在工作中,我养成了一个习惯:那就是尽快记住每一个孩子。作为一名班主任,每次接到一个新班级,我都会首先尽快记住每一个学生的姓名,去了解每一位孩子的兴趣爱好、性格特征、家庭情况等,因人施教。通过这样的方式让每一个孩子都能感受到我对他们真挚的爱,使他们都能主动打开自己的心扉,真诚地与我进行交流。十八年的教育生涯告诉我,教育是个充满生机的过程,是人与人心灵的相遇和对话。当孩子们在我身后追赶着喊“老师好!”这一声声稚嫩的童声会伴随着甜蜜和幸福溢满心头,我用和蔼可亲的微笑,换来与学生的心心相印,这种感觉唯独从心底发出来的,才能打动到心灵的深处。
二、教师的微笑,体现了他的教育情怀。
记得有一个学生,上课时总是心不在焉。于是,每次我走进教室时,总是对他示以发自内心的真诚微笑。起初,他还满不在乎,时间久了,他终于被我的微笑感动、折服,渐渐的,课堂上也变得认真而可爱。当师爱长出了微笑的翅膀,教育就会真正成为一种我们梦寐以求的“师生和谐之乐,教师善教之乐,学生爱习之乐”的事业。
三、教师的微笑体现了他的人格魅力。
一个有魅力的教师,懂得如何用微笑来收获爱,用微笑来获取信任。教育的艺术不仅仅在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞。让我们用微笑艺术地表达师爱,让学生理解师爱,感受师爱,这样就会增强教育效果。因为教师的微笑永远是学生克服困难的力量,是最美丽最动人语言。
“起始于辛劳,收结于平淡”。是我们教育工作者的人生写照。其实教师的工作没有任何豪言壮语,也没有惊天动地的伟绩,唯有的是默默地耕耘,脚踏实地地践行着为人之师的职责,同时我也坚信我对教育事业无怨无悔的执着的追求,会使教书育人这一神圣的天职得到最真实、最鲜明、最生动的诠释和升华,那就是——师爱永恒。
愿我们面带微笑,让孩子的心田洒满阳光。愿我们播种快乐,让学生的明天更加辉煌,让我们携手并肩,风雨兼程,勇往直前!
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