017-5-3 12:59:26

作者: 名师3b272 时间: 2017-5-3 12:59:49

《小学生德育纲要》需要你我深入解读，贯彻实施，共同促进学生德育和智育的共同发展。

作者: 名师3b272 时间: 2017-5-3 13:00:05

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作者: 名师3b272 时间: 2017-5-3 13:00:21

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作者: 名师3b272 时间: 2017-5-3 13:20:38

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作者: 名师3b272 时间: 2017-5-3 14:00:06

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