让每一名学生都在明媚的阳光里感受教育
做为一名班主任，我一直追求着这样的一种境界：在我所带的班级里，每一名学生都在明媚的阳光里追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功。我带的44级4班有一个学生叫张炜，老家在安徽芜湖，父母在北京做茶叶生意。分班成绩语数外政史地6门学科共180多分，入班一周，便被级部李校长抓到和外班女生传纸条。我想：育人者成于坚忍，毁于急躁，特殊的学生需要特别的爱。便经常和他谈谈心，他父母不在身边，我经常关心一下他的生活，终于，他有所转变。有一次，体育课他打篮球伤了脚，体育委员去喊我，我便打了辆车，送他去了济南三院，拍了片，拿了药，幸无大碍。在迎接二中建校50周年诗歌集体朗诵比赛准备过程中，我班负责创作的几个同学想把生活、学习的地方写的具体些，就是这个张炜，利用休息时间走遍全校，画了一张学校平面图，标注出了每一座建筑的名称、是做什么的，交给负责创作的同学。后来我班创作的诗歌中就有了：
致远楼中有你灼灼的希望
弘远楼中有你抹不去的青春和理想
行知楼中有你奋斗的痕迹和汗水
崇俭楼中有你一贯的朴实和节俭
文泓楼中有你最初的梦想和希望
操场上有你蓬勃的英姿和张扬
明月亭下的松柏是你的气质
稼轩广场的宁静是你的遐想……
还是这个张炜，高三去学艺术了，走后给我写了一封信，除了对我说了一些话之外，信中特别提到感谢学校，感谢历城二中对他的教育。
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