中国教师教育视频网

标题: 民主集中，抓好班级量化管理 [打印本页]

作者: SPW5706294 时间: 2016-7-5 15:34:12 标题: 民主集中，抓好班级量化管理

人性化管理的重要途径：民主集中，抓好班级量化管理
“班规大家定”，是进行班级量化管理的前提。每次新学期开始，我们利用班会时间，让同学们自己讨论、商量，配合学校的班级量化，从学习、纪律、生活、劳动等8个方面制定出本班班规，并建立了轮流执周制度和名为“集体因我而骄傲”的执周日记，逐日记载，每周公布，采取个人和小组两种竞赛方式进行相互促进，每周由值周班长公布当周量化评比结果，每月全班评选一个优秀组长，每组评选一个优秀组员，在板报上公告表扬。由于学生自己参与班规制定，他们比较乐于遵守，自我管理意识不断增强。我在班里还建立了“悄悄话信箱”，引导同学们沟通思想、交流感情。
“久熏幽兰人自香”，一个良好的班级环境对学生的健康成长起着强化效应。两年来，我班一直这样坚持班级量化制度，培养了学生管理他人和自我管理的能力，也促进了听课纪律、学习习惯等方面的优化、改观，学生自觉主动地在各方面约束自己，为小组争光，为班级争光，取得了自我管理的良好效果，一个遵守纪律、学风浓厚、团结向上、朝气蓬勃的集体逐渐形成。

作者: SPW5706294 时间: 2016-7-5 15:34:42

班规大家定”，是进行班级量化管理的前提

作者: SPW5706295 时间: 2016-7-5 15:36:01

一个良好的班级环境对学生的健康成长起着强化效应。

作者: SPW5706304 时间: 2016-7-5 15:39:56

人性化管理的重要途径：民主集中，抓好班级量化管理

欢迎光临中国教师教育视频网 (http://shequ.jspxedu.cn/)