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标题: 该放手时就放手 [打印本页]

作者: SPW5706309    时间: 2016-6-3 14:58:28     标题: 该放手时就放手

       斯宾塞在《教育论》中指出:“记住你的教育目的应该是培养成一个能够自治的人,而不是一个要别人来管的人。”所谓“放”,就是发挥学生干部的作用,充分信任学生,放手让学生自己管理自己。在班级里,要相信孩子的能力,培养孩子的集体荣誉感。并且用好班级干部,班干部是班主任在班级里的得力小助手,用的好的话,会减轻班主任在班级管理上的负担。孩子是班级里的主人,要让每个孩子都感觉到自己是班级里一个很重要的成员,不能由于自己而影响整个班级体。发挥每个孩子的作用,培养孩子们的集体荣誉感。在班级里,要同等对待每个孩子,不论他的成绩好坏,家庭如何。班级管理中,班级干部管理班级,并受全体同学的监视,每个学生都有维护班级荣誉的权利。
作者: SPW5706313    时间: 2016-6-3 16:45:28

教师要善于放手,让学生自主管理,实现学习的自觉学习,自觉管理。
作者: SPW5706251    时间: 2016-6-7 10:33:13

教师要学会放手,只有学会放手,学生才能成长。
作者: 名师3b187    时间: 2016-6-7 10:44:20

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作者: SPW5706314    时间: 2016-6-7 14:28:57

学会放手,学生才能成长,让学生自主管理,实现学习的自觉学习,自觉管理。
作者: SPW5706655    时间: 2016-6-8 20:53:09

班级管理中,班级干部管理班级,并受全体同学的监视,每个学生都有维护班级荣誉的权利。




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