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标题: 多一次赞扬，少一次批评 [打印本页]

作者: SPW5706316 时间: 2016-5-6 12:27:35 标题: 多一次赞扬，少一次批评

多一次赞扬，少一次批评
俄国心理学家乌申斯基说过：“儿童憎恨的教师是在任何时候也不能从他那里得到表扬和承认什么事情做得好的那些教师。”因此，我想对所有的老师说：“不要吝啬你的微笑，把对学生的喜爱流露出来，把表扬和激励送给学生，让学生成为舞台的主角，在热情与希望中闪亮登场，茁壮成长。”经验告诉我们，任何一个孩子在心灵深处都渴望自己的见解、观点能得到别人的认同，其中教师的赞扬更是具有无穷的魅力。赞扬是照进孩子心灵的阳光，一次表演鼓励的效果胜过一百次甚至一千次的批评指责。恰当的鼓励会使他们在相当一段时间里保持着乐观和自信，甚至影响着孩子们的一生。

作者: SPW5706318 时间: 2016-5-6 15:24:22

教师要学会恰当的鼓励。

作者: SPW5706315 时间: 2016-5-6 15:54:48

赞扬是照进孩子心灵的阳光。

作者: SPW5706257 时间: 2016-5-12 07:38:13

赏识教育要适度

作者: SPW5706314 时间: 2016-5-18 10:50:00

多一次赞扬，少一次批评，让每个孩子都得到发展。

作者: SPW5706313 时间: 2016-5-19 11:41:03

学会赏识学生，会影响学生一生的成长。

作者: SPW5706300 时间: 2016-5-23 14:39:16

让我们对他们多一份耐心和爱心吧，我们定会得到更多的收获！

作者: SPW5706305 时间: 2016-5-23 14:48:31

鼓励能给学生带来自信，充满阳光；但适当批评也是必不可少的。

作者: SPW5706312 时间: 2016-5-24 11:20:22

适当的表扬能激发孩子的自信，提高孩子的积极性。

作者: SPW5706644 时间: 2016-5-30 09:22:10

不要吝啬老师的微笑、不要吝啬老师赞美的言词、不要吝啬老师的榜样力量，说给学生听,不如做给学生看.

作者: SPW5706315 时间: 2016-5-30 14:26:31

把表扬和激励送给学生，让学生茁壮成长。

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