平阴县孔村小学 廉平
听罢关宗萌老师的视频讲座，感受颇多 ，现在我谈一下自己的几点体会：
一：注重言传身教、以德立人。
万事德为先，教育的本身就是一种道德行为的规范。要教育，就先要以身作则，让自己去作为孩子的榜样，去相信教育的真实性，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说教育，说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。例如，父母教孩子说实话，不撒谎，而父母自己却常常说谎，甚至在自己孩子面前说慌。倘若有一天，孩子知道了，就会很难过，会学着说谎，从此不信任父母，对父母怀着疑惑的态度。这种教育又怎么能成功。小的时候，孩子就像一个未成行的泥巴，而作父母的，就要把一块泥巴，雕刻成一件艺术品。这其中就需要灌注教育。随着孩子的不断长大，这块泥巴也渐渐有了形状，渐渐的，便越来越坚实，而难以雕琢。甚至就不听使唤了，即使再怎么捏，也无法捏出自己想要的。如果这个时候，再进行那些早该进行的教育，已是为时已晚，根本就是过时了。那些从小养成的恶习，当然也就很难纠正，甚至于一些十几年前养成的坏习惯，早已深入骨髓，一时间真的很难改正。
二：要培养孩子的学习兴趣。
俗话说，父母是孩子最好的老师。父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用。要想让孩子有浓厚的学习兴趣，父母就要以身作则，给孩子创造良好的家庭学习环境。在家里，孩子学习和作业的时间，我们就不会看电视、玩电脑。在其他的闲暇之余，也尽可能和孩子一起看些书，历史文学什么都有，慢慢地孩子对书产生了兴趣，这样，既培养了孩子的学习兴趣又拓展了孩子的知识。
三：正确引导孩子的学习。
现在，他们就语文、数学和英语三门主课，不能因孩子的喜好而发生偏科现象。不能因为孩子爱学语文就放松数学和英 语，或是爱好数学、英语而放松语文。作为家长，我们也是从学生时代走过来的，如果从小对学科有了好恶，那往后的学习就会出现偏差，单科成绩不好不说，更重要的是会影响孩子的健康成长。有些孩子开始对学习英语很没兴趣，还说中国人为什么要学外国话。针对这种情况，我们要好好引导孩子：我们国家现在的科学家，你看有谁不懂外语呢?你现在不学好英语，以后怎么看外国的科研资料，怎么出国深造或者和国外的科学家交流?英语可是当今世界好多国家通用的语言。通过这样的对话，使孩子懂得了学习英语的重要性，慢慢地她让他英语也不再排斥，成绩也有所提高。
四：就是要善于正确引导孩子对待学习过程中的一些事情。
小学阶段的孩子对老师的依恋很重，尤其是中途换老师，有些孩子就不能马上适应。记得孩子上二年级的时候换了数学老师，当时好像很多孩子都出了“状况”。我当时对孩子说：新来的老师年轻漂亮而且知识渊博会讲许多名人故事呢？如果你好好听课，你也会向新的老师一样不光长得漂亮而且还会成为一个特优秀的有学问的好孩子。。。在轻松的氛围中，使孩子对老师没有了抵触情绪，自然也就喜欢学习了。
五：做孩子的“良师益友”
作为一名家长，要善于和孩子交朋友，多和他们沟通。对待处于贪玩时期的孩子，要有耐心，不能因为孩子没按要求完成作业或者其他事情，就对他发火，轻则骂重则打的办法无济于事，只有耐心地引导，说服，让他明白做错事的不利后果。当然，看到孩子的缺点我们提出了批评，那孩子的优点，我们也要及时给与表扬，这样才能使孩子不骄傲不气馁。
“十年树木百年树人”，让我们从生活中的一点一滴做起，让孩子在家长言传身教示范作用的带动下，全面提高自己。
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