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标题: 在孩子心中播撒感恩的种子 王梅 [打印本页]

作者: SPW5706522    时间: 2016-8-24 14:57:43     标题: 在孩子心中播撒感恩的种子 王梅

本帖最后由 SPW5706522 于 2016-8-29 09:53 编辑

                                                        在孩子心中播撒感恩的种子
                                                                    平阴县店子小学     王梅
       德育工作是班主任工作的重要组成部分。我觉得,“在孩子心中播撒感恩的种子,一起收获快乐人生”的德行教育,才能让孩子们获得终生的幸福体验。感恩不仅是中华民族的传统美德也是小学德育的主要内容之一。如今的小学生绝大多数是独生子女被家庭视为“小公主”, “小皇帝”许多家长对孩子的物质要求"有求必应"导致很多孩子以自我为中心的现象,认为长辈的付出理所当然,感恩意识淡薄。因此重视感恩教育培养小学生的感恩意识和良好习惯,对增强学校德育工作的实效性和实现育人目标尤为重要。作为班主任我们可以利用好每一次的主题班会,让“感恩”可观、可感、可说、可行。
一、讲故事,润物细无声。
    我们可以有意识地选择“羊跪乳,鸦反哺”之类的寓言童话,名人名家的感恩篇章,引导学生细细阅读,抓住重点词句反复研读、品味,再加以讲解或让学生讨论,让学生明白是非善恶,知道感恩的重要性。同时老师也可适当拓展文本,讲些短小精美、富有现实意义的感恩故事或当前社会反面事例,吸引学生的注意力,让学生参与其中,谈看法,说理由,老师再加以总结评述,达到教育学生的目的。
二、树榜样, 近朱者赤。
  榜样的力量是无穷的。很多时候家长、老师就是孩子直接的模仿对象,所以家长、老师必须心怀一颗感恩之心、要活出感恩的生活来。用一种宽容的心态去对待孩子们的每一个过失;用一种期待的眼神去等待孩子们的每一个进步;用欣赏的目光去关注孩子们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许孩子们的每一点成功……这些都是爱的表现,可以传递给孩子们一种愉快的情绪体验,是一种真实而自然的感染力量。当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。
三、化感恩之心为感恩行动。
  学生已经知恩、感恩,还要做适当的拓展,让学生通过表达心声和实际行动,把情感升华到施恩报恩的层面。让学生大胆说出自己的心里话,写出自己的真心话,向关爱他们的人或是他们关爱的人倾诉自己的情感。利用有特定意义的节日,如感恩节、教师节、母亲节等,创设各种感恩情境,鼓励学生做孝心作业。如给父母端一杯热茶,洗一次脚,做一次家务,给老师亲手制作一份贺卡,给别人一个微笑,随地捡起地上的一片纸屑。让孩子在施恩报恩中体会给予的快乐。
  班主任还可以从不同的层面,不同的角度来体现感恩,渗透感恩。只要我们用心探索,积极实践。让我们在孩子心中播撒感恩的种子,一起收获快乐人生。

作者: SPW5706521    时间: 2016-8-29 10:15:28

 班主任还可以从不同的层面,不同的角度来体现感恩,渗透感恩。只要我们用心探索,积极实践。让我们在孩子心中播撒感恩的种子,一起收获快乐人生。
作者: SPW5706529    时间: 2016-8-29 10:19:31

感恩是我们当今社会永久的主题!
作者: SPW5706530    时间: 2016-8-29 10:22:44

榜样的力量是无穷的,更需要家长、老师一点一滴的熏陶。
作者: SPW5706525    时间: 2016-8-31 07:58:05

化感恩之心为感恩行动
作者: SPW5706533    时间: 2016-8-31 10:35:36

多角度,多层面,向学生渗透感恩,也 是教师必须要做好的工作。王老师总结的很好!
作者: SPW5706530    时间: 2016-9-28 16:03:39

用一种宽容的心态去对待孩子们的每一个过失;用一种期待的眼神去等待孩子们的每一个进步;用欣赏的目光去关注孩子们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许孩子们的每一点成功




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