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标题: 感谢你们,让我认清了我自己 ——不算案例的案例 [打印本页]

作者: SPW5706379    时间: 2016-4-14 09:13:43     标题: 感谢你们,让我认清了我自己 ——不算案例的案例

本帖最后由 SPW5706379 于 2016-4-21 08:22 编辑

感谢你们,让我认清了我自己

——不算案例的案例

平阴县龙山小学  丁伟栋

    前天观看了齐学红和任小艾两位教育专家的讲座,心里颇不宁静。两位老师的教育理念,教育情怀,以及行动落实的执行力,总结力,确实让人叹服。

    听了两位专家的报告,就在思考,是什么让我能侥幸作为骨干班主任参与到这次培训中来,什么让我成为了一个“准优秀班主任”的呢?我想,在齐老师的讲座中找到了一些答案。

    齐老师重点提到了教育案例的问题,班主任就是要从一个个案例的积累、反思、总结、提炼中,才能成长起来。

    回顾这些年的班主任经历,案例不少,可惜的是,并没有像齐老师说的那样去积累、反思、总结,所以现在只能算“伪优秀班主任”,并没有成为相对专业的“优秀班主任”,很有些草台班子里领班的意思。尽管如此,我还要感谢那些给启发的学生,是他们让我从“跑龙套的”成了“领班”。

    就从一本留言册开始谈起吧。

我的地盘儿我做主,我是地主

    2004年参加工作,刚离开学校的我,又进入了另外一所学校,只不过,身份却从学生,变成了老师。我好像还没有适应这种变化,就已经踏上了讲台。面对着63双稚嫩的眼睛,我开始了二年级班主任的工作。

    牢记!老师和父母的教诲——一定要爱自己的学生。

    我表达爱的方式是——严!什么事都严,各种严。于是乎,我们班的纪律特好,各种场合都井井有条,学生对我恭恭敬敬,我还沾沾自喜呢,看,刚毕业的老师就把小孩儿管理得这么听话!以至于都产生了轻飘儿地感觉。很有种“翻身农奴把歌唱”的架势——终于到了什么事我说了算的时候了,在我这一亩三分地儿,我就是地主,都得听我的。

    可是也有不听我的时候,就是各种节日,其他老师桌子上都满满当单的礼物,可我的桌子上却冷冷清清。差别如此明显,咱又不能厚着脸皮跟学生要,怎么办呢?只能像阿Q一样自我解嘲道:“你见过哪家的贫农给地主送东西的?咱这叫两袖清风。”现在想来,各种无语。当时不光傻,脸皮还厚。

    转眼间五年过去了,他们该毕业了,我精心准备了一本班级的留言册,发给每一个小孩儿,让他们给班级写,给我写,为了让他们自由发挥,我还很有风度地说:“毕业了吗,肯定有很多话要说,畅所欲言,想写什么就写什么。”

    迫不及待地收上留言,怀着激动的心情,开始阅读。我以为,会收获满满的赞誉,可悲的是,我的方式错了,更可悲的是,直到他们毕业了,我才意识到我错了。

    读着读着,就不对劲儿了。

    “六年的小学时光,转瞬即逝,留下的,多是苦涩。不开心,因为老丁!(什么话,我才25,怎么能算老!)”

    “老丁是爱我们的,为了我们尽心尽力,可是,我却觉得好累好累!”

    “丁老师,别整天板着脸了,没事儿也笑笑。”

    “老班,再接弟弟妹妹的时候,好好对他们,知道你是为我们好,可也不能老是熊人啊,没事儿也笑笑,笑一笑十年少嘛……”

    类似的话深深地刺痛了我,我找来班长,问她平时我给你们的就是这种印象?她很小心地说“是”。我说那你们怎么不早说?她说“哪敢啊?你这么凶,同学们都怕你。”

    ……

    这就是我辛苦付出、劳神竭力换来的结果?我开始反思,尽管没写下来,但心里真的反思了。 严慈相济,我是不是严过头了?改变!

“笑里藏刀”大忽悠,我不是地主

    又接了三届学生,我不再是高高在上的“土皇帝”,而是和蔼可亲的“大伙计”,我也开始笑,由不自然,变得发自内心;由笑得难看,变得还能看得下去。

    我开始卸下伪装,开始不摆老师的架子,该笑就笑,该熊就熊,气急了也骂两句,可是这样,学生的评价反而高了。

    我开始变得真实,忽悠着学生说真话、说实话,忽悠着他们自己管自己,让班干部替我管学生,替我生气,(这样是不是不太厚道?^-^)

    后来,四本毕业留言册,在我的书架上整整齐齐地摆着,里面的内容也不再是“控诉”,而变得“可爱起来”。

    再后来,我拓宽了“言路”,不再等到毕业才给他们发表言论的机会,改为了写日记,天天写,有任何意见、不满,第二天我就知道了,立马就改了!多省事!多及时!

    现在,不做作的、可爱的,被他们写进自己的小说里的“老丁”、“丁大侠”,似乎越来越被他们所接受。老丁也真正地开心起来,因为,他找到了正确的爱学生的方式。

    我深深地明白——人民群众的眼睛是雪亮的!你骗不了自己,更骗不了他们。

    感谢,那些曾经一语点醒梦中我的我可爱的学生们,老丁会越来越认清自己,反思自己!

    (貌似齐学红老师反对的“大圆满”的结局又出现了,呵呵,不算圆满,还差得远呢……^-^



附学生日记(持续更新中……):

    幽默大仙——胖丁

贾一凡

    大家好!又和大家见面了!上篇我介绍了我们班的“咸鱼”和曹小三。这次,我要介绍一下我们班的幽默大仙。

    胖丁率先登场!

    我们班的胖丁是一个吃货。长得又矮又胖,还有点儿娘娘腔。我的天呐!每一句话都必须带一个“亲”字。

    胖丁经常开玩笑,上课时,有同学不认真听课了,他会伸着兰花指,温柔地打XXX一顿,嘴里还得说着:“为什么?为什么不认真听?哪里旅游去了?难道人家讲得课不好听吗?”引得全班同学哈哈大笑,还得拼命忍着,怕笑破肚皮。哎哟喂,不行了,我们又要笑了!

    他是个胖子,偏偏还要参加马拉松比赛。不拿倒第一才怪!一想起他参加比赛,就能想象出他跑步的样子——胖子跑步,真滑稽!嘻嘻!

    我们家胖丁的幽默等你继续发现哦!


                                                                                                                                                                    英语作业历险记

       魏世童


    来到学校的第一件事,就是交作业,升旗仪式完毕后,我将所有作业传到桌头,并将英语作业放到身后英语课代表姜乐恒的桌子上。
    到了正式收作业的场合时英语课代表姜乐恒一边说:“收英语作业来,收英语作业来,没交的赶紧交!”一边收作业。等收到我们这一排时,姜乐恒自言自语地说:“魏世童好像没有交。”我一听,自信满满地说:交了,升完旗回来到就放你桌子上了。
    姜乐恒翻遍了所有的英语作业本和她的书桌各处,但始终就是找不到。咦!我顿时慌了神,我亲爱的英语作业,你到底“飞”哪去了?幸亏我写的英语作业当时被同桌徐博文看见了,他可以为我作证。但我的内心还是不安,开始向大侦探一样前后推论。记得貌似把英语作业放到桌子的右上角,姜乐恒好像用写词语的本子压上去了,该不会英语作业就这样从我的眼皮底下溜进语文办公室了吧!
    总之英语作业终于有点下落了,但一想到万一丁老师改着语文作业改着改着再改成英语作业,我就捧腹大笑。
    到了中午临放学时,老师把所有作业发了下来,在一摞优秀做一中我看见最后一个拥有四线三格的纸,那就是我的英语作业!我顿时又惊又喜,惊的是英语作业果然在这里,喜的是按常规应该同普通作业一同发下,而丁老师却把它安排成优秀作业了!
   (老丁:呔!那英语作业是夹在语文作业里了,语文作业是优秀!变相滴说我老眼昏花了是吧?小样!)  



侠客行

题记:

龙山大侠

    龙山大侠者,丁氏伟栋是也。年方三十有二,身量浓缩,体重超标。面容粗鄙,性烈如火。除却眼镜,无显教师之处也。

侠者,仗剑江湖、主持公道,以武力快意恩仇也。大侠者,个中翘楚也。余不才,以大侠自居,实乃不知天高地厚也。

虽无半分武艺傍身,无丝缕内气游走,然,余心自正,所为何哉?谓之——公道自在人心也。遂有众弟子肝脑涂地以追随左右。更有弟子姜氏之女乐恒,著连篇日志《侠说》以赠余。窃喜,遂思忖,所遗众弟子者,正直二字也。

    何谓正直?不畏强权,敢做敢为,坚持正道,勇于担当,知错必改。纵有千难万险,亦义无反顾,有舍生取义之勇,而无暴躁莽撞之愚也。孟子曰:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”

    公元二零一五,初秋时节,与九班结缘。座下弟子六十又一,秉性不同,才能迥异。

    九班威名,闻于龙山。其恶之甚,几欲止啼。闻吾前去迎敌,诸同袍皆深以为然,曰:“非君莫属也。”。然其间悲苦,天地不知,余自知也。

    风萧萧兮易水寒,纵有穷山恶水路途艰难,吾只身前往,无畏矣。遂有壮阔波澜之《侠客行》徐徐展开。预知后事如何,且听下回分解。

丙申猴年三月十二于江湖总坛

                                                   





作者: SPW5706379    时间: 2016-4-14 10:22:16

好冷清,自己顶一下,呵呵!
作者: SPW5706376    时间: 2016-4-14 15:59:10

感谢丁老师愿意把自己的教学经验分享出来,作为新入职教师的我们可以学习您宝贵的学习经验,希望您可以更多的分享您独特的教学方法!
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-14 17:51:44

SPW5706376 发表于 2016-4-14 15:59
感谢丁老师愿意把自己的教学经验分享出来,作为新入职教师的我们可以学习您宝贵的学习经验,希望您可以更多 ...

共同交流,一起分享,谢谢支持!
作者: SPW5706372    时间: 2016-4-14 18:14:54

从丁老师的故事中受到的启发很大,平时也要不断的从小小的案例中总结,反思,提炼,成长!向丁老师学习!
作者: SPW5706381    时间: 2016-4-14 20:29:24

看来我也咱学着转变"地主"的身份了,卸下老师的架子和"伪装",真正走入学生内部。
作者: SPW5706356    时间: 2016-4-14 21:32:14

由“地主”向“大忽悠”的转变,让我看到了丁老师的反思能力以及教育智慧!学习了!
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-15 07:56:45

SPW5706372 发表于 2016-4-14 18:14
从丁老师的故事中受到的启发很大,平时也要不断的从小小的案例中总结,反思,提炼,成长!向丁老师学习!

太客气咧,哪有啥好学的?只不过有些事儿受打击挺大而已,所以“刻骨铭心”~
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-15 07:58:43

SPW5706381 发表于 2016-4-14 20:29
看来我也咱学着转变"地主"的身份了,卸下老师的架子和"伪装",真正走入学生内部。

嗯,共同努力,小孩儿是既喜欢我又痛恨我,整天在日记里把我写成反面角色,我这大反派当得乐在其中~
作者: 名师3b182    时间: 2016-4-15 08:43:27

受益匪浅,自己在班主任工作难免也有这样的失误。
作者: SPW5706363    时间: 2016-4-15 08:50:37

感谢丁老师,从您的案例中让我真正领悟了李镇西教授的那句话“区别优秀的教育者和平庸的教育者,不在于教育者是否犯错误,而在于如何对待已经犯的错误,善于通过反思把教育失误变成教育财富,这是任何一个教育者从普通教师走向教育专家乃至教育家的最关键因素”。您,做到了!
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-15 08:52:47

SPW5706363 发表于 2016-4-15 08:50
感谢丁老师,从您的案例中让我真正领悟了李镇西教授的那句话“区别优秀的教育者和平庸的教育者,不在于教育 ...

我的天呐,这个评价忒高了,都把我砸懵了,谢谢您如此高的评价,我会继续努力的~也向您学习,我得去多读书了,肚子里的存货忒少,让您见笑了!
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-15 08:57:34

名师3b182 发表于 2016-4-15 08:43
受益匪浅,自己在班主任工作难免也有这样的失误。

感谢您的鼓励,我会继续努力!谢谢!
作者: SPW5706371    时间: 2016-4-15 11:25:02

丁老师的心路历程十分感人,读来有共鸣,让我也反思了自己,要向丁老师好好学习。丁大侠要不吝赐教哦,特别是你的“武林秘籍”,要贡献出来哦。
作者: SPW5706294    时间: 2016-4-15 13:27:27

有思想,是个善于总结和学习的班主任。孩子们就是一个个的小天使,我们爱他们就一定会有爱的回报。
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-15 13:46:23

SPW5706371 发表于 2016-4-15 11:25
丁老师的心路历程十分感人,读来有共鸣,让我也反思了自己,要向丁老师好好学习。丁大侠要不吝赐教哦,特别 ...

呵呵,哪有秘籍,我都觉得我自己是个很不着调的老师,每个正经样子,小孩儿都说我跟个黑帮老大似的……我就觉得我在他们跟前不掩饰,他们也就乐于跟我交流了……谢谢您的鼓励!
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-15 13:46:39

SPW5706294 发表于 2016-4-15 13:27
有思想,是个善于总结和学习的班主任。孩子们就是一个个的小天使,我们爱他们就一定会有爱的回报。

这话严重同意!呵呵。
作者: SPW5706319    时间: 2016-4-15 13:57:44

丁老师语言诙谐幽默,我好像亲临到他和孩子们相处的情境中了!
作者: SPW5706488    时间: 2016-4-15 14:02:52

人民群众的眼睛是雪亮的!貌似丁老师今天又更新了?加油!
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-15 14:15:43

SPW5706488 发表于 2016-4-15 14:02
人民群众的眼睛是雪亮的!貌似丁老师今天又更新了?加油!

呵呵,谢谢人民的眼睛,小更新了一下。
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-15 14:16:34

SPW5706319 发表于 2016-4-15 13:57
丁老师语言诙谐幽默,我好像亲临到他和孩子们相处的情境中了!

呵呵,就是忽悠小孩儿愉快滴接受你的干涉……
作者: pyjygl5g16    时间: 2016-4-15 15:00:44

乐观阳光的心态、幽默风趣的语言,让学生们在欢声笑语中学习。
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-15 15:49:01

pyjygl5g16 发表于 2016-4-15 15:00
乐观阳光的心态、幽默风趣的语言,让学生们在欢声笑语中学习。

谢谢鼓励!呵呵,我会继续努力的!
作者: SPW5706542    时间: 2016-4-15 16:07:02

一天终于忙完了,送走学生才有时间坐下,欣赏欣赏丁老师的佳作。马上集体备课去啦。
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-15 16:07:50

SPW5706542 发表于 2016-4-15 16:07
一天终于忙完了,送走学生才有时间坐下,欣赏欣赏丁老师的佳作。马上集体备课去啦。

哪里哪里,让您见笑了!还得继续提高,呵呵!希望早日拜读大作!
作者: SPW5706390    时间: 2016-4-16 11:54:12

丁老师的幽默与教育智慧令人叹服,向您看齐!
作者: SPW5706390    时间: 2016-4-16 11:56:42

丁老师的幽默与教育智慧令人叹服,向您看齐!
作者: SPW5706534    时间: 2016-4-16 12:18:07

当班主任是幸福的,因为身边总是会围着一群可爱的小天使。他们是天真的,他们是纯洁的,和他们在一起,自己会变得越来越年轻,可童心永驻。相信丁老师的故事在我们每个人的身上都发生过。
作者: SPW5706359    时间: 2016-4-17 10:36:48

丁老师善于反思,总结,把与历届学生的点点滴滴流于笔端,语言幽默,读来令人忍俊不禁,笑之余留在我们心中的是感动和深思,写得真好,收藏了。
作者: SPW5706408    时间: 2016-4-17 11:46:29

字里行间看出一个男班主任的带班艺术,学生们肯定爱恨交加,不过爱的成分会更多一些!因为你对他们有多爱,他们就会对你有多爱!加油,丁老师,一定会成为班主任工作中的一颗闪亮的巨星!
作者: SPW5706374    时间: 2016-4-17 16:23:31

丁老师是一个很用心的老师,对学生严而有爱,值得学习
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-17 16:26:34

SPW5706390 发表于 2016-4-16 11:56
丁老师的幽默与教育智慧令人叹服,向您看齐!

过奖了,向辛苦的一年级班主任学习,致敬!
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-17 16:27:27

SPW5706534 发表于 2016-4-16 12:18
当班主任是幸福的,因为身边总是会围着一群可爱的小天使。他们是天真的,他们是纯洁的,和他们在一起,自己 ...

呵呵,希望我们一起童心永驻!
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-17 16:28:41

SPW5706359 发表于 2016-4-17 10:36
丁老师善于反思,总结,把与历届学生的点点滴滴流于笔端,语言幽默,读来令人忍俊不禁,笑之余留在我们心中 ...

呵呵,谢谢鼓励,只是受打击受得多了,脸皮比以前厚了而已,希望我这块砖,引出大家更多的玉来!呵呵。
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-17 16:30:36

SPW5706408 发表于 2016-4-17 11:46
字里行间看出一个男班主任的带班艺术,学生们肯定爱恨交加,不过爱的成分会更多一些!因为你对他们有多爱, ...

您太过奖了,受宠若惊。我其实是一个“赝品”,既没有理论功底,也没有人格的魅力,只是愿意和小孩儿们玩。
作者: SPW5706377    时间: 2016-4-17 21:04:32

向丁老师学习。
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-18 09:05:49

SPW5706377 发表于 2016-4-17 21:04
向丁老师学习。

向美女妹妹学习,你比我有优势得多了,从颜值上就足以完败这些人了!
作者: SPW5706698    时间: 2016-4-18 09:06:32

一个善于反思和记录的老师才是真正用心的老师啊,向丁老师学习。
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-18 09:11:24

SPW5706698 发表于 2016-4-18 09:06
一个善于反思和记录的老师才是真正用心的老师啊,向丁老师学习。

哈哈,碰不到事上是想不起反思滴,但愿能对你有所帮助……
作者: SPW5706358    时间: 2016-4-18 09:23:26

顶顶顶,栋哥多写两篇,跟我们年轻人多多分享些经验~~
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-18 09:34:53

SPW5706374 发表于 2016-4-17 16:23
丁老师是一个很用心的老师,对学生严而有爱,值得学习

哪里,因为天分不够,所以想多下下苦力气,呵呵。您过奖了!
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-18 09:35:36

SPW5706358 发表于 2016-4-18 09:23
顶顶顶,栋哥多写两篇,跟我们年轻人多多分享些经验~~

哈哈,江郎才尽了!一贯的做事有点儿虎头蛇尾的!期待你的佳作!
作者: SPW5706355    时间: 2016-4-18 11:31:48

丁老师一直是个表面看起来不严肃,实际工作起来特别认真的老师,最让我感动的是他的坚持,我想正因为他对任何事情的坚持才让他带的班级那么优秀吧!
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-18 14:15:11

SPW5706355 发表于 2016-4-18 11:31
丁老师一直是个表面看起来不严肃,实际工作起来特别认真的老师,最让我感动的是他的坚持,我想正因为他对任 ...

哈哈,智慧不高的才会下笨力气,苦力气,哎~不说了,满满的都是泪啊……
作者: SPW5706360    时间: 2016-4-18 15:20:54

丁老师管理班级的经验真丰富,我受益很大。你是大家学习的榜样!

作者: SPW5706380    时间: 2016-4-18 18:25:28

看到丁老师的文章,我受益匪浅。作为教师的我们就应该和边工作边成长,不断的反思,不断的总结,才能够找到适合自己的最好的方法。
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-18 18:50:50

SPW5706360 发表于 2016-4-18 15:20
丁老师管理班级的经验真丰富,我受益很大。你是大家学习的榜样!

哈哈,哪里谈得上经验啊?姑妄言之,诸位姑妄听之。谢谢鼓励!
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-18 18:51:22

SPW5706380 发表于 2016-4-18 18:25
看到丁老师的文章,我受益匪浅。作为教师的我们就应该和边工作边成长,不断的反思,不断的总结,才能够找到 ...

不知道这算不算本办法,反正是够累的,不过,充实,对吧?一起努力,谢谢支持!
作者: SPW5706337    时间: 2016-4-18 21:34:03

真真的感受到了作为一个班主任的幸福,在自己的一亩三分地上播种、耕耘、收获,多好!
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-19 08:46:18

SPW5706337 发表于 2016-4-18 21:34
真真的感受到了作为一个班主任的幸福,在自己的一亩三分地上播种、耕耘、收获,多好!

呵呵,说到心里去了,其实骨子里还是觉得“我的地盘我得做主!”只不过现在改成用“糖衣炮弹腐蚀”娃娃们了!好吧,我是一只披着羊皮的狼~
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-21 10:58:14

感谢所有给点赞评论的老师们,我会继续努力的!
作者: pyjyj5f22    时间: 2016-4-21 14:25:49

       段惠民说,好的师生关系是分数,更是教育!!作为老班,当你和孩子“打”成片的时候,你的教育便是无痕的,无需过多的说教,一个眼神,一个动作,足矣!“胖丁”,离这种境界很近,很近了!!
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-22 16:17:28

pyjyj5f22 发表于 2016-4-21 14:25
段惠民说,好的师生关系是分数,更是教育!!作为老班,当你和孩子“打”成片的时候,你的教育便是无 ...

呵呵,谢谢您的鼓励,我还有差距,继续努力!
作者: SPW5706357    时间: 2016-4-23 16:08:03

丁老师不是案例的案例,让人感受到你对教育的执着和用心,从孩子们的评价中,也能感受到,孩子们在你的课堂中感受到的幸福快乐,如此和谐的师生关系,学生的成长必然是迅速的!
作者: SPW5706362    时间: 2016-4-24 00:13:24

写得太好啦,受益匪浅啊
作者: SPW5706378    时间: 2016-4-24 11:46:15

作为一名班主任,我们要有一颗赤诚的爱心,用爱的甘露滋润孩子们的心田,用爱心点燃一颗颗纯洁的灵魂。
作者: SPW5706378    时间: 2016-4-24 11:54:43

文笔犀利,学习了,不愧龙山一大才子!
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-24 14:18:37

SPW5706357 发表于 2016-4-23 16:08
丁老师不是案例的案例,让人感受到你对教育的执着和用心,从孩子们的评价中,也能感受到,孩子们在你的课堂 ...

谢谢您的夸奖,我做得还远远不够,呵呵!一起努力!
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-24 14:19:06

SPW5706362 发表于 2016-4-24 00:13
写得太好啦,受益匪浅啊

您客气了,没有太多的理论,我还得再学习!
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-24 14:19:39

SPW5706378 发表于 2016-4-24 11:54
文笔犀利,学习了,不愧龙山一大才子!

我脸都红了,其实我是赝品,照着各位大神们,还需继续努力啊!
作者: SPW5706361    时间: 2016-4-24 14:50:26

你的教育风格令我钦佩,你的睿智、耐心、足智多谋,值得学习。
作者: SPW5706367    时间: 2016-4-24 14:51:14

丁老师,侠之大者,于幽默风趣中,点化学生,羡慕、敬佩!
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-24 14:52:22

SPW5706361 发表于 2016-4-24 14:50
你的教育风格令我钦佩,你的睿智、耐心、足智多谋,值得学习。

呵呵,过奖了,没有您说得那么好,继续努力!
作者: SPW5706365    时间: 2016-4-24 14:53:04

丁老师太有文采了,真心的佩服!
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-24 14:53:47

SPW5706367 发表于 2016-4-24 14:51
丁老师,侠之大者,于幽默风趣中,点化学生,羡慕、敬佩!

就是平常说的“没正行”罢了,不如颜值高的老师受欢迎!
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-24 14:54:58

SPW5706365 发表于 2016-4-24 14:53
丁老师太有文采了,真心的佩服!

哪里哪里,过奖了,互相切磋,想你学习!
作者: SPW5706369    时间: 2016-4-24 15:05:55

丁老师的智慧和对学生的那份爱一直是我敬佩的,谢谢智慧的共享,学习了 。
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-24 15:41:29

SPW5706369 发表于 2016-4-24 15:05
丁老师的智慧和对学生的那份爱一直是我敬佩的,谢谢智慧的共享,学习了 。

您过奖了,我不过是抛块砖而已,呵呵!加油!
作者: SPW5706360    时间: 2016-4-24 20:56:03

丁老师的风趣幽默,让我望尘莫及,相信孩子们一定非常喜欢上您的课,以后多向您学习!
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-25 09:17:35

SPW5706360 发表于 2016-4-24 20:56
丁老师的风趣幽默,让我望尘莫及,相信孩子们一定非常喜欢上您的课,以后多向您学习!

哪里哪里,过奖了,他们觉得体育音乐才是好课,哈哈。
作者: SPW5706370    时间: 2016-4-26 21:02:20

本帖最后由 SPW5706370 于 2016-4-26 21:03 编辑

丁老师的文采,俺是望尘莫及啊~
作者: SPW5706356    时间: 2016-4-26 21:13:32

丁老师发现问题及时改正,相信在你的正确教导下,你班学生会在愉快轻松的环境下健康成长。
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-27 15:49:40

SPW5706370 发表于 2016-4-26 21:02
丁老师的文采,俺是望尘莫及啊~

呵呵,过奖了,我那是瞎写,不成体统的。
作者: SPW5706379    时间: 2016-4-27 15:49:59

SPW5706356 发表于 2016-4-26 21:13
丁老师发现问题及时改正,相信在你的正确教导下,你班学生会在愉快轻松的环境下健康成长。

谢谢谢谢,我努力,心里有点儿惭愧哈!
作者: 名师3b182    时间: 2016-6-14 08:40:35

SPW5706379 发表于 2016-4-15 08:57
感谢您的鼓励,我会继续努力!谢谢!


作者: 名师3b187    时间: 2016-6-21 18:30:15

受益匪浅
作者: SPW5706379    时间: 2016-6-22 17:00:07

谢谢,过奖了。
作者: SPW5706379    时间: 2016-6-22 17:01:26

谢谢,过奖了,呵呵!
作者: SPW5706388    时间: 2016-6-22 21:43:04

智慧老班的成长历程。




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