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标题: 做个“聪明”老班 [打印本页]
作者: SPW5706365 时间: 2016-5-23 10:59:39 标题: 做个“聪明”老班
本帖最后由 SPW5706365 于 2016-5-23 11:02 编辑
做个“聪明”老班
龙山小学 亓新新
作为班主任的我们,有时繁琐的班主任工作让我们理不清思绪,大事小事,每项工作都亲力亲为,认真地去做,而且都想去做到最好,但是人的精力是有限的,我们不可能面面俱到,最后什么都不见成效,啥也做不好。
其实我们的生命就是一只碗,当碗中全都是这些大米般细小的事情时,我们的那些大核桃又怎么放的进去呢?反思我们自己在 今天的24小时的生命之碗里,我们是不是先放入了大个的核桃呢?在这些繁琐的班主任工作中,哪些是你碗里的核桃?哪些是碗里的米呢?
就像王宝祥老师说的,班主任一天工作的计划性决定一天工作的效率和效益。“先决算、再预算”,分清轻重缓急,学会分类,学会分权,计划适度超前,“刚性”计划与“弹性”计划互补,提高“执行力”,这些是班主任的每一天“忙到点子上”的基本素养要求。王老师为我们的班主任工作指明了方向。
首先,不做工作的奴隶。
先将核桃和米区分开来,然后先装核桃再去装米。 也就是说我们要将要做的事情分分类,提前做好计划,重要而紧急的事情,立即去办。重要但不紧急的事情,早作多做。不重要但紧急的事情,授权去办。既不重要,也不紧急的事情,少做不做。要把主要时间和主要精力放在自己虽然不紧急,但是最重要的事情上。不要把不急的事情变成急事,疲于奔命。也不要把急事办完了,重要的事一直没办。只有这样,班主任工作才能游刃有余,潇洒自如。
其次,该放手时要放手。
这也就要求我们有些事情我是可以慢慢放给学生来干的。比如每天的卫生,我交给卫生小组长来负责,分工到人,组长先把关,最后再由卫生委员来验收。学生到校后由专门的小干部组织纪律,安排完成老师布置的学习任务。门窗、风扇、电灯、桌椅、黑板、电脑等等都承包到人,专人负责。
还记得第一次放手让孩子们自己办板报的情形。以前黑板报都是我亲自设计,亲自画,亲自写,孩子们只有欣赏的份。我总觉得他们还小,这个画不了,那个写不好。这次我想尝试一下,于是我找来班长郭心怡,郭旭,让他俩负责办好这期板报。没想到第二天,她们就找来班里的小画家周亦诺,书法之星王小艺、刘家慧,组建了“板报设计小组”,分工合作,放学后主动留下来布置板报,一遍遍的商议,一次次的修改,经过三天的努力,板报完美竣工了。看着他们得意幸福的模样,我也在心里窃喜。说实话,真的出乎我的意料,给了我不小的惊喜。感觉画得比我的强多了呢,小家伙的粉笔字还挺有型的呢!我很高兴,他们已经长大了,只是我没有发现,不敢放手,不敢让他们去尝试。今后应该给孩子更多的机会,让他们在实践中得到锻炼,不断地成长。
班主任工作是一门学问,也是一门艺术,需要我们用一颗平常心,做个“有心人”,凡事早作打算,提前规划,大胆放手,做一个“聪明”老班。
作者: SPW5706500 时间: 2016-5-23 11:00:55
班主任工作确实需要智慧
作者: SPW5706364 时间: 2016-5-23 15:17:52
工作中需要大智慧,才能引导学生的进步。
作者: SPW5706380 时间: 2016-5-23 15:59:44
学习亓老师的智慧。
作者: SPW5706360 时间: 2016-5-23 20:36:52
做聪明老班才是智慧的老师。向你学习。
作者: SPW5706378 时间: 2016-5-23 21:18:53
教师,不是自己能创造出多少的贡献和财富,而是看着自己的孩子所创造出贡献和财富。这是一种最坦荡与最无私的精神。
作者: SPW5706355 时间: 2016-5-24 09:03:33
做好规划,做个聪明老班!
作者: SPW5706359 时间: 2016-5-24 10:20:58
做个“有心人”,凡事早作打算,提前规划,大胆放手,做一个“聪明”老班。
作者: SPW5706315 时间: 2016-5-24 11:15:44
要把主要时间和主要精力放在自己虽然不紧急,但是最重要的事情上。
作者: SPW5706266 时间: 2016-5-24 15:24:33
班主任工作是一门学问,也是一门艺术,需要我们用一颗平常心,做个“有心人”,凡事早作打算,提前规划,大胆放手,做一个“聪明”老班。
作者: SPW5706372 时间: 2016-5-24 18:15:04
有感于新新做板报的经历,现在孩子们做板报都不用我们插手,我成了欣赏者,有时候我们就得放手,只有放手,孩子才能真正成长!
作者: SPW5706497 时间: 2016-5-24 18:22:41
班主任工作需要我们用一颗平常心,做个“有心人”!
作者: SPW5706318 时间: 2016-5-25 08:11:27
班主任工作是学问,也是艺术,教师要让工作更具艺术,需要发挥聪明的头脑。
作者: SPW5706473 时间: 2016-5-25 10:45:10
班主任工作是一门学问,也是一门艺术,需要我们用一颗平常心,做个“有心人”。
作者: pyjygl5g23 时间: 2016-5-25 11:32:23
亓老师是一位懂得放手、智慧的班主任。让学生在实践中得到锻炼,不断地成长。
作者: SPW5706251 时间: 2016-5-25 14:51:20
班主任工作是一门学问,也是一门艺术,需要我们用一颗平常心,做个“有心人”,凡事早作打算,提前规划,大胆放手,做一个“聪明”老班。
作者: SPW5706379 时间: 2016-5-25 16:42:01
14票送上,向妹妹学习经验了。
作者: SPW5706508 时间: 2016-5-25 21:48:07
班主任工作只靠认真是不够的,要有智慧,才能事半功倍,取得良好的成效。
作者: SPW5706362 时间: 2016-5-25 22:46:45
跟你学做“聪明”老班,真好!
作者: SPW5706369 时间: 2016-5-26 06:34:26
聪明的老班是用心的是充满爱的
作者: SPW5706299 时间: 2016-5-26 08:17:29
班主任工作是一门学问,也是一门艺术,需要我们用一颗平常心,做个“有心人”,凡事早作打算,提前规划,大胆放手,做一个“聪明”老班。
作者: SPW5706381 时间: 2016-5-26 08:31:47
聪明的老班需要智慧
作者: SPW5706366 时间: 2016-5-26 08:54:50
班主任不仅是一个“体力活”,还是一个“脑力活”。
作者: SPW5706363 时间: 2016-5-26 08:55:36
做工作的有心人,学习了
作者: 2012vip4424 时间: 2016-5-26 09:58:26
认真做事只能把事做对,用心做事才能把事做好!班主任工作用心加爱心一定会是一个优秀的班主任。
作者: SPW5706356 时间: 2016-5-26 10:44:00
说的对!人的精力是有限的,不可能面面俱到,我们都要力争做“聪明”的老班。
作者: SPW5706492 时间: 2016-5-26 11:57:17
写得好,做的也棒!
作者: SPW5706357 时间: 2016-5-26 15:33:34
做个聪明老班,大胆放手,相信学生,让学生在经历中成长!
作者: 名师3b187 时间: 2016-5-26 15:37:15
做个“有心人”,凡事早作打算,提前规划,大胆放手,做一个“聪明”老班。
作者: SPW5706374 时间: 2016-5-26 15:38:09
是呀,班主任必须是个有心人
作者: SPW5706358 时间: 2016-5-26 15:43:08
做个聪明的班主任,不仅解放了自己还锻炼了学生,一举两得~
作者: SPW5706378 时间: 2016-5-26 16:09:50
每一个生命都是独一无二的,每一朵花也都会迎来属于它的盛开。
作者: SPW5706494 时间: 2016-5-26 16:18:21
凡事早作打算,提前规划,大胆放手,做一个“聪明”老班。
作者: SPW5706523 时间: 2016-5-26 16:28:34
成为一个聪明的老班,工作和生活才有效率和激情!
作者: SPW5706253 时间: 2016-5-27 17:09:01
班主任工作是一门学问,也是一门艺术,需要我们用一颗平常心,做个“有心人”,凡事早作打算,提前规划,大胆放手,做一个“聪明”老班。
作者: pyjyj5f22 时间: 2016-5-27 17:31:13
聪明而有智慧的“老班”不会被繁琐的工作牵着鼻子走,聪明的“老班”能够统筹安排自己的“时间”,绝不做工作的奴隶!!
作者: SPW5706375 时间: 2016-5-27 20:39:15
不做工作的奴隶,思维清晰会让我们轻松一点!
作者: SPW5706390 时间: 2016-5-29 22:08:03
作为班主任,不是每件事都必须要亲力亲为。学会放手,做一名智慧型班主任尤为重要。向亓老师学习!
作者: SPW5706356 时间: 2016-5-29 23:10:26
班主任工作是一门学问,也是一门艺术,需要我们用一颗平常心,做个“有心人”,凡事早作打算,提前规划,大胆放手,做一个“聪明”老班。学习了!
作者: SPW5706399 时间: 2017-3-14 13:38:15
班主任工作确实需要智慧,没必要也不可能亲力亲为
作者: SPW5706395 时间: 2017-3-21 13:56:26
班主任工作是一门学问,也是一门艺术,需要我们用一颗平常心,做个“有心人”,凡事早作打算,提前规划,大胆放手,做一个“聪明”老班。
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