做一名有责任心的班主任
——陪伴乡镇的孩子快乐成长
平阴实验学校安城分校 李西龙
2009年师范毕业后我没有选择直接工作，而是选择了参军入伍，选择了部队这所大学校，当兵是我的梦想，我崇拜军人身上特有的气质，在五年师范的学习、生活时，我就在想象学校管理与部队军事化管理结合在一起，培养出的学生一定会是高素质的人才，部队生活使我成熟稳重，具备了军人严谨的作风，忘记了流过多少泪，受多少苦，特别是作为新兵党员模范带头——大年三十年夜饭站岗执勤让我真正懂得了什么是“责任，走上讲台的那一刻我告诉自己要“做一名有责任心的班主任”。
一、 班级管理工作——打造优秀班集体
（一）军事化的班级管理
一切行动听指挥，无规矩不成方圆。我和我的学生一起制定了班级管理制度，统一了班级目标，具有了班级特有精神、遵守班级公约、形成了我们独特的班风、积极向上的学风。
部队生活磨练了我的意志，提高了个人素质，正是有了这些经历，我的班级管理方式符合学生实际情况下，进行“军事化管理”。新学期我都会对学生进行军训，其中包括队列队形、跑操整齐步伐一致、行走摆臂要有力、个人卫生勤整理、教室布置干净整洁、物品摆放整齐有序、从哪里拿的东西用完后再放回原地，桌凳摆放一条线、回答问题站立好、声音洪亮有气质、做事利索不拖沓、升旗庄严肃立行队礼。运用学生对军人仰慕的崇拜之情来约束自己成为一名小小士兵，班级学生团结在一起，凝聚在一起，以班为家，一张张奖状书写着我们这个集体的凝聚力，共同创造优秀班集体。
（二）培养班队干部，带动班队工作
作为班主任，少先队辅导员，我深知优秀班级集体离不开学生， 要管好一个班级，许多工作还得靠学生来干。我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干。”因此，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给予适当的指导，其它都由班委自主完成，卫生检查有三名班委负责，元旦联欢各负其责，从彩排到最后精彩的表演均有学生自行安排，班长负责统筹协调，充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性,自我管理的能力。为了让每位学生都参与班级管理，我采用了竞争上岗的形式选拔班队干部，建立了“班队干部轮换制度”，人人都是班级主人。
二、“一帮一扶”关爱留守儿童——做学生的知心朋友
作为班主任，我把谈心当成了每周一次必须开展的工作，有时单独找学生了解情况，有时通过与小干部聊天了解班级情况，有时通过打电话、发短信、QQ聊天、家访与家长当面聊天，时间长了学生都把我当成了“知心哥哥”，都会把心里话告诉我。我班班长是个很聪明伶俐懂事的女孩，刚开始与她谈心时，她说我长的很像她的爸爸，当我问她爸爸在哪里工作时，她的回答让我心里很不是滋味，她说老师您问的是我的哪个爸爸？这句话刺痛了我的心，反思了我与学生谈心交流的方式，她是一个离异的留守儿童，妈妈再婚，而她跟着姥姥生活，正是我与她的谈心，她把我当成了她最好的朋友，我也把她当成自己的孩子来关爱，。谈心的同时了解到班里有几个需要特别关心的留守儿童，我经常与他们聊天走进他们的心声，在班里开展“一帮一扶”活动，帮助那些有困难的学生。作为学校少先队队辅导员我多方面、多形式地关爱特困、孤残、单亲、留守儿童，通过爱心辅导、心理疏导等减轻家长们的生活负担，帮助孩子健康快乐的成长。通过各级团队积极协调扶贫救助名额，争取社会关爱，让学生和家长们真正感受到爱在安城，幸福暖暖。
“一帮一扶”也是我们最好学风的体现，在学习上开展了“师徒结对”活动，关注后进生，不让一个学生掉队，四年的教学成绩从平均分88.8分到93.5分再到97.9分，我们的成绩一直在提高，全班学生都达到优秀，我经常告诉学生“快乐前提不忘学习”。
三、多彩班队活动助力学生素质提升——陪伴乡镇的孩子快乐成长
我在班级工作中积极进行改革，勇于创新，主题活动是班队的生命，带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是班主任的天职。结合学校政教处、少先队的工作安排，结合雷锋日、植树节、清明节、端午节、春节等传统节日开展一系列主题班队会和综合实践活动，做到节日里享受快乐，增长知识，弘扬传统。借西方的圣诞节、感恩节、母亲节之际，教育学生给家人带去一份祝福，给长辈送去一份温暖，给社会增添一份幸福。带领学生走向大山，感受大自然的美，与学生一起走出校门帮助困难朋友，传递爱的教育。
四、家校合育工作，共促班队活动——建立教育统一战线
我积极响应上级号召，认真做好家校合育工作，深入研究如何开展适合农村家校合育工作？我主动加入潍坊市家校合作群，学习效仿家委会工作，并主动与县领导、家长在线交流学习，利用家长会时机与家长沟通交流这项工作，推选出了班级家委会成员，邀请家长参与学校班队工作、运足踏青、社会实践活动、红领巾服务岗、主题班队会、家长轮值、家长听课等活动都有家委会成员的大力帮助。吕美玲大姐姐是我们班的家委会主任，她是一个很有很有责任心的人，她把班级工作当成自己的本职工作，大雪过后，她主动召集家委会成员并带领学生清扫道路积雪，她们的行动带动了邻村的家长，小官村委还特意写来了感谢信。元旦联欢她组织家长排练节目与学生一台演出。王怡如的妈妈是我班家委会成员，她看到大多孩子都感冒了，亲自在教室内为学生熏醋，并以妈妈的口吻为孩子讲解如何预防感冒知识，这一活动在教体局网站报道。我感谢家委会的哥哥姐姐们，是他们的把我们这个班凝聚在一起，是他们使我的工作开展的很顺利，是他们的支持才有我们这和谐的家庭，是她们共同的努力才有我们这学期优异的成绩。我的付出赢得了家长对学校工作的支持，对我工作的认可，每一次活动都提出宝贵的意见，建立教育统一战线。
五、努力方向
1、 充分发挥年青教师的潜力，进一步全面提高自身素质能力。
2、进一步创设平等、和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌。
3、 积极认真地开展家访工作，想办法解决学困生问题。扎实做好家校合育工作。
班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。为了学生的健康成长，我全身心地投入班级管理；为了学生的健康成长，我细心关注班级每位学生行为，用心管理班级每项事务。
社会地飞速发展，作为一名班主任，我深感责任重大。社会需要我们把学生培养成守纪律，爱学习，懂礼貌，有爱心，具有高素质综合型的人才。因此，我既要抓学生的学习，也要重视班队活动的开展，在活动中不断提高学生的各种能力，使学生得以全面发展。
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