尽心尽力方能赢得精彩
从参加工作至今，我一直担任班主任工作。十几年的班主任工作和大家一路走来，让我感悟颇多，有困惑、有快乐、有感激，有辛勤的汗水，也有收获的喜悦，更深感汗颜，感觉脸红。回顾本学期的班主任工作，让我感触颇深。首先，我想起一句话，一句我个人非常喜欢并且影响我很深的话：“尽力做事只能把事情做对，用心做事才可能把事情做好！用心就能赢得精彩！”
一、班级常规工作的一些做法
1、卫生工作责任到人，常抓不懈，效果显著。本学期十分重视卫生工作，学校卫生是一个学校的门面，以体现了一个学校的管理，班级卫生也是班级的脸面，同样体现一个班级的管理。本学期我把全班同学分工到人，做到人人有事干，事事有人管。谁出问题谁负责。选举了两名卫生员，一个室内，一个室外，各司其职，负责监督。通过运行，效果不错，既提高了打扫效率，又保证了打扫质量。同时我又安排了义务环保保洁员，下课义务进行保洁。
2、纪律管理采取分层落实与自我管理相结合。本学期，我采取了值日班长制度，每天派一人做班长，具体管理当天事务，并做好记录，我下午放学收取记录，对当天问题进行总结，对于违纪同学视情况进行处理。同时我要求值日班长管组长，组长管组员，组员相互监督。
3、学习方面，我主要采取了目标激励法，竞争合作法，明确任务法，检查落实法，各科兼顾法。作为班主任要善于指导学生制定行之有效的学习目标，比如，开学初和每次考试后都要结合自身实际情况制定出自己的具体目标（班级名次、总分目标、竞争对手），最好张贴上墙，置于同学们的监督之下，从而激发学生的学习动力。其次要让学生明确学习任务，比如每天、每周、每月都需完成那些任务，明确写在黑板上，让学生时时有事干，要求学生今日事今日毕。再次，班主任一定要配合任课老师严检查、抓落实，如果只要求不验收，学生慢慢就会偷懒，而且班主任在布置要求什么，学生就会大打折扣。实践证明，定目标、明任务、严检查、抓落实是非常有效的。
4、课间操跑步，我尽可能率先垂范，带着学生一块跑，同时要求体育委员全权负责，实行连坐制度，如果有一排个别人说话或跑不齐，这一排必须重跑。
5、班级公物有专人负责，课桌凳，公物管理员一周一查。班级电棒有专人负责开关。
6、课间轻声慢步制定专人负责，我尽可能在课间亲自盯紧，让学生养成良好习惯。
二、本学期班级管理中的亮点
1、抓两头，问中间，及时了解情况，努力培养学生良好学习习惯。
要想带好一个班，一定要抓好晨诵、午读、下午自习课。一定要抓好晨诵20分钟、午读40分钟和下午的自习课，如果这些时间学生能静下心来自主学习，那么，这个班的学习成绩就会很快提高。同时下课要做到微声走廊，坚决不允许大声训话，追逐打闹。在杜校长的指引下，我很重视两头，同时也关注中间时段，我要求学生早上只要一进入教室，除了值日外，其他同学一律静下心来自主学习，不准交头接耳、左顾右盼，乱走乱动。中午来时也是如此，下午自习课一定要保持安静，自主学习。这样坚持一个月，学生就养成了一种自主安静的学习习惯，无论老师在不在就会一个样。同时，我为了更深入的了解学生学习、纪律等情况，我也很关注中间课堂情况，我通常会不定时的去教室窗外观察、随堂坐班听课、询问任课教师，以便发现问题、解决问题。通过实践，效果很好，学生自主学习习惯养成后，班级纪律就基本不存在什么问题了，学生的学习效率也提高了，班主任也轻松多了。无声自习，微声走廊，是班级管理的制胜法宝。
2、具有较强的政治敏锐性和组织执行力，具有较强的迎检意识，与学校保持高度一致，积极响应学校号召，对学校安排的工作无条件执行。学校包括政教处安排的工作，全力配合，不打折扣的落实。比如行风检查，规范办学行为检查、文明单位检查等全力落实。
3、重视活动激励和活动育人。千言万语的说教显得苍白无力，活动激励和活动育人会起到意想不到的效果。
4、树立班主任威信、让学生对班主任有敬畏感。我认为作为一名班主任一定要有威信，否则学生就不买你的帐，跟你讨价还价，甚至对你不屑一顾，那么你也就无法管理一个班级。平时班主任是要与学生打成一片，但也要掌握分寸，不能完全追求书本上的那种理念，要保持适当距离。老师就是老师，师生有别，班主任要让学生既尊敬你，还要有威严，这样你说话绝对算数，你要求的事，学生会圆满完成，那么，你这个班级就会有纯正的班风和浓厚的而学风，班级成绩自然会大幅提高。
5、运用哲学思辨的观点去批评管理学生，当孩子犯错误时，比如上课说话、没完家庭作业，上课迟到，我不去直接批评孩子，而是先做自我批评，在批评批评家长，而后让孩子反思，这样会起到意想不到的效果。
其实班主任工作是一门艺术，大有学问，以上只是我个人的 一点体会。作为班主任要用爱心、诚心和耐心去拨动学生的心弦，以期弹奏出一曲曲和谐优美的乐章，这才是所有班主任的最大的心愿。总之班主任工作任重道远，革命尚未成功，大家仍需努力，但我坚信：尽心尽力就能赢得精彩！
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