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标题: 让阳光照进来—平阴县店子小学 张娜娜 [打印本页]

作者: SPW5706528    时间: 2016-5-25 09:41:20     标题: 让阳光照进来—平阴县店子小学 张娜娜

让阳光照进来
                         平阴县店子小学张娜娜


记得曾经教过一名叫陈璐瑶的女孩子,小小的个子。刚来时,躲在妈妈的身后,不肯放手,她那大大的眼睛警惕地看着周围的一切,流露出那份惊恐和不安。她不爱说话,课堂上也不发言,在学生齐读齐唱时,她只是默默地坐着,课间操也不做,只是静静地站着,脸上丝毫没有笑容。

      经过和她母亲的交谈了解到,这孩子从小胆子就小,在幼儿园时做操都不跟,在家依赖性强,有一次在数学课上,数学老师说她是班上最嫩的一个,接下来她就不愿去上课,有时连饭也不吃,实在没办法。通过家访,我明白了笑妍她由于从小性格内向、敏感、自尊心强,如果家长和老师不闻不问,或批评责骂她,不仅不会消除这种不健康的心理,反而会增强这种心理。长此下去,心理的闭锁就逾强,最终将导致对任何人都以冷漠的眼光看待,更加孤立自己。孩子一旦对自己的某方面的能力丧失自信,还可能会跟着连带对自己的其他方面的能力也丧失自信,最后造成多方面甚至全面地落伍。

仿佛,阳光躲过了这名可爱的孩子。而我下决心,要让阳光照进来。

尊重她,帮助她消除自卑心理,树立自信。

有人说孩子就是一本书,要想教育好孩子首先就要读懂这本书。作为老师应该认识到从幼儿园到小学,这是一个过渡时期,学习上不适应,生活上会遇到这样那样的困难,我把这个时期称之谓“断乳期”,作为班主任老师如何做好这个过渡我认为非常重要。孩子们的自我保护意识强烈,有些甚至到了过于敏感的程度。在学校,他们会用警惕的目光注视着老师和同学对自已的态度,只要稍稍挫伤了他们的自尊心,他们就会变得自我封闭。笑妍就是一个非常典型的例子。其症结就在于自卑、自尊心强。要纠正她的这种不良行为,一定要注意方式方法,做到保护好她的自尊心,帮助她消除自卑心理,树立起自信。我主要采取以下方式方法:

      在思想上开导她,对其进行正确的引导。

告诉她,老师和同学都很爱他。老师就是她的好朋友,遇到不开心的事就和老师说,老师会帮你的。她拼音学得不够好,就鼓励她说她很聪明,只要稍加努力,上课大声读就可以取得好成绩。同学、老师都会帮助她,和她一起努力的。每次做课间操,我都会到她旁边,告诉她,其他同学也和她一样不会做,都是跟着领操的大姐姐乱做,没关系的,只要动起来就好。

      注意多表扬,不“语罚”。

赞扬可以对儿童产生奇迹,过多批评则塑造自卑、怯懦的“绵羊”;惩罚易使孩子产生逆反和报复心理。有自卑心理的孩子更需要老师的关爱,希望老师的赞扬,十分厌恶那些疏远、冷落责备她的人,因为这些人不仅伤害了她的自尊心,用引导代替讥讽,用表扬代替批评可以使她看到希望,增强自信。在教育过程中我注意对她的进步即便是点滴进步也予以及时、热情的表扬。想方设法创造条件,让她体验到成功的快乐,使她对学习、对生活、对自身逐渐积累信心。例如,当着同学的面表扬她看图说话讲得好;课堂提问回答的真棒;真聪明,课文背诵得流利等;歌唱得真好听;广播操做得很好,每当她有一点点进步时,就给奖励一颗小红星,满十颗小红星奖励一个水滴章,满五个水滴章就奖励她好学生卡和一支铅笔。满十个水滴章就换浪花章。当她拿到第一个水滴章时,终于开心地笑了,上课也能积极举手发言。此后,我还多次为她提供尝试成功的机会,让其体验成功的喜悦和荣誉,增加良性刺激,使她摆脱自闭心理,激发起自信心和上进心。

学生需要爱,教育呼唤爱。爱像一团火,能点燃学生心头的希望之苗;爱像一把钥匙,能打开学生心头的智慧之门;爱是洒满学生心灵的阳光,能驱散每一片阴坦,照亮每一个角落,融化每一块寒冰。作为班主任,一定要全身心爱学生,关心、尊重、理解、宽容和信任学生。用自己的爱去唤起学生的爱,用自己的心灵培养学生的心灵。

阳光的教师造就阳光的学生!让阳光照进来!抚慰孩子那幼小的心灵。



作者: SPW5706524    时间: 2016-5-25 09:45:18

非常佩服张老师,阳光的教师造就阳光的学生!让阳光照进来!抚慰孩子那幼小的心灵。学习了!
作者: SPW5706530    时间: 2016-5-25 10:19:20

关爱,关心、尊重、理解、宽容、信任学生,阳光一定会住进学生的心田。

作者: SPW5706525    时间: 2016-5-25 10:22:48

作为班主任,一定要全身心爱学生,关心、尊重、理解、宽容和信任学生。用自己的爱去唤起学生的爱,用自己的心灵培养学生的心灵。
作者: SPW5706535    时间: 2016-5-25 10:31:28

让阳光在每个人心中
作者: SPW5706528    时间: 2016-5-25 11:31:00

SPW5706524 发表于 2016-5-25 09:45
非常佩服张老师,阳光的教师造就阳光的学生!让阳光照进来!抚慰孩子那幼小的心灵。学习了!

携手共创教育的美好未来。
作者: SPW5706528    时间: 2016-5-25 11:31:23

SPW5706535 发表于 2016-5-25 10:31
让阳光在每个人心中

为孩子撑起一片艳阳天。
作者: SPW5706528    时间: 2016-5-25 11:31:52

SPW5706535 发表于 2016-5-25 10:31
让阳光在每个人心中

为孩子撑起一片艳阳天。
作者: SPW5706528    时间: 2016-5-25 11:32:46

SPW5706525 发表于 2016-5-25 10:22
作为班主任,一定要全身心爱学生,关心、尊重、理解、宽容和信任学生。用自己的爱去唤起学生的爱,用自己的 ...

共同学习,为学生们服务。
作者: SPW5706528    时间: 2016-5-25 11:33:16

SPW5706530 发表于 2016-5-25 10:19
关爱,关心、尊重、理解、宽容、信任学生,阳光一定会住进学生的心田。

做阳光的教师,培养阳光的学生。

作者: SPW5706522    时间: 2016-5-25 11:36:59

从文章中可以看出张老师一个阳光、温暖、感受细腻的好班主任。只有真爱自己学生的老师才会从细节中抓住教育契机,给学生阳光,灿烂他的心灵。
作者: SPW5706529    时间: 2016-5-25 11:47:34

张老师真正做到了耐心认真地对待班里的每一个孩子!不偏见,公平关注!非常好!!
作者: SPW5706521    时间: 2016-5-25 11:48:30

张老师说的好,阳光的教师造就阳光的学生!让阳光照进来!抚慰孩子那幼小的心灵。做一名阳光心态的班主任,让孩子在阳光下健康成长。


作者: SPW5706527    时间: 2016-5-25 13:06:04

做一个阳光型的老师,让孩子们也阳光起来。
作者: SPW5706531    时间: 2016-5-27 10:38:33

用自己的爱去唤起学生的爱,用自己的心灵培养学生的心灵。
作者: pyjygl5h3    时间: 2016-5-27 10:41:17

阳光心态,工作的动力源泉。
作者: SPW5706543    时间: 2016-5-31 13:01:19

阳光的教师造就阳光的学生!让阳光照进来!抚慰孩子那幼小的心灵。



作者: SPW5706388    时间: 2016-10-6 20:57:51

学生需要爱,教育呼唤爱。




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