只为成功想办法，不为失败找理由
——听丁榕老师的报告有感
五月份的班主任培训内容相对较少，学完了规定内容以后，偶然的机会，我点开了丁榕老师的报告《更新观念-改进方法-拓宽途径》。
丁榕老师个子不大，声音也不是太激昂，和我们一样的职业病，百灵鸟的喉咙早不不存在了。可在她娓娓道来的这两个小时的时间里，全场寂静，有的是掌声不断，更有泪光莹莹。我们深深入地被丁榕老师感动着，醒悟着，她用她的用心与热爱诠释了她的人生，创造了她人生的辉煌和幸福的感受。而她也就用这些普通的积累和记录留住了教益并用她朴实的语言引导着我们。
报告提出了新时期班主任的新要求：要具备爱心和智慧，奉献和魅力，经验和创造，阅读和激情，专业和专家；并总结了做一名幸福、快乐、有成就的班主任的途径：择业、创业、乐业、敬业和爱业。说到择业，我记得很清楚她说得即轻松愉快，又有激情，她说当时的思想就是：一颗红心，多种准备；我们就是一块砖，哪里需要哪里搬,贴大字报、写血书表决心。到了工作岗位之后，让干什么就干什么，她说她一开始也觉得做不下来，跟领导闹情绪。她毫不隐瞒人性的正常反应和弱点，她用此后的成功来说服我们办法都是想出来的，事情是努力做出来的，只要用心没有做不成的事。至于快乐的工作，要有正确的思想，期望越大失望越大，只有脚踏实地、一步一个脚印地去做事情，最终才能到达成功的彼岸她给了孩子们快乐地成长、大胆地管理、健康的思维、难忘的相处、珍贵的回忆，美好的童年，她成功了，她也幸福着，孩子们快乐着，孩子们也成功着。教育也成功着，我们今天也被启发着，兴奋着，为我们所做的事业骄傲着，庆幸着。正如丁榕老师说的：教育是情感的教育，付出的是合理的创新，是适当地放手，是巧妙的利用，收获的是最终的成功。
听了丁老师的报告受益匪浅，感慨良多，其中：“只为成功想办法，不为失败找理由”一句，深深地触动了我。回想自己的工作或学习，很多时候我们都为自己的失败找出这样或那样的理由，以此求得心理的平衡，很少去想怎样才能成功，我应该怎么努力，我缺少了什么……
今后，我会牢记丁老师这句话“只为成功想办法，不为失败找理由”，在工作中多想办法，立足学生实际，探索属于学生的教育方法，从学生所需入手，多想办法，做一名优秀的班主任。
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