教育叙事：
平阴二中小学部 张树华
孩子，该起航了
我现在带小学三年级的班主任，这个班是我在一年级就开始带了。到了三年级，对于我们这个大家庭，班级中的50名孩子，已经渐渐养成学习、纪律、卫生等各个方面的习惯，整个班集体已经像模像样了，各项工作都走在了平行班级的前面。可是每当看到梦瑶，我的心中总是泛起一缕惆怅。
在刚刚接受这个班级的时候，幼儿园的老师就警告我说，梦瑶有癫痫，你可注意这点，不要招惹她，而且他的母亲有一点不正常，父亲不知踪影。我心里很忐忑，不过，又在心里安慰自己，想特殊的孩子不是该和其他孩子有同样的受教育的权利吗？只是，我要为她多付出一些，多用些心就好了，我心里暗暗下着决心，我会用十二分的心力去管理她。
当我看到这个孩子时，我心里酸酸的，她长的眉清目秀，个子矮小瘦弱，可是脖子、胳膊、脚上都是黒乎乎的，脸上稍微干净些，可能是第一天来上学，妈妈给洗了洗吧。我对他的母亲说，你看孩子长得这么好看，给她洗洗澡，多漂亮的姑娘呀。她的母亲看了看我，脸上有些不高兴，说道“她就是长得黒！”我没有气馁，一连几天我都叫住她，嘱咐这个事，最终是给孩子洗了一次，从此以后再也不敢见我的面。只要我一走近她，想跟他聊聊孩子，她就给孩子说快走快走，你老师又来了。这位母亲对待孩子很特殊，我发现她会按时接送孩子上学，除了这个就什么都不问了，不管孩子的卫生，更不管不管孩子的学习，还有一点虚伪，而且她很不愿意别人接触梦瑶，有时候我摸一下孩子的头，她都赶紧把孩子拉到身边，这大概就是别人嘴里的神经不太正常吧。
日子一天天过去了，孩子身上还是脏兮兮的，为了解决这个问题，我想了各种办法，可是事情并没有很大进展。该买校服了，我给学校报了梦瑶的情况，给梦瑶申请了一个贫困补助，免费要了一身校服，需要母亲来签字，她来了，讪笑着说：“老师，俺有钱，要不你把这个给别人吧。”我说让孩子穿上干净衣服来上学，有没有钱的不重要。可是不久衣服仍然很脏。为了解决这个问题，后来我又通过跟别班的老师和孩子沟通，给她要来几身别的孩子的穿过的校服，让梦瑶穿在身上带回去，换下脏衣服洗洗，梦瑶母亲就把它脱下来藏起来，就是不让孩子穿干净衣服，最终梦瑶还是穿着脏衣，身上也是脏的。
刚开始上学，孩子小也很听话，上课的时候我总是有意的叫她回答问题，指导她认真写字，特意单独嘱咐她回家写作业，她都能认真完成。我告诉班里孩子不要歧视她，跟她玩。这个孩子智力一般，学起习来总是慢些，我就特意的等她，让周围的小伙伴帮她，她也总是很认真的写字、学习，成绩都在B级，有时候都能考A级。我很欣慰，不管他的母亲怎样，在我的细心教导下，她的成绩没有落下，同学们也没有把她看成异类，就这样一直到了三年级。
三年级是孩子成长的一个分水岭，孩子开始有了各自的思想和喜好，学习成绩也分出了层次。而梦瑶的变化让我有些焦虑，这个思维不太正常的母亲不管她的卫生、学习等，只知道孩子吃了饭就好，母亲的懒惰影响了她，她开始不写作业，身上更脏了。我于是把她叫到办公室，问她为什么不写作业。她不说话只是看着我，然后低下头。我看到她的手上都是黑黢黢的见不到颜色，她从母亲那里学得了“懒”。我说自己会洗手、洗脸吗？她点点头，那好去水管上洗干净。一会回来了，小手洗的很白，脸上也看到了，很清秀。孩子你这不是会洗手吗，为什么自己不洗呢？她仍然不说话，还笑了笑，我从她的笑容中看到了她妈妈的影子。于是每天来到学校，我让他做的第一件事就是去水管上洗手、洗脸，如果过一个周六周天就更糟了，周一的时候全校的老师孩子都盯着她，你看看，他看看，大课间我就带他她去洗手洗脸，才好些。作业也更是不做了，无论我再怎么嘱咐，家庭作业就是不写，在学校只有我讲完课停下来盯着她的时候才写一两个字，我心中的焦急和无奈无法用语言表达。对着一个无法沟通的母亲，和这样一个不谙世事的孩子我该怎么办呢？我认为在逆境中成长的孩子应该更懂得要强和上进呀！可是她却在逆境中，学会了这个不正常的母亲的懒惰。
随之而来的是她的一些坏习惯，班里的孩子们不断地来告状，说梦瑶买零食吃，买口香糖、辣皮等各种小吃，我在班上反复强调三无产品的危害，别的孩子都不买不吃，可是她——只要我不在班，就拿出一个炫耀着，吃着。有一次她买了一块30几块钱的手表拿到班级里来炫耀，给这个看看，给那个看看，同学们离着她老远拿过手表观瞧，孩子毕竟是孩子，经不起诱惑，班里乱成了一团。班长把这件事告诉了我，我到班里一看，她正在那里摆弄“你们看看，你们看看，别弄坏了，弄坏了，让我妈打你！”直到我去了，才停下来，我严肃点批评了她，又问了根源，是老爷给她的钱，平时买小吃的钱都是老爷给的。我用了各种办法教育她，可以说是软硬兼施，先吓唬再说教，“梦瑶，好孩子，为什么年龄大了，反而不学习了呢？老爷给你钱你可以买支钢笔，买个本子呀，拿来学习多好呀。你知道，你的小脑瓜会越用越聪明，如果不使用，会变笨的，你看咱们班的同学们都越来越厉害，越聪明了。可你呢，都赶不上其他同学了！”她抬头看着我，眼中流露出一种不安，继而又把眼睛转向一边，若无其事。我真的想知道，她的小脑袋里到底在想什么？
有一次在数学课上，班长和课代表来找我，老师“梦瑶不听数学课老的话，老师发给她试卷，她不做，还当场吧老师的试卷撕了。”周围的同学都反映，她在其他课上都闹，周围的同学无法上课。我真的恼火了，在班上当着全班同学批评了她，可是事情并没有因为这而好转，她严重影响到其他孩子的学习，其他孩子也不再像以前一样跟她玩了。三年级的孩子正处在关键时刻，思想品德，个性品质形成的一个阶段，可是八、九岁的梦瑶又不懂事，我该怎么对待这个孩子呢？看着这个孩子，我的心真的很痛，“子不教，父之过”可是有着这样一位母亲的孩子，她没有在逆境中坚强起来，反而学会了懒惰，捣乱，甚至更糟糕的事情，她的品行都变了，我该怎么样让他明白呢？
我真的感觉到自己很无力，看到一个孩子可以更好地成长，却不知道怎样帮她，我的心很痛，我想对他说，孩子醒醒吧，该起航了！时间一天天的过去，孩子在一点点的长大，我多想看到，假期过后，梦瑶会自己讲卫生了，梦要学习更用心了，梦瑶长大了，扬着帆起航了！
| 欢迎光临 中国教师教育视频网 (http://shequ.jspxedu.cn/) | Powered by Discuz! X2 |