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标题:
《如何有效地引导孩子学习》
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作者:
名师3c200
时间:
2016-5-3 10:20:14
标题:
《如何有效地引导孩子学习》
《如何有效地引导孩子学习》
【作者简介】
李红旗,中国教师教育视频网(
www.jspxedu.cn
)董事长兼学术总监、中国教师教育视频网中小(幼)家长培训模块首席专家。1965年4月生于河北泊头,1992年7月毕业于中国人民大学历史系,长期从事中小学(幼儿园)校(园)长、班主任、教师、家长培训工作。
【内容提要】
作者以中华优秀传统文化为底色,以自身孩子教育的实践和多年教育培训工作的积累、沉淀为框架内容,向读者勾勒了一幅当代中国社会转型时期孩子教育的画卷。教育的本质是上施下效,长善救失;教育的内容包括德行教育、定力培养和才学引导;教育的基本原则是智慧地鼓励、因材施教、因时施教、教育无痕和父母合力;引导孩子学习的路径是养成习惯尤其是阅读习惯和孕育艺术素养;孩子教育的关键时期在幼儿和小学阶段;《弟子规》是孩子教育的总纲领。
幼儿(0-6岁)教育纲要:恭敬安详是幼儿教育的目标。培养真善美的情趣与技能是幼儿学习的目标。日常生活、大自然是幼儿教育的活教材;幼儿的学习是游戏化的;音乐是幼儿生活的灵魂;培养阅读兴趣是幼儿学习的基本功。学贵立志,给孩子播种“做中国人”的志向。幼儿的树根是恭敬有礼,幼儿的树干是定力(安详),幼儿的树枝是真善美的情趣与技能。
小学生(7-12岁)教育纲要:扎根孝道,培养定力,养成习惯、引发兴趣、启迪智能是小学生培养的总体目标。小学是孩子学习的黄金期。养成良好的学习习惯第一,知识学习第二。良好的学习习惯中立志第一,阅读第二,其它包括坚毅、严谨、准确、心专注、有秩序、字工整、身端正、爱惜书籍、帮助同学等。知识的学习中兴趣第一,启迪智能第二。大自然、日常生活是孩子学习的活教材。小学生的树根是孝道,小学生的树干是定力,小学生的树枝是学习习惯。
中学生(13-18岁)教育纲要:孝顺、诚信、礼敬、节俭,学会学习,是中学生培养的总体目标。学会学习,即培养孩子发现问题、解决问题的能力,其重要表现或途径是不断取得优异的学习成绩,特别是取得中考、高考的优异成绩;学会学习以学会自我学习教材为核心点。教材核心、订立计划、心专注、爱惜书籍、恭敬老师、帮助同学、反思、坚毅,是中学生最有效的八种学习习惯。中学生阶段的教育引导从两方面入手,树根是八德(孝悌忠信礼义廉耻),树枝是学习。
目
录
第一章 例谈教育的本质
一、上施下效,长善救失
二、三个例子
三、善的标准
四、教孝入手
五、教师职业的三重境界
附录一:潘子论读四书五经次第
第二章 教育的内容与基本原则
第一节 教育三内容(教育树)
一、孩子的德行教育
二、孩子的定力培养
三、引导孩子学习的两条路径
1. 培养孩子良好的学习习惯,阅读是第一习惯
2. 孕育孩子的艺术素养,以提高创新能力
第二节 教育五原则
一、阳光原则:智慧地鼓励
二、土地原则:因材施教
三、水原则:因时施教
四、空气原则:教育无痕
五、园丁原则:父母合力
附录二:《朱子治家格言》
第三章 幼儿(0-6岁)教育
一、幼儿教育纲要
二、育幼儿恭敬有礼
三、养幼儿安详之气
1. 定力培养始于胎教时期
2. 养幼儿健康体魄--饮食、睡眠、卫生、习劳
3. 幼儿膳食案例
四、培养幼儿真善美的情趣与技能
1. 日常生活是幼儿教育的活教材
2. 大自然是幼儿教育的活教材
3. 游戏即幼儿学习,幼儿学习即游戏
4. 音乐是儿童生活的灵魂
5. 阅读兴趣的启蒙-《德育课本》学习方法
6. 训练孩子表达思想情感
五、立志做中国人
附:《生理宝录》《生小孩要注意的细节》
第四章 小学生(7-12岁)教育
一、小学生教育纲要
二、扎根孝道与礼教
三、抓住定力培养的最后时期
1. 法天道-睡眠以养阴调神
2. 法地道-饮食以补益精气
3. 强化定力训练
四、培养小学生的十一个学习习惯
五、培养小学生的艺术素养
第五章 中学生(13-18岁)教育
一、中学生教育纲要
二、八德教育
1. 孝顺、谦虚、节俭教育
2. 青春期教育
3. 女孩教育
三、培养中学生的八个学习习惯
四、强化中学生的艺术素养
附:我辅导女儿三年学习(初三至高二)的做法
作者:
SPW5706268
时间:
2016-5-3 10:49:43
中学生八德教育.八个学习习惯很好,很值得学习,借鉴.
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