顶碗少年
学习目标
1. 掌握本课生字新词。
2. 抓住课文对顶碗少年的动作，神态的描写，了解少年是怎样从失败到获得成功的。
3. 理解课文中耐人寻味的语言，体会作者表达的感情。
学习重点：
抓住课文对少年的动作，神态描写，了解少年是怎样从失败到获得成功的。
学习难点：
理解课文中耐人寻味的语言，体会作者表达的感情。
学习过程：
一． 导入新课：
同学们，杂技表演我们都看过，很多人都喜欢他们高难度的表演。作家赵丽宏二十多年前也看过一次杂技表演，但这次表演却令他一生难忘，为什么呢？下面就让我们从文章中寻找答案。
二． 自主探究：
边读课文边自学字词
1. 生字：
2. 形近字组词
3. 近义词和反义词
4. 四字词语
5. 多音字组词
汇报展示
三． 合作探究：
快速浏览课文，思考：
1. 课文写一件什么事？
2. 这次表演给你什么样的感受？
3. 第一次表演是怎样描写的？表现出了什么？
4. 第二次表演是怎样描写的？又表现出了什么？
5. 第三次表演表现出少年怎样的性格特点？
6. 你认为少年是个怎样的人？
汇报展示
四． 总结：
你从这个故事中体会到了什么。
五． 课堂检测：
1. 形近字组词。
2. 找出让你感动的语句朗读。
| 欢迎光临 中国教师教育视频网 (http://shequ.jspxedu.cn/) | Powered by Discuz! X2 |