中国教师教育视频网

标题: 欣赏是一剂良药龙山小学亓新新 [打印本页]

作者: SPW5706365 时间: 2016-6-28 15:45:15 标题: 欣赏是一剂良药龙山小学亓新新

本帖最后由 SPW5706365 于 2016-6-28 15:51 编辑

欣赏是一剂良药

龙山小学亓新新

我们班有个女孩叫雯丽，水汪汪的大眼睛镶嵌在一张秀气的小脸儿上显得格外美丽。可是这么可爱美丽的雯丽并不受老师和同学们的喜爱，因为她是个经常不完成作业的懒女孩，几乎每次不完成作业的黑名单上总会有她的名字，几次和家长沟通都没有什么成效，她总是以这样那样的“小聪明”躲过家长的检查。家长、老师的一次次指责和批评，她似乎更猖狂了，摆出了一副“死猪不怕开水烫”的架势！其实雯丽是个很有潜力的女孩，她很聪明，虽然作业经常不完成，但基础还不是很糟，如果改掉懒惰的坏习惯她将是个好苗子。

几次交锋均以失败告终，批评指责对于这个“小女汉子”来说不起作用。细细回想，雯丽其实很爱表现自己，只是贪玩、懒惰，自制力较差，她还是想成为一名好学生的，如果能有一股积极的力量牵制她的话，相信她会很优秀的。于是，我改变了策略，硬的不吃来软的。这学期开学初，我就以雯丽为大家服务积极、热情为缘由内定她为我的数学课代表之一。雯丽惊讶得看着我，然后又腼腆的低下了头。事后，我找她谈话，她说自己很乐意做我的课代表，并保证以后一定会好好学习，给同学做好榜样，为老师和同学们服务。我拍拍她的肩膀告诉她，老师相信你一定能做好！新学期，新起点，崭新的开始，好好努力吧！

第二天课上我发现雯丽发生了微妙的变化，她的眼睛里有了光，自信满满，课堂上抢着回答问题。收发作业，她都是第一个抢先，从那以后，雯丽没再上过一次“黑名单”。虽然她的作业不是最好的，成绩也不是最优秀的，但我心里很高兴，因为她一直在努力，一直在进步。我庆幸我的选择，是数学课代表这一职位，点燃了她的小宇宙，更是老师的赏识，让她重拾信心，努力进取。我期待她给我带来更大的惊喜。

威廉詹姆斯说：“人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。”人们都渴望得到别人的欣赏，更何况是孩子呢？每滴水里都藏着一个太阳，每个孩子都有优点和缺点，作为老师的我们要用放大镜去寻找每个孩子身上的闪光点，让他的优点恰到好处地发挥到正确的地方，这样便会点燃孩子心中的火焰，自尊之心，奋进之力，向上之志，便自然而生。

欣赏是一剂良药，欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉，欣赏给人以无穷的力量，让人重拾自信，将自身潜力充分激发出来。我们在欣赏的同时，也愉悦了身心，收获了惊喜。我们何乐而不为呢？

作者: SPW5706380 时间: 2016-6-28 15:57:53

每个孩子身上都有优点，我们要用放大镜去寻找，让孩子健康快乐成长。

作者: SPW5706372 时间: 2016-6-28 16:42:27

每个孩子都渴望得到老师的欣赏和关注，哪怕是不经意的一个眼神，也能让她们信心倍增！

作者: SPW5706359 时间: 2016-6-28 18:18:01

欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉，欣赏给人以无穷的力量，让人重拾自信，将自身潜力充分激发出来。让我们都来欣赏学生吧。

作者: SPW5706357 时间: 2016-6-28 23:35:48

是啊，欣赏是一剂良药，让我们用欣赏和鼓励，点燃学生向上的小宇宙吧！

作者: SPW5706363 时间: 2016-6-29 08:08:04

向亓老师学习，用赏识的眼光看待学生

作者: SPW5706366 时间: 2016-6-29 08:14:28

要多发现孩子身上的闪光点。

作者: SPW5706355 时间: 2016-6-29 08:15:11

赏识永远被学生需要，它可以使学生成长得更快，更快乐！

作者: pyjygl5g20 时间: 2016-6-29 16:27:12

善于发现每一个孩子的优点，做你的学生真幸福！

作者: SPW5706381 时间: 2016-6-29 17:26:23

真心赏识，换来的是学生惊人的进步

作者: SPW5706375 时间: 2016-6-30 06:28:56

用赏识换来孩子的自信，帮助他们成长，学习了！

作者: SPW5706378 时间: 2016-6-30 09:32:45

在你的欣赏与鼓励下，你的孩子们爆发出惊人的潜能，表现出高素质。

作者: SPW5706368 时间: 2016-6-30 15:07:03

用欣赏的眼光看待每个孩子，孩子们会发生惊人的变化！

作者: SPW5706360 时间: 2016-6-30 22:12:38

学会欣赏，发现孩子们的闪光点，才会有更大的收获。

作者: SPW5706480 时间: 2016-7-10 21:41:12

欣赏、赏识，是做好班主任的一剂良药，要多用用！加油！

作者: SPW5706268 时间: 2016-7-12 16:58:24

欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉.

作者: SPW5706374 时间: 2016-7-20 09:40:36

欣赏学生，放大学生的优点，让学生体会到成功的快乐，进而激发他的自信心，进取心

作者: SPW5706356 时间: 2016-8-31 08:43:17

人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。

欢迎光临中国教师教育视频网 (http://shequ.jspxedu.cn/)