我的班会课
班会课者，育生之主要途径也。然班会多师导生听，少生自主之举。吾亦常如此，终觉疲倦，无甚新意，效果亦不佳，故时时寻他径，求育生之良方。 适余校行合作教学于班级，一年中，余多有探索，班会之课亦有点滴心得，下，简述之。
吾之班会课，生为主，师为辅，可一语不发，可数语评之，不一而论。 始，组之首领述本组生一周之表现，求实，公正，言己与人之失与得，行批评与自我批评之风，讲改进之良方。后班内各部委负责之生言己部之工作，再一班之长总述班一周之表现，思路与上述多同。 师可小结，指失赞优，亦可不语。
行此法，须持之以恒，周周如此，为正班风之优径也。一周为之，后弃则流于形式。同时，须辅之以惩戒之法，使生真正识己之失，励志改之。 此举亦须各干部之责任心强，敢直面己与他人之问题。其底气足，身子正，加之背后有师为其后盾，故效果颇佳。
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