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标题: 遇见你，是我的缘——与锦程斗争史（二） [打印本页]

作者: SPW5706355 时间: 2016-5-16 21:51:19 标题: 遇见你，是我的缘——与锦程斗争史（二）

遇见你，是我的缘——记与锦程斗争史（二）

平阴县龙山小学郭英华

初次交战略胜的窃喜还未过去，我“可爱”的锦程又给我当头一棒——学生跑到办公室告诉我，他在教室里把好几个同学的东西全弄地上，而且在追赶着同学还咬牙切齿地吼着：“我要杀死你”，同学们都吓得到处躲窜。我以非常的速度跑到教室，想用自己的喝斥来制止他的行为，结果并未奏效。我于是冷静下来，想：看来只能用软的了。我叫住他追赶的韩同学，把他藏在身后，这时他在我面前，青筋暴露，眼睛瞪得大大的，急得气得他已经汗珠滚了下来，但仍然一副愤怒的样子，但是面对我，他还是站住了，并未再把我推开，我想，这多少还是给了点面子的，我轻轻的走上前，帮他把汗擦了擦，他有点躲但还是让我擦了，边擦我边说：“看你气得，这么多汗，到底什么大不了的事把你急成这样”，他不言语，但明显看出表情没那么急火攻心了，于是，我又摸着他的肩膀接着问：“ 韩到底怎么惹你了，你告诉我，老师给你做主”，一听我给他做主，他来了劲，生气且大声地告诉我：“他撞我，气死我了！”声音仍然是声嘶力竭，可以看出他的不满与愤怒，我回过身来问韩怎么回事，原来是因为过教室里的夹道时，韩蹭了他下。我突然意识到事情并不大，但由于他的不安全感和自我保护意识强，让他以为别人故意撞他，所以他绝不吃气，不依不饶！事后，我给锦程谈了很久，聊了挺多关于人与人之间相处的事情，他的情绪平和后也和我交谈了他的想法，我开始为他的初次打开心门而高兴。

总结这次和锦程的斗争，所用计策——以柔克刚。我发现了“柔”的力量，一个关心的动作，一句温柔的话语足以让一个刚强的男孩很快的平静下来，是温柔给了他安全感、信赖感，所以老师们对待我们可爱的学生一定不要吝啬你的温情，相信它会如甘露滋润着我们学生的心田，感化他们的行为，让他们快乐健康的成长。

作者: SPW5706364 时间: 2016-5-17 08:01:36

与学生斗智斗勇，其乐无穷啊

作者: SPW5706379 时间: 2016-5-17 09:04:07

这是不是就叫教学相长啊？郭姐，哈哈。票票送上。

作者: SPW5706378 时间: 2016-5-17 10:12:20

锦程确实有时挺可爱，郭老师有办法让火冒三丈变得温柔腼腆，佩服！

作者: SPW5706381 时间: 2016-5-17 10:12:20

与学生斗，其乐无穷哈哈，喜欢郭老师的阳光心态！

作者: SPW5706355 时间: 2016-5-17 10:14:59

SPW5706378 发表于 2016-5-17 10:12
锦程确实有时挺可爱，郭老师有办法让火冒三丈变得温柔腼腆，佩服！

郑老师斗智斗勇方法更多，得向你学习！

作者: SPW5706355 时间: 2016-5-17 10:16:08

SPW5706381 发表于 2016-5-17 10:12
与学生斗，其乐无穷哈哈，喜欢郭老师的阳光心态！

学会慢慢地想法，慢慢地斗争，才有乐趣哟！实践证明，急火只会攻心！

作者: SPW5706372 时间: 2016-5-17 10:45:50

郭老师以柔克刚的技巧的确明显，我们见证了锦程这块顽石在慢慢“融化”。向郭姐学习。

作者: SPW5706359 时间: 2016-5-17 11:12:25

哈哈！以柔克刚法，新版本的《郭子兵法》！因人而教，富于智慧！

作者: SPW5706380 时间: 2016-5-17 11:13:26

向郭老师学习，学习你的教育机智。

作者: SPW5706360 时间: 2016-5-17 18:43:57

与学生和平相处，处理好各方面的事情很重要，向你学习。

作者: SPW5706266 时间: 2016-5-18 10:42:23

SPW5706380 发表于 2016-5-17 11:13
向郭老师学习，学习你的教育机智。

只要辛勤地用心去寻找，总能找到适合每位学生的金钥匙

作者: SPW5706377 时间: 2016-5-19 08:47:20

斗志的过程正是老师的成长过程。

作者: SPW5706314 时间: 2016-5-19 09:46:07

”以柔克刚“给问题的学生以安全感，信任感。学习了。

作者: SPW5706299 时间: 2016-5-19 15:35:33

有时候对学生来说一个关心的动作，一句温柔的话语就足够了。

作者: SPW5706299 时间: 2016-5-19 15:35:52

有时候对学生来说一个关心的动作，一句温柔的话语就足够了。

作者: SPW5706299 时间: 2016-5-19 15:36:14

有时候对学生来说一个关心的动作，一句温柔的话语就足够了。

作者: SPW5706367 时间: 2016-5-19 16:11:54

又学了一招“以柔克刚”。以暴制暴，不如以柔克刚，希望故事继续连载，期待下一期！

作者: SPW5706374 时间: 2016-5-19 18:00:25

以柔克刚，一个关心的动作，一句温柔的话语足以让一个刚强的男孩很快的平静下来，是温柔给了他安全感、信赖感，所以老师们对待我们可爱的学生一定不要吝啬你的温情.郭老师深深懂得学生心理，理解学生内心，才让锦程有了安全感。

作者: SPW5706371 时间: 2016-5-20 10:59:32

以柔克刚，郭老师是水一样的老师啊。

作者: SPW5706373 时间: 2016-5-22 10:06:53

老师们对待我们可爱的学生一定不要吝啬你的温情，相信它会如甘露滋润着我们学生的心田，感化他们的行为，让他们快乐健康的成长。

作者: SPW5706362 时间: 2016-5-22 22:13:35

以“柔”的力量来解决问题，会收获意想不到的惊喜，换做是我，我可能要以刚克刚啦，哎，向姐姐学习！

作者: SPW5706506 时间: 2016-5-23 08:38:14

以柔克刚的斗争方法值得我们学习。

作者: 名师3b187 时间: 2016-5-23 09:11:12

是温柔给了他安全感、信赖感，所以老师们对待我们可爱的学生一定不要吝啬你的温情，

作者: 名师3b187 时间: 2016-5-23 09:26:07

总结这次和锦程的斗争，所用计策——以柔克刚。我发现了“柔”的力量，一个关心的动作，一句温柔的话语足以让一个刚强的男孩很快的平静下来，是温柔给了他安全感、信赖感

作者: SPW5706355 时间: 2016-5-23 15:07:03

SPW5706379 发表于 2016-5-17 09:04
这是不是就叫教学相长啊？郭姐，哈哈。票票送上。

是的，跟着学生长心眼啊！

作者: SPW5706355 时间: 2016-5-23 15:07:46

SPW5706372 发表于 2016-5-17 10:45
郭老师以柔克刚的技巧的确明显，我们见证了锦程这块顽石在慢慢“融化”。向郭姐学习。

一起进步。

作者: SPW5706369 时间: 2016-5-26 06:39:46

郭老师的智慧真的令人佩服，学习了

作者: SPW5706357 时间: 2016-5-26 15:46:54

和学生斗智，需要老师的智慧，让我们用一把把“”温柔刀““”“斗”出孩子们的锦绣前程！

作者: SPW5706358 时间: 2016-5-26 18:31:29

与郭老师同一办公室，一天天看着锦程的变化，感慨着教育的艺术啊！出本书吧郭姐，我先预定

作者: 名师3b187 时间: 2016-5-27 16:54:25

老师们对待我们可爱的学生一定不要吝啬你的温情，相信它会如甘露滋润着我们学生的心田，感化他们的行为，让他们快乐健康的成长

作者: SPW5706376 时间: 2016-6-1 15:21:23

向郭姐学习，享受与学生斗智斗勇的过程，在斗智斗勇过程中正确的引导孩子，让自己伴随着孩子的成长

作者: 名师3b187 时间: 2016-6-3 10:27:03

我发现了“柔”的力量，一个关心的动作，一句温柔的话语足以让一个刚强的男孩很快的平静下来，是温柔给了他安全感、信赖感，所以老师们对待我们可爱的学生一定不要吝啬你的温情，相信它会如甘露滋润着我们学生的心田，感化他们的行为，让他们快乐健康的成长。

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