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标题: “爱”的灯塔 [打印本页]

作者: SPW5706528 时间: 2016-4-25 11:51:37 标题: “爱”的灯塔

本帖最后由 SPW5706528 于 2016-4-25 12:18 编辑

“爱”的灯塔
平阴县店子小学张娜娜

时光荏苒，我的班主任生涯俨然进入了第七个年头。其中的斑驳琐事或许都已经无从谈起，可是七年的心路历程却在我的教师生涯中涂上了重重的一笔。到底怎样成为更优秀的班主任？什么才是班主任工作的“神笔“？什么才是班主任工作的”点金石“？再次培训，聆听了任小艾老师的报告，唤醒了我这七年班主任的”赤子之心“。对待学生，对待天真烂漫的孩子，“爱”或许是唯一的“决胜法宝”。”爱“，让我们亲近了孩子，让我们走进了孩子；“爱”犹如灯塔，指明了为人师的路，照亮了学生的心。

那学期，班里转来一名新同学，校长把他安排在了我们班，听了他的身世，我倍感责任深重，从校长室牵着他的手走出来的那刻，心中顿生一种感觉，这个孩子今后定会让我为之动容。

他兄弟两个，有个哥哥。他的父亲几个月前得病去世，母亲精神有问题早已不知跑到了哪里。孩子一夜间成了孤儿，尽管之前的家也并不完美，但起码哥俩回到家可以唤一声：爸爸、妈妈，我回来了……。这个孩子和哥哥被送到了敬老院，也相应转到了离敬老院比较近的我们学校。

我每天到校后都会习惯性的问问他晚上睡得好不好，早上吃什么，有没有吃饱，有没有完成作业。孩子每次给我的回答都挺干脆，好。一副什么都不用为他担心的样子。这个孩子出奇的懂礼貌，每次无论你给他什么东西他都会羞羞的给你说一句：谢谢老师。唯有一点，他很内向，并且经历了这么多事，他又变得十分自卑，不爱和同学们交往。每当上课，我目光看到他的时候，他都会迅速的低下头。虽然我在课间安排了几个同学和他玩，可是他还是一个人很乖地坐在座位上拒绝别人的邀请。每当这个时候，我心里就多么希望他能调皮一点，淘气一点，甚至不要这么懂事。

慢慢的，时间久了，我们都彼此习惯了。由于学校最近经常组织一些青年教师的评比，我对他的关注少了一些。忽然有一天下午，他没来上课，我联系不到他，赶紧到三年级找到他哥哥问了问，哥哥说他头疼。因为之前确实发生过这种事，我也就没在追问。第二天早上来到学校，我看他正坐在座位上读书。我走过去问他，昨天下午怎么了？他嘟了嘟嘴，想说什么又没说出来。我想:他可能怕我批评他，于是又更温和地问了一遍，这时他委屈的开口了：“俺哥哥光揍俺，他拉俺衣裳。”他的哥哥我了解过，性格和他截然相反，大大咧咧，调皮，不爱学习。我一看他委屈的样子，心想安慰他一下。就把他叫到了门外，我蹲在他面前，扶着他的肩膀，让他能够感受到我对他的关心。这时他心中的戒备少了许多，我又让他给我详细说说，我好帮他出出主意。他告诉我：中午吃完饭，他和哥哥来到他俩的那间小屋，调皮的哥哥就给他闹，骑在他身上，拉扯他衣服，而弱小的他怎能抵过哥哥。哥哥欺负够了，去床上午睡，他也委屈地睡觉去了。结果哥哥睡醒了去上学，他自己却睡过了头晚了点，之后也就不敢来上学了，一个人在宿舍里呆了一下午。

我听了，不禁心疼他，我对他说：“你哥哥调皮了点，咱不跟他计较。你也长大了，你是你家唯一的希望，你要好好学习，照顾好自己，长大了考上大学让疼过你的人心安。”我只能说疼过他的人，在他面前我不敢提爸爸妈妈这样的字眼。他很懂事得重重地点头“嗯”了一声。这时我想起快到六一了，想要偷偷地给他买件小礼物，让他也开心一下。每个孩子都是平等的，他也应该有属于他的六一礼物。我试着问他：“你觉得你现在最想要什么。”他抿抿嘴，踌躇片刻，侧过脸说了句：“没有”。我想，他可能不好意思开口给我要吧，于是我骗他说：“没事，你跟老师说就行，我昨天下午上课问过这个问题，咱班同学都说了，你也说说。”我本以为他会说什么小汽车，书包，衣服之类的，然后我去给他买。没想到，他眼圈一红低头说：“妈妈”。霎时，两行泪滑下了他瘦小的脸颊。哦！可怜的孩子。你让我无言以对。

一时间，我的泪忍不住在眼眶里打转。我弯下腰用手给他擦泪，“不哭孩子，咱不哭，你有老师呢。”我说不下去了，更不敢再看他。站起身子，我搂住他：“走，我们去办公室。”

来到办公室，给他擦干泪，深吸一口气，我却仍不知该说些什么来宽慰这个孩子，这个刚上一年级的孩子。

想要妈妈，多么平常而对他来说又是多么困难的一个愿望。我的孩子，上天怎么可以这样对待你这个惹人疼的小天使。看着他红红的眼睛，我毫无思绪的说：“你已经上小学了，没有妈妈在身边也可以照顾好自己。你是男子汉，你不能哭，你要坚强，要顶天立地。小男子汗哪能因为这些事难倒呢，哪能随便掉眼泪呢。你哥哥学习不好，你就是你家的希望，你要争气，一定要有出息。”我不知他能否听懂，只是他一个劲的点头说：“嗯。”

再次记起这件事，我心仍旧不能平静。”妈妈“，这是一个我买不起的礼物。但我能给的，是我这个班主任的”爱“。他虽然不比母爱，但起码可以让孩子惨淡的天空有些许温和的色彩。
“爱”，让我们成为了孩子最亲近的人；“爱”让我们和孩子一起走的更和谐。

作者: SPW5706534 时间: 2016-4-25 12:56:54

老师在学校会担任很多种角色，“妈妈”这一角色应是最温暖的，愿我们所有的老师都能像张老师那样，能给予学生妈妈般的爱。

作者: SPW5706524 时间: 2016-4-25 16:22:02

文中字里行间感受着张老师那博大的爱，值得我学习！

作者: SPW5706528 时间: 2016-4-26 10:41:09

SPW5706534 发表于 2016-4-25 12:56
老师在学校会担任很多种角色，“妈妈”这一角色应是最温暖的，愿我们所有的老师都能像张老师那样，能给予学 ...

让我们共同进步，在班主任的岗位上绽放自己的光彩。给予孩子们最好的教育。

作者: SPW5706528 时间: 2016-4-26 10:41:38

SPW5706524 发表于 2016-4-25 16:22
文中字里行间感受着张老师那博大的爱，值得我学习！

我们互相学习，共同进步，在班主任的岗位上绽放自己的光彩。给予孩子们最好的教育。

作者: SPW5706522 时间: 2016-4-26 10:49:26

字里行间处处浸染着张老师对孩子的关爱，老师的爱有时跟妈妈的爱一样不可或缺，它能让孩子找到学习、成长的动力。做张老师的学生，孩子们一定很幸福。

作者: SPW5706529 时间: 2016-4-26 10:53:31

朋友们！坚信爱的力量吧！爱能感化一切，爱确实能改变我们的每一个学生！
"爱"，让我们走近了孩子；“爱”确如灯塔，指明了身为人师的路，照亮了每个学生的心！师爱力量无穷！！

作者: SPW5706528 时间: 2016-4-26 11:09:23

SPW5706522 发表于 2016-4-26 10:49
字里行间处处浸染着张老师对孩子的关爱，老师的爱有时跟妈妈的爱一样不可或缺，它能让孩子找到学习、成 ...

让我们亲近孩子，走进心灵，携手为孩子的明天奠基，为我们共同的未来努力。

作者: SPW5706528 时间: 2016-4-26 11:10:34

SPW5706529 发表于 2016-4-26 10:53
朋友们！坚信爱的力量吧！爱能感化一切，爱确实能改变我们的每一个学生！
"爱"，让我们走近了孩子；“爱” ...

是呀，爱的力量真的是无穷的，尤其对于我们面对的这些娃娃们。爱，真能创造奇迹。

作者: SPW5706521 时间: 2016-4-26 12:53:20

像张老师所说，“爱”，让我们成为了孩子最亲近的人；“爱”让我们和孩子一起走的更和谐。我们一起努力，做一个有爱的班主任，让爱为孩子们的成长铸就力量。

作者: SPW5706527 时间: 2016-4-26 14:32:31

“妈妈”，这是一个教师买不起的礼物。但我们能给的，是我们这个班主任的”爱“。读到这句话就感动的不行了，班主任一人多角色，张老师给孩子们的也是别人买不起的。

作者: SPW5706528 时间: 2016-4-26 15:38:25

SPW5706521 发表于 2016-4-26 12:53
像张老师所说，“爱”，让我们成为了孩子最亲近的人；“爱”让我们和孩子一起走的更和谐。我们一起努力，做 ...

是呀，让我们共同努力，去播种“爱”，收获孩子们的笑脸和未来。

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