什么是师德?我觉得用最简单的几个字说就是:爱与责任。没有爱谈不上尊重人的生命,“爱”是师德之源,是教育的永恒,没有爱就没有教育。而教师的责任涉及到教育教学的方方面面,在教育对象上要关注全体学生,在教育目标上要关注人的整体发展,在教育途径方法上要关注教育规律和人才的成长规律。把自己的教学态度调整到一个合适的状态,重视学生,重视教师对学生的影响,重视自我全方面的方展。这是当好一名好教师的基础,也是关键。
参加工作十多年来,我担任了多年的班主任,班主任工作经验使我收获甚多。
一天早自习,一位学生悄悄地告诉我,昨天在教室里,学生乙扣分了,而且在刚开始时不承认事实。我知道扣分影响到班级的分数,还要影响到优秀班级的获得。但学生乙的做法是为了逃避责任,我宁可不要这个分数,也要他明白做人要诚实的道理。
学生乙是班级干部,成绩优异,但很多同学都发现他很自私,很少管理班级,不肯承认错误。这对我们这个新组建的班级是很不利的。他是个自尊心特强的男孩子,怎样做思想工作才能让他接受呢?我并没有着急找到他,而是经过调查,掌握了他改动值周记录的整个过程,并且和目击学生也谈了心。我想如果直接在班级中揭穿这件事,学生乙的自尊心一定受伤害,他在班级中的威信也就没有了,可能效果会适得其反。放学时,我单独找到了学生乙,我询问他最近扣分情况。他的脸色马上变了,不敢看我的眼睛,只含糊地回答了我的问题。我近一步追问,他马上说:“我没有犯错”。我知道他在保护自己的自尊心,所以就没有问下去。我说:“明天你想好了来找我。”他点点头,就离开了。第二天,他没有来找我。我想这个孩子肯定有顾虑,怕大家知道他的行为。于是,我又找到他,语重心长地对他说:“老师不喜欢说谎的孩子,只要能承认错误,老师会原谅他的。而且会把这件事情放在心里,不告诉任何人!”他低着头,不说话。我说:“老师给你最后机会,否则以后就永远不相信你了!”他哭着说:“老师,我真的知道错了!”我悬着的心放了下来,我真怕他失去诚实这个宝贵的东西,他没让我失望。我帮他擦去泪水,告诉他老师还是很相信他,还是很喜欢他,只是要他吸取教训。
周一的班会上,我和同学们说,有一个同学主动承认错误,并且保证永远做个诚实的孩子。举报的同学看看我,会心地笑了!学生乙很意外,他没有想到在他犯错之后,我会侧面表扬他。他感动地眼睛红红的,我知道从此他一定会做个诚实的孩子。我的教育目的也就顺利实现了!
著名的教育学家韩风曾说过:难以教育好的学生,是没有了自尊心的学生;能教育好的学生,是有着强烈自尊心的学生。这句话将永远影响我的德育工作,我想只有爱,才能真正教育好学生,而我们必须保护孩子们最珍贵的东西——自尊。
我的手掌虽小,但我要尽力托起祖国明天的太阳;我的身躯并不伟岸,但我会努力用爱心撑起这一片蓝天……
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