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标题: 一块巧克力 [打印本页]

作者: SPW5706343 时间: 2016-4-20 17:50:30 标题: 一块巧克力

本帖最后由 SPW5706343 于 2016-5-9 14:52 编辑

一块巧克力

                                                                  实验小学张桂苓
   中午，我像往常一样来到教室，只见讲台上摆着一块黑色的巧克力。我顺手拿起巧克力，笑眯眯地问：“是谁放在这里的巧克力？”学生们你看看我，我看看你，没人举手，也没人回答。我想：“该怎么处理这块巧克力呢？”正想着，突然眼前一亮，想到了好办法。本学期我们实验小学为了落实新颁布的《中小学生守则》，针对我校存在的问题制定了《实验小学常规要求》。其中课间秩序“三不二轻”(教室内不打闹，走廊内不奔跑，楼梯间不滑行；上下楼梯脚步轻，同学交流声音轻。)这一项落实一直不是很到位。尽管再三叮嘱，仍然存在课间大声喧哗，课上却沉默不语的现象。我何不·······想到这里，我微笑着对学生们说：“同学们，今天咱们来个比赛好不好？比一比谁在课间说话声音轻，谁在课上积极发言，谁回答问题声音响亮，这块巧克力就奖给谁。”话音刚落，只见学生们就兴奋起来。有的立刻挺直了腰板，那神情似乎告诉大家，那块巧克力非他莫属；有的紧闭嘴唇，好像随时提醒自己千万别说话；有的还神气十足的左顾右盼·······教室里立刻鸦雀无声。上课了，提问问题的时候，我惊奇的发现一双双小眼睛突然亮了起来，一双双小手争先恐后地举了起来，就连平时很少举手的小A同学也慢慢地举起了手，回答问题的声音也比往常响亮了许多。下课了，平时就爱大声嚷嚷的小个子男生B刚想张嘴大喊时，我悄悄地举起了讲台上的巧克力，他立刻用手捂上了嘴巴。我们会意的相视一笑。
   就这样，一天在和谐、愉快的气氛中度过了。在快要放学时，一位调皮的男同学跑到我面前悄悄地问：“老师，明天还有奖励吗？”我笑了，说：“那当然，只要你表现突出，肯定有你意想不到的奖励。”他乐呵呵地走了。望着孩子那可爱的背影，我想：明天一定会有奖励的。因为老师这里有一个百宝箱，里面装满了数不尽的宝物。如：一本图书，一个笔记本，一个精美的书签，一张免写作业卡，一张笑脸贴画，一个拥抱·········它们都在静静等候可爱的孩子们。

作者: SPW5706351 时间: 2016-4-20 18:41:18

张老师善于抓住孩子们喜欢表扬奖励的特点，给孩子们满满的爱。

作者: SPW5706390 时间: 2016-4-20 20:49:44

一位富有爱心的老师，赞一个

作者: SPW5706333 时间: 2016-4-20 21:17:33

一块巧克力，引领学生尊规守纪。张老师真是好样的！

作者: pyjygl5g19 时间: 2016-4-21 08:38:14

张老师的案例很值得学习.很棒!

作者: SPW5706343 时间: 2016-4-21 11:15:01

不断尝试去做一个合格班主任，但愿每次改变一点点，每天改变一点点。

作者: SPW5706343 时间: 2016-4-21 11:16:04

SPW5706351 发表于 2016-4-20 18:41
张老师善于抓住孩子们喜欢表扬奖励的特点，给孩子们满满的爱。

摸着石头过河

作者: SPW5706343 时间: 2016-4-21 11:17:34

SPW5706390 发表于 2016-4-20 20:49
一位富有爱心的老师，赞一个

爱心谈不上，只求做个称职的班主任罢了。

作者: SPW5706343 时间: 2016-4-21 11:18:14

SPW5706333 发表于 2016-4-20 21:17
一块巧克力，引领学生尊规守纪。张老师真是好样的！

也是没办法的办法。

作者: SPW5706497 时间: 2016-4-21 13:08:53

利用学生的好奇心，提高学生的学习兴趣。这是一种很好的教学策略。

作者: SPW5706499 时间: 2016-4-21 13:12:44

教学策略各不相同。张老师有办法。

作者: SPW5706343 时间: 2016-4-21 14:13:00

SPW5706497 发表于 2016-4-21 13:08
利用学生的好奇心，提高学生的学习兴趣。这是一种很好的教学策略。

利用一切可利用的条件，让孩子学会遵规守纪

作者: SPW5706342 时间: 2016-4-21 14:18:34

张老师是个智慧型班主任，值得我学习！

作者: SPW5706343 时间: 2016-4-21 14:24:20

pyjygl5g19 发表于 2016-4-21 08:38
张老师的案例很值得学习.很棒!

互相学习，共同进步

作者: SPW5706326 时间: 2016-4-21 14:26:33

教育的根本源自于爱，教师的智慧启迪孩子一生。

作者: SPW5706343 时间: 2016-4-21 14:27:59

SPW5706499 发表于 2016-4-21 13:12
教学策略各不相同。张老师有办法。

不断摸索，寻找教育孩子的好办法。

作者: SPW5706343 时间: 2016-4-21 14:44:57

SPW5706326 发表于 2016-4-21 14:26
教育的根本源自于爱，教师的智慧启迪孩子一生。

教育就是用心爱，走进孩子的心灵，真心爱每一个孩子。

作者: pyjygl5g11 时间: 2016-4-21 16:30:35

很好的一种方法。学习了。

作者: SPW5706500 时间: 2016-4-21 16:39:14

很好的方法有借鉴价值。

作者: SPW5706337 时间: 2016-4-21 17:34:31

智慧的老师能利用一切机会帮助学生养成好习惯，赞👍

作者: SPW5706334 时间: 2016-4-21 18:16:15

优秀的老师能很好地捕捉教育契机。

作者: SPW5706345 时间: 2016-4-21 18:17:46

张老师善于抓住生活中的点滴小事进行教育！

作者: SPW5706343 时间: 2016-4-21 18:24:03

SPW5706345 发表于 2016-4-21 18:17
张老师善于抓住生活中的点滴小事进行教育！

身边无小事，事事皆教育

作者: SPW5706343 时间: 2016-4-21 18:27:18

SPW5706334 发表于 2016-4-21 18:16
优秀的老师能很好地捕捉教育契机。

过奖了，也只是边实践边摸索罢了。

作者: SPW5706343 时间: 2016-4-21 18:29:30

SPW5706497 发表于 2016-4-21 13:08
利用学生的好奇心，提高学生的学习兴趣。这是一种很好的教学策略。

尝试着做一名合格的班主任罢了。

作者: SPW5706324 时间: 2016-4-22 08:52:25

一位机智的有爱心的老师

作者: SPW5706338 时间: 2016-4-22 09:09:19

张老师善于在平时的工作中随时捕捉问题，并以此问题对学生进行德育教育，真不愧为一个有心又用心的教师。向您学习。

作者: SPW5706345 时间: 2016-4-22 09:20:03

抓住点滴小事，进行教育。

作者: SPW5706345 时间: 2016-4-22 09:20:38

善于思考。善于实践

作者: SPW5706329 时间: 2016-4-22 09:50:17

师爱的源泉来自于无私的爱。

作者: SPW5706497 时间: 2016-4-22 10:38:18

培养学习兴趣的好方法

作者: SPW5706498 时间: 2016-4-22 10:47:28

期待能勾起学生的好奇心，能提高学生的学习兴趣。

作者: SPW5706502 时间: 2016-4-22 10:56:16

好文章，受益匪浅。值得分享。

作者: SPW5706474 时间: 2016-4-22 11:30:38

教育机智就在我们教育教学活动的不经意间体现。及时抓住事半功倍。

作者: SPW5706298 时间: 2016-4-22 11:36:54

值得学习，巧妙利用转化，本来是一件要发火的事情，张老师能利用自己的智慧，巧妙地利用了这块巧克力，对全班进行了激励督促，一块神奇的巧克力，一个聪明智慧的大脑。

作者: SPW5706408 时间: 2016-4-22 13:29:46

这就是“奖励”的作用，相信等到学生形成习惯后，长大后一定会给张老师更多的巧克力！

作者: SPW5706327 时间: 2016-4-22 14:14:37

张老师很好的教育方式。

作者: SPW5706343 时间: 2016-4-22 14:56:43

SPW5706408 发表于 2016-4-22 13:29
这就是“奖励”的作用，相信等到学生形成习惯后，长大后一定会给张老师更多的巧克力！

一定会的，等着，盼着呢！

作者: SPW5706343 时间: 2016-4-22 15:42:30

SPW5706499 发表于 2016-4-21 13:12
教学策略各不相同。张老师有办法。

互相学习，共同进步。

作者: SPW5706343 时间: 2016-4-22 15:43:37

SPW5706342 发表于 2016-4-21 14:18
张老师是个智慧型班主任，值得我学习！

做智慧型班主任是我们努力的方向。

作者: SPW5706359 时间: 2016-4-22 20:13:18

激励的魔力真是大啊。来踩踩，桂苓姐。学习了。

作者: SPW5706353 时间: 2016-4-22 20:32:24

生活处处有学问，向张老师学习

作者: SPW5706347 时间: 2016-4-23 21:58:25

桂玲姐，是个有心人，是我们学习的榜样。

作者: SPW5706343 时间: 2016-4-23 22:09:50

本帖最后由 SPW5706343 于 2016-4-23 22:11 编辑

SPW5706347 发表于 2016-4-23 21:58
桂玲姐，是个有心人，是我们学习的榜样。

互相学习。

作者: SPW5706356 时间: 2016-4-24 21:13:18

一块巧克力让我看到了张老师的智慧与爱心，支持一下！

作者: SPW5706369 时间: 2016-4-24 21:24:18

充满智慧的张老师，学习了

作者: SPW5706360 时间: 2016-4-24 22:16:49

您是一位有爱心的老师，工作才会干的这么出色，加油！

作者: SPW5706330 时间: 2016-4-25 09:31:51

张老师的教育机智让我们敬佩！

作者: SPW5706506 时间: 2016-4-25 17:21:17

巧克力的魔力太大了，值得学习。

作者: SPW5706335 时间: 2016-4-25 22:37:57

用爱心去浇灌他们幼小的心灵，每个孩子都会在爱心的浇灌下茁壮成长

作者: SPW5706488 时间: 2016-4-26 10:34:49

张老师是个非常有才气，有爱心、责任心的老师。向您致敬

作者: SPW5706322 时间: 2016-4-26 14:29:40

张老师的细心、耐心地教育学生，给了我们很大的启示，作为年轻班主任，要以你们为榜样！

作者: SPW5706461 时间: 2016-4-26 14:47:51

张老师心中充满爱，亲爱的对门姐姐

作者: SPW5706343 时间: 2016-4-26 21:16:17

SPW5706461 发表于 2016-4-26 14:47
张老师心中充满爱，亲爱的对门姐姐

互相学习，共同进步，对门交流更便捷。

作者: SPW5706343 时间: 2016-4-26 21:18:25

SPW5706488 发表于 2016-4-26 10:34
张老师是个非常有才气，有爱心、责任心的老师。向您致敬

过奖了，妹妹。要不断学习，才不会被淘汰！

作者: SPW5706354 时间: 2016-5-14 13:36:26

班主任工作中，奖励机制很重要。

作者: SPW5706499 时间: 2016-5-16 14:57:08

教师必须及时洞察学生的内心世界，准确把握学生的心理状况，进行因势利导、有的放矢地教育，才能取得事半功倍的效果。

作者: 名师3b187 时间: 2016-5-18 11:01:13

它们都在静静等候可爱的孩子们。

作者: 名师3b187 时间: 2016-5-27 16:57:11

它们都在静静等候可爱的孩子们。

作者: SPW5706655 时间: 2016-7-23 09:41:22

张老师说“只求做个称职的班主任”，看似简单，实则体现了老师的职业精神，这不是每个人都能做到的。

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