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标题:
看教育的本质有感
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作者:
xm54329
时间:
2016-1-19 18:26:03
标题:
看教育的本质有感
教育究竟为了什么?我认为教育的功能有二,一是育人功能,把人培育成为具有人性的人;二是教授功能,教学生以知识、方法和能力。两者之间尤以育人功能为重。《资治通鉴》的作者北宋史学家司马光在评论“德才”关系时曾把人做了如下等级分类,最好的是德才兼而有之,其次是德大于才,再次是无德无才,最后是才大于德。我十分认同这种分类结果。对于一个人来说,良好的人格、健康的心理、进取的态度、高尚的品德是取得事业辉煌的基础和根本,缺失了这些,即便个人能力再强,也往往会走上南辕北辙尴尬境地。也正是因为个别教者对这个道理的忽视,造成对素质教育提出的态度、情感、价值、知识、方法、过程等目标的不理解,在实践中往往忽视对学生态度、情感、价值观的培养,一味的以高分作为评价学校、衡量教师的唯一标准,形成重智轻德、重智轻心理等教育现象,十分不利于学生的全面发展。因此,作为一名学校的领导者对此现象必须要给予高度关注,在教育教学管理实践中按照新课程理念的要求,树立正确的人才观、教育观和质量观,充分发挥教育育人、教授功能,以德育为首,以教学为中心,为社会培养德才兼备的高素质、高水平人才。
作者:
xm54362
时间:
2016-1-19 20:20:38
教育究竟为了什么?我认为教育的功能有二,一是育人功能,把人培育成为具有人性的人;二是教授功能,教学生以知识、方法和能力。两者之间尤以育人功能为重。
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