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标题: 如何缓解班主任来自学校管理的如“扣分”和评比等方面的压力？ [打印本页]

作者: SPW5706408 时间: 2016-4-19 08:44:03 标题: 如何缓解班主任来自学校管理的如“扣分”和评比等方面的压力？

那位班主任不想成为一名快乐的班主任，那位班主任不想成为受到领导、家长、学生认可的优秀班主任，学校通过各种活动，各种监督、检查机制来约束班级，管理班级，这也无可厚非！但是有些班主任可以坦然接受，能够用平常心来对待这件事。但是更多的班主任可能觉得自己付出太多，收获太少，感觉到来自学校管理的各方面压力，工作也变得不快乐，不幸福！那应该如何缓解班主任来自学校管理的如“扣分”和评比等方面的压力？请各位老师支招吧，谢谢！

作者: SPW5706408 时间: 2016-4-19 08:47:25

将近40岁的我还算比较看得开的，但是发现有些班主任对于这些评比不能坦然接受，自己怎么做到的，我认为是不是因为年龄到这里了，没有其他的答案.......希望各位老师不吝赐教，给老师们以帮助，使老师们拥有豁达的心态！

作者: SPW5706408 时间: 2016-4-25 14:21:39

咋没有动静呢？是不好回答，还是有同感，不知道怎么做？

作者: SPW5706377 时间: 2016-4-27 14:44:19

我们要有魏老师的心态什么都不在乎

作者: SPW5706482 时间: 2016-4-28 17:10:21

我们都是一个平常人，干着不平常的事情，其中的酸甜苦辣只有自己知道，班主任的闹心事专家有些不理解，面对学校的各种班级评比，我们只要用心去做，尽力去做，问心无愧，我们就心安了，毕竟有个1、2、3的。

作者: SPW5706298 时间: 2016-4-28 17:36:32

换一种心态看问题，你会有不同的发现，多向那些各方面都做得非常优秀的班主任学习吧，别人能做到的，我们一定也能做好！

作者: SPW5706625 时间: 2016-5-5 18:56:40

这个问题我也困惑过，但后来慢慢找着一点感觉。没有规矩不成方圆，我们对学生的养成教育是一定要严格进行，只要把这点做好了，对各种扣分就能灵活分析，看看是什么原因造成的，就不会一看到扣分就压力山大了。

作者: ay5u411 时间: 2016-12-4 14:35:17

目前我没有好的建议，我进来打个酱油

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