建设先进班集体 培养优秀护士生
平阴县职教中心 张岩
一、培养综合素质
1.德——品德是一个人的灵魂，是一个人是否是人才的最为重要的因素。
所以对学生进行热爱生命、热爱他人、热爱社会的教育要贯穿学生整个在校期间。我会通过主题班会等不同形式对学生进行安全教育、感恩父母和他人的教育及人际交往和融入社会的教育。我坚持实行一人一事制度——班长、副班长、值日班长、学习等各口设有副班长、委员一到两名、卫生组长、学习组长、宿舍长、图书管理员、宣传委员、教室美化员等，这样每个人都至少担任一个职务，多的达到三个职务。当然班长、副班长、各口的副班长和委员是核心班委，要格外重视对他们的培养，每周定期召开一次班委会，平常要随时进行督导，现在各主要干部同学心中装着班级、热心班级管理，并具有一定的管理水平。因此威信较高，得到了同学们的认可。我班的宿管员兼纪律副班长张晓蕾，就是这样的一个干部。当宿舍里减了分，一般不是向我告状，而是找到相关宿舍长和当事人进行质询，脸急得通红，气得肚子疼。我这个班主任还得去劝她，别生那么大的气，慢慢说。去年我去天津看望实习生，几天后回到学校，就有同事给我开玩笑说，你们班，有没有你都行，你不在家的这几天，你班还“遭到”部主任的表扬呢，说早读、上课学生学习积极，干部十分负责。
2.智——千方百计培养学生学习积极性，提升其学业水平。
因为家长将孩子送到咱们这里来，就是来学门技术，将来能养家糊口、立足社会。护理部自上学期开始，全部所有班级每天增加了两节课，一节是早晨7：30-7:50（涉外班是7:20-7：50）；另一节是晚上6:30-7:20.这主要基于护理专业的学生面临的学业任务重和未来工作的性质考虑的。第三年要参加春季高考，实习完后要参加全国护资考试，涉外专业还要参加英语相关等级考试。当我发现学生的早读时兴趣不高、效率较低的时候，我就找到学习副班长、学习委员、英语课代表，和她们一起讨论解决之道，后来通过上黑板翻译单词、句子等方式，早读的效果明显改善，朗朗的读书声重新回到了教室。
二、创新工作方法
即创新工作思路、拓宽工作渠道。
1.“帮扶式”排位制
针对中职生厌学的实际，千方百计调动其学习积极性，探索出“帮扶式排位制”（即根据学生学业成绩将优等生与学困生排为同桌，并给她们定下奋斗目标）
2.班委工作通报制
每个周日的晚自习和周一的班会我会让班干部就本口上周的情况进行总结，表扬好的，指出存在的问题，并对新的一周的工作对同学们提出要求，各口还要分别召开会议对工作进行再细化、再部署。其实这样做对班干部的工作能力是一种很好的锻炼，也是对其工作的一种无形的督促，还是树立其威信的一个途径。
3.班级情况点评制
即每天上午上课前班干部对前一天的同学们的学习、纪律、卫生、内务等各方面的表现进行总结，表扬先进、激励后进。
4.手机禁进校园制
在向学生反复阐述手机的危害、护理专业学业繁重、第三年要参加春季高考、第五年要参加全国统一的护士执业资格考试，以及护理工作的责任之重大等问题的基础上，于上学期我精心准备了一次家长会，适时推行了这一十分艰巨的改革。在此后的一个学期里，包括班干部在内的多数同学，经受不住手机的诱惑，违规将手机带进宿舍、甚至带入教室的现象时有发生。我对此早有思想准备，我以足够的耐心和不达目的誓不罢休的韧劲，最终帮助同学们甩掉了“手机控”的帽子。从此，教室里再没有了“充电器一串、低头族一片”的令人失望的景象，取而代之的是课上专心听讲、课下说说笑笑的喜人局面。老师们很愿意给我班上课。
5.量化考核制
即对同学们的学习、纪律、卫生、内务、宣传及活动等各方面的情况进行量化赋分，作为期末评优树先的主要依据。
6.建立家长QQ群
较好的促进了家校形成合力培养学生，效果十分明显；我和学生家长之间在群里可以畅所欲言，因为学生看不到。家长之间也可以交流教育孩子的经验，提高了彼此的家教能力。
三、取得的主要成绩
1.形成了积极向上、团结拼搏的优良的班风。同学们胸怀远大理想，努力学习各门课程，立志决胜春季高考；人人严格遵守校规班纪，无任何违纪现象发生；养成了良好的卫生习惯，教室、宿舍均一尘不染，整齐划一；教室富有文化气息，育人功能突出。
2.经过同学们的不懈努力，以优异的成绩荣获首届“启智-传递榜样的力量先进班集体”（全校仅有两个班获此殊荣）。
3.良好的班风和学风为取得优异成绩奠定了良好的基础，在数次月考、期中、期末考试中，均在平行班中名列榜首。
4学生自我管理能力显著增强，班长雷艳艳同学以第一名的成绩荣获2016年“十佳责任学生”称号。
5.刘菲同学在全国涉外护理英语大赛中荣获三等奖。
四、今后努力的方向
1.进一步培养学生吃苦耐劳、积极进取等优秀品质；
2.进一步营造浓郁学风，让所有同学实现大学梦，并有若干同学考取本科。
3.将班级建设成为省级优秀班集体，使每位同学成为优秀的护士生。
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